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　　事业单位公开招聘考试考情概述

　　事业单位公开招聘考试是针对应聘事业单位的报考者进行的资格考试，目的是实现人事管理的科学化、制度化和规范化，提高工作人员的素质，考试由各单位自行组织，题型不拘一格，因此，对于报考者来说，只有了解了试题类型才能有针对性地进行复习。从近几年行政职业能力测验的考试题型来看，事业单位与公务员考试题型大致相同，其命题架构如下：

　　行政职业能力测验言语理解与表达选词填空

　　语句表达

　　片段阅读

　　文章阅读阅读理解

　　数量关系数字推理

　　数学运算

　　判断推理图形推理

　　定义判断

　　类比推理

　　逻辑判断（演绎推理）

　　事件排序（程序推理）

　　资料分析

　　常识判断

　　事业单位公开招聘考试中行政职业能力测验试题的难度不及公务员考试，考查的大都是基本知识，试题的范围广、灵活性大，题型多具有良好的稳定性。

　　二、事业单位考试与公务员考试的区别

　　.发起机构不同

　　公务员考试发起机构是：国家为中组部和人事部，地方为省、市委组织部和人事厅，各用人单位上报岗位需求；事业单位考试发起机构是各用人单位的人事部门。

　　.笔试组织实施机构不同

　　公务员考试的笔试组织实施机构是人事部公务员管理司，各省、市人事厅局所属人事考试中心（事业单位，考试中心命题和组织报名、考试，属于公共服务机构）；事业单位考试的笔试组织实施机构多数委托省级和地级市的人事厅局所属人事考试中心（事业单位，考试中心命题和组织报名、考试并交用人单位成绩名单），部分单位自行命题组织实施。

　　.举办的统一性不同

　　公务员考试国家每年一次，各省、市一般每年招考1次，有的2次，个别单位如警察招考可能单独举办；事业单位考试目前尚无全国招考，多为全省市和县级统一招考，一般是各个单位单独发公告招考。

　　.报名方式不同

　　公务员考试是网络报名，事业单位考试一般规模大的采取网络报名，人数少则现场报名。

　　.笔试考试科目不同

　　公务员考试笔试国家和部分省市均只考行测、申论，个别省市有公共基础和专业课，警察加心理测验和体能测试；事业单位考试一般考行测（多数包含公共基础）、申论，或行测、公共基础，个别考公文写作，部分加专业测试。

　　.分数计算方法不同

　　公务员考试笔试和面试基本上各占一半，有的四六开，少数三七开。一般设置总分最低线，个别设单科最低线；事业单位考试笔试和面试基本上各占一半，有的四六开，一般无最低分数线。

　　.人事编制不同

　　公务员考试录用后有公务员编制；事业单位考试录用后是事业单位编制，须参加公务员考试并被录用后，方可转为公务员编制。

　　.面试考试组织方式不同

　　公务员考试一般国家由人事部会通用人单位，省市由地方人事局公务员管理处命题并组织实施（非考试中心）；事业单位考试由事业单位在人事机构指导下自己组织。

　　.招考公告发布网站不同

　　公务员考试招考公告国家在人事部网站，省市在地方人事考试网发布；事业单位考试招考公告在各级地方人事、人才网站，发布网站是各用人单位官方网站。

　　.试题难度不同

　　公务员考试较难，但试题难不意味着难以考取，难度仅是因为报考人数多而必须增加考试的区分度；事业单位考试较容易，但试题简单不意味着容易考取，因针对具体每次考试的报考人数少，试题简单即可区分优劣。

　　.上报职位需求不同

　　公务员考试由各用人单位将职位需求数量和描述报国家人事部公务员管理司（国家）、人事考试中心（省）；事业单位考试由本单位人事部门自己决定，报上级主管部门批准。

　　.报名审核不同

　　公务员考试是各用人单位分别派人审核自己单位的报考者；事业单位考试一般审核环节和报名环节同时进行。

　　三、从事事业单位工作的人员应具备的行政职业能力和素质

　　从行政职业能力测验所考查的内容来看，从事事业单位工作的人员应具备以下素质和能力：

　　第一， 良好的政治素质。不同历史时期对事业单位工作人员的要求有所不同，但是本质是一样的，即忠于自己的国家，忠于自己的事业，为人民服务。作为一名社会主义国家事业单位工作人员，更应该具有较高的政治素质。首先，应该具有坚定正确的政治方向。在现阶段，就是努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想，培养对党和国家事业的高度责任感和使命感；其次，具有全心全意为人民服务的思想境界，必须树立为人民服务的意识，维护群众利益，自觉执行党和国家的方针、政策、路线，通过自身行为体现为人民服务的宗旨；再次，应该具有廉洁奉公的政治道德，坚守廉洁的品行，承担自己的道德责任和义务，树立正气和威严。

