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标题填入题在之前的国联考中一直是选考题型，但2017年随着篇章阅读题型的加入，标题填入题出现的频率也大大增加。无论对于一段话还是一篇文章，标题都是对主要内容的高度概括。我们知道主旨概括题是把握文段的中心意思或者对给出的文段进行归纳概括，其实，标题填入题更是对主旨句的概括。万变不离主旨。
怎么来给一段文字选择合适的标题?这个问题有回归到了找主旨的问题上。我们来看下面这道题：
【例题】木桶的容量由最短的那块木板决定，义务教育公平程度、群众对教育的满意程度，也由教育资源中的短板决定。推进均衡发展，不能截长以补短，应努力补短来追长。因而教育发展的思路，应该是把工作重点放在补足短板上，强化弱势学校，努力缩小地区、城乡和校际差距。
最适合做这段文字标题的是：
A.取长补短，促进教育水平
B.教育均衡，更需重视补短
C.善于截长，平衡名校资源
D.克服短板，缩小校际差距
【答案】B
【解析】这道题提到了我们很熟悉的木桶短板理论，很多同学会想当然的根据自己之前对于木桶理论的了解进而选择A或C，这正是中了出题人的“圈套”。在做题的时候一定要注意就是要忠实于原文，不可以想当然的认为，抛开脑子里的原有固定理论，抓住文段说的重点内容才是我们做好标题填入题的关键所在。我们阅读给出的文段可以得出的主要意思是“不能截长以补短，应努力补短来追长”，重点在于补短，由此我们可以很肯定的排除A、C两项。文段最后一句“强化弱势学校”和“努力缩小地区、城乡和校际差距”表明除了补足短板还要平衡资源，而不只是缩小差距，更要强化弱势学校，所以D选项不全面，由此可以确定正确答案为B选项。
标题填入题除了上面这种情况还会有其他情况，再来看下面这道题：
【例题】纵观世界，新的垃圾处理时代正在到来。前不久，俄罗斯科学家已经可以利用等离子技术来处理垃圾焚烧过程中产生的有害气体，并对城市生活制造的“污泥浊水”进行无害化处理，使其转为腐殖酸肥料。德国科学家创造出“风拣技术”，令世界看到了垃圾处理的广阔未来。该技术终结了垃圾的人工分拣，让风代替人去对垃圾中的塑料、玻璃、纸张等进行分拣，从而将垃圾处理工艺提高到了一个前所未有的新阶段。
最适合做这段文字标题的是：
A.垃圾：放错地方的资源
B.科技：垃圾处理的关键
C.风力：新时代的“机器人”
D.无害化：垃圾处理的未来
【答案】B
【解析】分析文段可知，文段属于总分结构，第一句为总句，阐明文段论述的主要内容“新的垃圾处理时代”。第二句介绍俄罗斯的等离子技术处理垃圾并且使垃圾变废为宝;第三句介绍德国创造出“风拣技术”从而使垃圾处理工艺得到提高。两句论述的都是科技对于垃圾处理发展的改进，文段论述的重点即为科技和垃圾处理。这道题我们概括出两个分句的共同点即可，第一个分句提到垃圾变为肥料，但第二个分句并没有提及垃圾的再利用，并且文段首句已经点名要论述的重点是垃圾处理，等离子技术和风拣技术都属于科技，故对应B选项。
由以上两道题可以看出，做题不能靠“蛮力”，要用技巧，要忠实于原文，要对文段分析透彻，抓住文段所论述的重点内容，进而可以又快速又准确的选出答案。
华图教育 杨丽娜
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