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2015年国家公务员考试申论指导:短评怎么写你造吗?
——黑龙江华图 单淑玲
含义:
针对某书籍、影视作品、文章或者某个事件进行短小精悍的评论性文章。篇幅较小,重在评论。
分类:
有具体可见的对象的评论,无具体可见对象的评论。
写作步骤:
第一步:引述材料,摆出现象(叙)
第二步:从现象中提出论述的观点(评)
第三步:分析论证观点(析)
第四步:总结全文,提出倡议(结)
注意事项:
1、短小精悍 :力求行文精粹,立论的角度要集中
2、新鲜独特 :立论角度要新颖。观点独到
3、生动灵活 :分析说理要生动引人,文章富有生气
案例:
告别跟风,走向成熟
近年来,“跟风热”吹遍大街小巷,孩子们跟风报各类数奥补习班,电视上跟风各类相亲活动,各类爸爸孩子亲子秀,生活中也不乏随处可见的跟风行为。“跟风”之风一风未止一风又狂风大作。
诚然,跟来的“风”也有好风坏风之分,有些风可以跟,因为这些风于生活于和谐有益,关键就在于不能盲目跟,要有鉴别“风的性质”的能力。比如青少年本就缺乏辨别能力,现在社会上愈刮愈烈的“选秀风”“成名风”让许多年轻人迷失了方向,荒废了学业,助长了不正的世界观和人生观的的加速建立,这种风就应该遏制,不能盲目屈从。
不盲目“跟风”首先就是要加强日常知识的学习,树立价值观念自信,学会独立地思考和价值辨别;第二,““跟风”是缺乏文化与民族自信的表现,跟风”要注意树立民族自信,文化自信,尤其注意从中华文化的灿烂历史中寻找闪光点,寻找文化根基, 建立起民族自信;第三,要加大媒体监管力度。在信息芜杂庞大的现代社会中,信息不对称无可避免,人们就会过度依赖公共媒介,因此应该加大监管,正确引导“风”来之向。
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