　　第二，解决各种矛盾的能力。作为一名事业单位工作人员，在日常的工作和生活中，经常会遇到各种各样的问题和矛盾，如果面对困难和矛盾无从下手，无法解决，那就不能胜任这一繁重的工作。所以，只有掌握了知识，学会了本领，具备了能力，才能适应岗位的要求。必须学会运用科学的方法解决问题，如矛盾分析的方法、普遍联系的方法、辩证的方法，还包括理论联系实际的方法等。作为一名事业单位工作人员具有处理各类问题的能力是从事该工作的基本要求。

　　第三， 一定的管理能力和写作水平。管理就是管理者在一定的环境和条件下，为了实现特定的目标，动员和运用有效资源而进行的计划、组织、领导和控制的过程。作为国家事业单位工作人员，本身就需要具有较强的管理能力，包括对人和事的管理，对人的管理是为了使集体更加团结，对事的管理是为了使工作更加有效，承担的工作越繁重，管理的能力越重要，科学管理是提高效率的重要基础。写作能力主要是指对所从事的工作不但应具备口头表达能力，还应该具备文字表达能力，学会用书面的形式把学习工作的情况和思想收获进行系统地归纳和综合，这样才能提高自己的精神收获，才能发挥公文写作的工具性作用。所以管理能力和写作水平是事业单位工作人员应具备的基本能力。

　　第四，综合知识和较强的思维能力。从事事业单位工作，只具备单一的知识和能力是很难适应的，因为有时面临的任务是十分复杂和多样的，需要综合运用多种学科的知识，如撰写公文，首先应懂得公文写作的知识，同时要了解本单位的业务和职能，还要掌握上级的文件精神和公文的运转流程等，所以没有综合的知识和能力是不能适应这种工作的。

　　四、行政职业能力测验的命题规律及特点分析

　　.目标、功能和特性界定明确，旨在选拔事业单位工作人员

　　行政职业能力测验是对一个人的行政管理潜在能力的考试。它可以通过一系列的题目预测考生在公共管理职业领域里的多种职位上取得成功的可能性。

　　事实上，行政职业能力测验就是为了考查考生从事公共服务工作的一般性实力和潜能。这里所说的"实力"虽然并不能完全等同于实际行政能力，但可以在一定程度上反映考生的知识水平和能力水平。"潜力"就是基于这种"实力"的考试结果所反映出的对未来工作胜任度的一种推断性预示，而这正是潜能的实质。事实上，它的主旨就是发现和选拔那些从事公共服务工作的人才，以充实、更新和优化职业队伍。

　　.考试客观化、标准化，使考生有一个较为公平的平台

　　行政职业能力测验全部为客观性试题，事实上，即使要测查考生的主观态度，也都采用客观化、标准化的试题。考试一律设计为考卷与答卷（即计算机机读的答题卡）分开；考卷上的考题形式全部设计为一个问题与四个选项，多数题目为单项选择题，在常识测验中有时有不定项选择题或多项选择题出现。

　　行政职业能力测验从试卷设计到评出成绩都是客观化和标准化的，没有直接的主观试题，这就极大地提高了考试的严谨性和可信度，不仅使考试内容都依托于同样的难度而使所有考生都获得一个同等、公平的基础，而且阅卷与考试结果同计算机结合，避免了各种人为因素的影响，确保了考试的客观性、规范性和科学性，并使这种考试在选拔人才方面具有了很高的公信度和权威性。

　　.考试形式灵活，题型多样化，既有一定的规律可循，又不拘一格，难度逐渐提升

　　从表现形式上看，行政职业能力测验主要有文字、图形、数字和表格四种基本形式。但从具体题型种类上来看，主要有语法测验、修辞测验、逻辑测验、词语测验、句子测验、段落测验、篇章测验、数字推理、数学运算、图形推理、演绎推理、类比推理、定义判断、事件排序、常识判断、文字资料分析、表格资料分析、图形资料分析等。

