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你会刷题吗?很多同学都说，那有什么不会的，1000题我都做了3遍了。是的，1000题你已经做了3遍，或者不止3遍了，一看题目答案是什么你都记得，但是你的正确率依然只有50%，曾经做错的知识点依旧再错，基础课听了一遍又一遍，新朋友交了很多，但新题目依旧不会。所以我说，你——根本不会刷题!
刷题的目的之一是熟练应用做题技巧;目的之二查缺补漏，看看自己哪些知识点还没吃透;目的之三总结题型和题目设置规律。我相信大多数同学的刷题都只是停留在第一步上，而我们需要做到是第二步和第三步，刷题的效果才会事半功倍。
简单的举个例子，资料分析中基期量是高频考点，也可以说是必考考点，那么相信很多同学刷题的时候都会遇到这一类题目，那么这一类题目有什么题型，如何计算，你总结了没?我们一起来看一下基期量的考题类型
考点一：简单的基期量计算，直接应用公式基期量=现期量-增长量或基期量=现期量/(1+增长率)，刷题后你会发现，第一个公式的考察比较少，主要侧重在考察公式二，而公式二我们主要采取截位或常用公式法估算，边算边结合选项。
考点二：考察间隔基期问题，刷题是你会发现经常会有材料给定2006求2004，或者给定2016求2014，给定2019求2017;求基期可利用现期量/(1+增长率)来计算，而这些给定的时间都有一个特点，那就是现期和基期相比间隔一年，所以在利用公式时增长率为间隔增长率。这也是近年来在基期量中常出现的考察方式，那么如何计算你还记得否?我们可以把做过的这一类题目全部归为一类来寻找这一类题目的快速运算方式。
考点三：基期量求和或求差，这一类考题相对计算量稍大，例如：某市2015蔬菜产量15.79万吨，下降3.4%;水果产量7.80万吨，增长7.4%。问 2014年该市蔬菜产量比水果产量高多少万吨?A. 9B. 8 C. 7D. 6
此题列式为
，对于这类题目我们都可以先从现期的和或差入手计算，2015年蔬菜比水果高(15.79-7.80≈8万吨)，而2014年蔬菜产量变大，水果产量变小，那么两者之差一定会变大>8万吨，那么此时结合选项判定答案为A。这样先从现期入手的计算方式能节省我们的运算时间。而此类题目在刷题的过程中也会频频出现，你发现了吗?
关于我们高频考点的题目有很多，如果你细心的总结就不难发现其中的规律，按照上面的三个目的进行刷题，相信你一定能通过量的积累达到质的飞跃的!
黑龙江华图 田静儇
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