【导读】华图黑龙江公务员考试网同步黑龙江公务员考试网发布:2015年黑龙江公务员考试申论热点:师生互殴,谁之过?,详细信息请阅读下文!如有疑问请联系【黑龙江华图咨询电话】 ,更多资讯请关注黑龙江华图微信公众号(hljhtjy)或进入 交流群【594866580】黑龙江公务员培训咨询电话:0451-88882340
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记者19日从河南省潢川县教育局了解到,该县彭店中学17日下午发生一起教师与学生肢体冲突事件,在课堂上一名男教师与女学生大打出手。相关视频经网站披露后,引发网民关注。目前涉事教师已被责令停课。(4月19日 新华网)
近些年来,有关医患关系、警民关系恶化的事件层出不穷,成为争论不休的话题。现在,师生关系也被推到了舆论的风口浪尖。教育染指暴力,凌驾在反对“教师中心论”和“儿童中心论”的边界条件之上,带来不可抗力的硬性冲突,致使其深陷舆论漩涡。究其原因,我们不得不质问这次恶性“师生互殴”事件,是谁之过?过在何处?
美国著名教育家赫钦斯说:重要的是通过学校教育“奠定做一个自由和负责的人的基础”。教育的本意是要立人。但是,扶得起方能立得住。教育中的自由和责任相辅相成,互为前提。学生在追求个性发展的同时,对尺度的把握应该恰如其分地框在行为本身之上,“尊师重道”是学生在求学时起码抱有的态度。 教师作为对学生利益释放的一方,担当着传道授业解惑的责任。不说程门立雪,学生与老师的对话中充斥着“滚”这样的失敬之语, 就显得措置乖方。若是如此标榜个性,不要也罢。
孤掌难鸣,该名老师作为涉事一方也承担着难以推卸的责任。
“外在尺度”和“内部命令”要求教师要重“他律”,贵“自律”,以其行为体现道德规范。这具有很强的表率性和示范性,不仅要言传,更重要的是身教。教师是道德调节的操作者,主导教育形式格局,以必要的个人利益的节制和牺牲为前提,这是教师的天然使命。借口自尊就与学生大打出手,为了所谓的“面子”而牺牲“里子”,那这样的尊严也太过昂贵。
存在主义哲学家雅斯贝尔斯说过:“教育是人的灵魂的教育,而非理性知识的堆积。”关爱学生是师德的灵魂,也是人道主义原则的体现。正所谓亲其师,信其道。没有爱,就没有教育。“亲师”即良好的师生关系,是学生接受教师教育的前提。教师积极的情感会产生“皮格马里翁效应”,从而促进学生积极向上。而同时,教育也是一门艺术,是双方互动的有效渠道。遇事简单粗暴地对待,解决不了任何问题。甚至还会激起强烈的反弹,扭曲学生心理。
暴力在教育中毫无存在必要。它虐杀的是彼此间累积的信任,扯断的是维持亲疏关系的纽带,煽燃的是接踵而至的怒火。但终究双方的愤懑与不满需要一个容器来承接,一个宣泄的途径。那么切实畅通师生沟通渠道就成为不二选择。其次,督促教师职业道德规范监管的落实、加强学生心理健康教育势在必行。
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