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先看一下习近 平总书记是怎么运用警句的,他在讲话中说:
司法是维护社会公平正义的最后一道防线。我曾经引用过英国哲学家培根的一段话,他说:“一次不公正的审判,其恶果甚至超过十次犯罪。因为犯罪虽是无视法律——好比污染了水流,而不公正的审判则毁坏法律——好比污染了水源。”这其中的道理是深刻的。如果司法这道防线缺乏公信力,社会公正就会受到普遍质疑,社会和谐稳定就难以保障。因此,全会决定指出,公正是法治的生命线;司法公正对社会公正具有重要引领作用,司法不公对社会公正具有致命破坏作用。
对培根的名言首先引用原文,其次揭示主要寓意,即司法对公平正义的保障作用是关键性的,“如果司法这道防线缺乏公信力,社会公正就会受到普遍质疑,社会和谐稳定就难以保障”,这就是做出了引用者自己的阐释;最后引出结论,“司法公正对社会公正具有重要引领作用,司法不公对社会公正具有致命破坏作用。”
再看一篇常见的贯彻群众路线表态文章:
“忧民之忧者,民亦忧其忧;乐民之乐者,民亦乐其乐。”基层干部在不同的系统、不同的岗位上工作,都有一个共同的追求,就是全心全意为人民服务;都有一个共同的目标,就是让人民满意。让人民满意,要求我们对人民怀着深厚的感情,勤勤恳恳为人民工作。群众心里有杆秤。群众在我们心中有多重的分量,我们在群众心中就有多重的分量。只有我们做得让群众满意,群众才会对我们满意。
文段先引用了《孟子》中的警句,然后结合基层干部的工作实际,对原话中蕴含的有关干群关系的启示进行了引申阐释,最后提出必须工作得让群众满意的观点。
写文章时仿照领导的言论和经典中的名言造句也能产生新意。写文章时考生都想用领导言论和名言警句,但素材储备有限,能记得住、用得上的警句不多,经常是你有我有全都有,如果你用我用全都用,可想而知,类似的引用只能让阅卷者嗤之以鼻,并不会为文章带来加分。那么能不能背的素材一样,写出来却不一样呢?也有办法,这就是对领导言论和经典名语进行仿文,仿照原文造出格式、体例相近而文字不同的语句。
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