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增长量题型作为资料分析中的重点题型，一般考试中分成两种，计算类和比较类。题型判断也比较简单，增长量的计算：一般问某量与某一时期(或者同比、或者环比)相比增长了多少?后面有具体的单位，例如增长了( )万人?增长了( )亿吨?这时所求即是增长量。增长量的比较：一般会问下列四个选项中，谁增长的多。一般增长的多少说的是量，增长的快慢说的是增长率。
一、增长量计算
1、公式：增长量=现期量-基期量=基期量×r
=
一般考试中给出的都是现期量和增长率，所以一定考虑增长率是不是特殊分数，尽量找到增长率附近的特殊分数，代入最后一个公式可以减少计算量。
2011年我国规模以上电子信息制造业发展状况
【例1】2011年，我国规模以上电子信息制造业实现主营业务收入比上年增加约多少亿元( )。
A. 6303 B. 10939
C. 12809 D. 18600
【答案】B
【解析】求增长量，增长量=(现期量×增长率)÷(1+增长率)，将表1中相应数字代入公式，得(74909×17.1%)÷(1+17.1%)。在计算中采取特殊分数估算，17.1%≈16.7%=1/6，化简直除得到大约值为10700，故本题选B。
二、增长量比较
比较类的题型如果去算出四个选项的增长量是多少之后再比较会很浪费时间。所以依据增长量比较原则：
①大大则大：如果现期量和增长率都大，那么增长量就大;
相反，如果现期量和增长率都小，那么增长量就小。
②现期量、r出现一大一小：r相差不大，现期量大的，增长量大
r相差较大，现期量×r大的，增长量大。
2014年全国旅客运输总量为220.7亿人次，同比增长3.9%。其中，铁路运输总量为23.6亿人次，同比增长11.9%;公路运输总量为190.5亿人次，同比增长2.8%;水运运输总量为2.6亿人次，同比增长12.3%;民航运输总量为3.9亿人次，同比增长10.6%。
【例2】2014年全国旅客运输总量增长最少的是( )。
A. 公路 B. 民航
C. 水运 D. 铁路
【答案】C
【解析】增长量的比较。根据“现期量越大，增长率越大，增长量越大”的口诀：公路运输总量现期量大出其他三类方式很多，因此，增长量最大;其次铁路现期量大于其他两类方式，增长率比较接近，第二大;水运与民航相比，增长率接近，水运现期量略小，故水运的增长量小。因此，本题答案为C选项。
黑龙江华图 王春靖
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