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最近有很多人问老杨，今年省考还会不会考了呀?老杨觉得还是会考的，只是受到疫情的影响，黑龙江可能要晚一晚了。最近也有很多小伙伴们心都散了，无心学习，只想休息，但是成功的路上注定布满荆棘，一定要坚持住。老杨最近也会给大家总结常考的一些考点和解题技巧，来帮助大家成功上岸。
近几年我们会发现，对于功能类的图形推理问题，频繁出现在各类考试的题目当中。但是以我们常见的功能点和功能箭头为例，近几年出现的功能类问题逐渐在变形成隐藏的功能元素，例如：直线、五角星、三角形……
其实无论它变成什么样子，我们要分析的一直都是几个需要分析的步骤：
1.是否有同样的元素频繁的出现在每一幅图当中;
2.功能元素所在的位置;
3.功能元素所要标记或者定位的作用。
以一道题为例，我们来从这三步来试验一下是否好用。
【例1】在下边给出一套图形，其中有四个图，从中选出唯一的一项作为保持上边五个图规律性的第六个图。
首先，第一步，确实每个图形当中都出现了四条长短不一的直线，他们只是排列次序不同，还有一条斜线;第二步，分析功能元素所在的位置，都在图形中作为两条线的连接;第三步，看他们标记或者定位的作用，你会发现每一条斜线都是作为连接最长线的起点和最短线的终点位置，那也就是说它的功能就是标记最长线和最短线，分析出来这么多，我就可以果断的选择C选项了。是不是觉得soeasy，其实按照这三步走，你会发现每一道题都如此简单。
那我们再来看一道题目，大家来试一试，看看是否能做出来。
【例2】把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，分类正确的一项是：
A.①②④，③⑤⑥ B.①③④，②⑤⑥
C.①③⑤，②④⑥ D.①④⑤，②③⑥
拿到一道题，我还是要来进行分析。首先，这道题当中，每一个图形都出现同样的两个小元素，四角星和小月亮，它符合功能类图形推理的题目特征;第二步，我们会发现这两个功能元素所在的位置发生了明显的变化;第三步，我们再看他们标记的有何不同，图1月亮在上方的位置，星星在下方的位置;图2月亮在下方的位置，星星在上方的位置;图3月亮在上方的位置，星星在下方的位置;图4月亮在上方的位置，星星在下方的位置;图5月亮在下方的位置，星星在上方的位置;图6月亮在下方的位置，星星在上方的位置。所以，这道题我们按照星星和月亮所在的位置，给6个图形分成了两组，故本题选择B选项。
那么，再来看一道不一样的问题，拓展一下是思维：
【例3】从所给四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：
首先，我们会发现每一个图形都出现了一个实心的小元素和一个空心的小元素，所以我判定它是功能类的图形推理问题;其次，我观察它们标记的位置是否不同，我发现又出现在图形较小区间内的，也有出现在较大区间内的;第三步，所有的实心功能元素都出现在了面积较小的区域，并且每个图形都只有两个封闭空间，故而本题选择D选项。
现在是不是觉得功能类的图形推理问题不再复杂了，无论出现的是什么样的特殊功能元素，万变不离其中，我们只要按照这三步走，有条不紊的分析，再难的题也能迎难而解。最后，祝大家都能成功上岸!
黑龙江华图教育 杨双名
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