【导读】华图黑龙江公务员考试网同步黑龙江华图发布:2017年黑龙江特岗教师考试教育学练习题(5)(2),详细信息请阅读下文!如有疑问请联系【黑龙江华图热线】 ,更多资讯请关注黑龙江华图微信公众号(hljhtjy)及教师备考交流群【690352474】,黑龙江公务员培训咨询电话:0451-88882340
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8.“以身立教”,“为人师表”体现了教师劳动的()特点。
A.示范性
B.复杂性
C.创造性
D.劳动方式个体性
9.从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实施的结果”的评价模式是()。
A.目标评价模式
B.目的游离评价模式
C.过程评价模式
D.成果评价模式
10.一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度,称为测量的()
A.信度
B.难度
C.区分度
D.效度
答案解析:
1.C
【解析】杜威是实用主义的代表人物,是20世纪最伟大的教育思想家。他对教育本质提出了自己的见解:教育即生活,教育即生长,教育即经验的不断改造。
2.B
【解析】由教育发展史可知,我国封建社会后期教育的主要内容是八股文。
3.C
【解析】孟子认为,人性本善,正是内发论的观点。
4.C
【解析】建国后,我国实行教育向工农开门,1986年正式颁布《义务教育法》。
5.B
【解析】“为人师表”是教师必须具备的专业态度。
6.A
【解析】教学计划是学校课程与教学活动的依据,也是制定分科标准、编写教科书和设计其他教材的依据。其中心问题就是开设哪些科目。
7.B
【解析】维果茨基提出的。
8.A
【解析】“为人师表”体现了教师劳动的示范性
特点。
9.B
【解析】从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实施的结果”的评价模式是目的游离评价模式。
10.D
【解析】理解效度的概念,关键在于理解“效”,指的是能测出所要测量的属性或特点。
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