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教综模拟题101
一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)
1.布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则是( )。
A.动机原则、结构原则、程序原则、强化原则
B.高速度、高难度、理论知识起主导作用原则
C.实效性原则、层次性原则、创造性原则、循序渐进原则
D.及时反馈、小步子、自定步调原则
2.根据埃里克森的人格发展理论，小学阶段人格发展的主要任务是获得( )。
A.勤奋感 B.自主性
C.自我同一性 D.亲密感
3.无声地笑，是人嘴角的一朵花，它是团结人的链条。这句话体现出教学体态语的( )。
A.传递信息的功能 B.交流情感的功能
C.控制调节功能 D.象征性功能
4.良好师生关系建立的首要途径是( )。
A.家访 B.校外活动
C.课外活动 D.课堂教学
5.刘老师在讲《赤壁赋》前，先给同学们播放了一段航拍赤壁赋的视频，这表明刘老师在教学中所贯彻的教学原则是( )。
A.直观性原则 B.启发性原则
C.循序渐进原则 D.因材施教原则
6.把学生比作“祖国的花朵”，称教师为“园丁”，持这种观点的人在人的身心发展影响因素问题上倾向于( )。
A.遗传决定论 B.成熟论
C.环境决定论 D.内因与外因交互作用论
7.新课程强调受重视培养适应时代要求的能力，而实现这种能力的培养关键在于改变学习方式，下列选项符合新课程所领导的理念是( )。
A.接受学习 B.死记硬背
C.乐于探索 D.机械训练
8.提出维护青少年儿童社会权利主体地位的是( )。
A.《宪法》 B.《未成年人保护法》
C.《义务教育法》 D.《儿童权利公约》
9.下列说法不符合《义务教育法》规定的是( )。
A.国家实施九年义务教育制度
B.县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义改变或变相变更民办学校的性质
C.凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应该送其入学接受并完成义务教育，条件不具备的地区的儿童，可推迟到七周岁
D.普通学校应当接受具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读，并为其学习、康复提供帮助
10.教师的职业特点决定了教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力外，还要求具有一定的( )。
A.探究能力 B.学习能力
C.管理能力 D.研究能力
【参考答案】
1.A
【解析】布鲁纳认为教学中的基本原则是动机原则、结构原则、程序原则、强化原则。故本题选A。
2.A
【解析】根据埃里克森的人格发展理论，小学阶段人格发展的主要任务是获得勤奋感，体验能力的实现。故本题选A。
3.B
【解析】体态语在课堂教学中的作用有传递信息、交流情感和控制调节功能。“无声地笑，是人嘴角的一朵花，它是团结人的链条”体现出教学体态语的交流情感的功能。故本题选B。
4.D
【解析】良好的师生关系建立的途径有课堂教学、课外活动和校外活动。教学是发挥教师主导作用和学生主体作用的双边活动过程，是良好师生关系建立的首要途径。故本题选D。
5.A
【解析】直观性教学原则指通过实物直观、模象直观、言语直观获得感性认识。其中模象直观通过对实物的模像直接感知。如图片、图表、照片、电影等。题干中通过播放视频属于模象直观，使学生获得感性认识，体现了直观性教学原则。故本题选A。
6.C
【解析】把学生比作“祖国的花朵”，称教师为“园丁”，这种观点强调教师的作用，属于环境决定论。故本题选C。
7.C
【解析】新课程改革倡导自主、合作、探究的学习方式。故本题选C。
8.D
【解析】《儿童权利公约》提出维护青少年儿童社会权利主体地位。故本题选D。
9.B
【解析】《中华人民共和国义务教育法》第二十二条规定：县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义改变或变相变更公办学校的性质。故本题选B。
10.D
【解析】教师的教育专业素养要求具有先进的教育理念，良好的教育能力外，还要求具有一定的研究能力。故本题选D。
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