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六、不合逻辑
不合逻辑主要考查的是对事理逻辑的分析能力。
示例一: 司法腐败导致对有权势的罪犯的庇护,而贪污、受贿等职务犯罪的构成要件是当事人是否有职权。
点拨:一面对两面。“构成要件”与“是否”属于一面对两面,应删去“是否”。
示例二: 这个峡谷至今仍是个谜,听老人们说,那里从来就没有人能进去过,进去的人从来就没有能活着回来的。
点拨:自相矛盾。既然“从来就没有人能进去过”,那就不可能有“进去的人从来就没有能活着回来的”。
示例三: 在那个时候,报纸与我接触的机会是很少的。
点拨:主客倒置。主体应该是“我”,可改为“我与报纸接触的机会是很少的”。
示例四: 为了防止不再发生类似故事,领导制定了一系列切实加强安全保卫工作的措施。
点拨:否定失当。“防止”、“不”双重否定表肯定,与句子要表达的意思相反,应删去其一。
示例五: 展望21世纪,中国文化和东方文化的伟大复兴,必将改变西方文化片面主宰世界的格局。
点拨:并列不当。“中国文化”属于“东方文化”,二者不能并列。
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