　　.内容结构趋于稳定，考试发展成熟化、稳定化、科学化

　　行政职业能力测验在内容构成上，大体上分为五个部分，即言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析以及常识判断（部分地方常识判断不在行测科目中考查），在近几年的考试中已经十分稳定，只是在部分题型或者题量上有所变化。这说明，行政职业能力测验这门考试科目经过命题专家和学者的不断论证分析与优化，正逐步走向成熟、稳定，这对于考生来说无疑是非常有益的。

　　五、事业单位公开招聘考试备考策略详解

　　首先，报考者对复习备考这个问题在思想上应当有一个正确的认识，即仅凭自己原有的知识积累而在考试前只做一些试题或者临时抱佛脚进行突击的做法都是不可取的，可以说，没有认真的准备，没有刻苦的努力，没有针对性的练习，要想取得理想的成绩是不大可能的。要想胜出，必须做好长期的复习准备。尤其是行政职业能力测验，其所涉及的知识面很广，需要考生平时不断的积累和练习，仅凭借短时间的复习是不可靠的。

　　我们将复习阶段分为三大阶段：第一阶段为计划准备阶段，即初始阶段；第二阶段为具体的复习准备阶段；第三阶段为考前准备阶段。

　　.初始阶段

　　最开始应了解关于考试的整体情况，包括概况、特点、形势等等，首先在心里有个底，对于如何着手复习制定一个详细的计划，并在实施阶段中坚持按照计划去完成内容。

　　随后做一些模拟题，了解题型特点、难易度等，发现自己的弱点所在，为自己在今后的复习当中掌握复习的侧重点做好准备工作。

　　.第二阶段

　　第二阶段也是整体复习阶段中最重要的阶段，这一阶段的认真程度可以直接决定报考者应考能力的高低和基本功的强弱，报考者要想最终通过该门考试，必须在这一阶段坚持不懈，认真打好基本功。

　　具体来说，这一阶段主要应完成三点：第一，对每一种题型做全面、细致的掌握，尤其对试题特点与答题规律和方法做认真的研究；第二，通过做练习来巩固已掌握的答题规律和方法，再通过不断的练习实践来总结出自己的答题经验，保证答题方法既省时间又有正确率，练习的最终目的是掌握一套好的答题方法；第三，有意识地对各科常识进行积累，在生活中多思考问题，多关注社会热点时事、国际国内大事、国家方针政策等，对法律常识更应多加重视，长此以往，对最终的考试必然会大有益处。

　　.第三阶段

　　这一阶段是复习准备的最后阶段，也是关键阶段，时间基本在考前一个月。在该阶段主要应做到：

　　第一，明确关于考试的具体情况，包括报考职位、报考方式、报考时间、考试科目、考试题型，报考者对于考试公告尤其要认真分析和掌握，因为这代表着最准确的考试信息，报考者若发现公告中出现了自己平时没有注意到的题型和问题，在这一阶段务必要认真分析研究，直到真正掌握为止。

　　第二，做几套近三年的行政职业能力测验真题，目的在于发现问题，查漏补缺。这些问题可能是方方面面的，其中若发现了做题时所出现的问题要及时改进；主要有做题时间的分配问题、答题方法问题、某方面知识欠缺问题等等。

　　第三，在临近考试的几天内不用再做大量练习，而是调整心态，使自己保持一个良好、积极、轻松的心态，有时间可以再对距离考试一年以内的一些热点要闻、新颁布的政策及法律等做一个回顾和了解；让自己轻松、冷静地走进考场。

　　行政职业能力测验的每种题型都有它的特点，更有它的答题规律，这是报考者若想获取高分必须去掌握的。这种方法一定是有效的，既能够节约时间，又能够保证正确率。例如定义判断题，要抓住关键词或关键句，选项中有一处不符合关键词或关键句的应立刻被排除；事件排序题，很多时候往往确定首、末项便能很快选出答案，无需一个个逐条分析。

　　另外需要提醒考生的是，考试的现场会有严格的要求和程序安排，报考者在考前应对相关内容做认真的了解，考试中应严格按照要求来操作。行政职业能力测验模块一言语理解与表达

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