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教综模拟题119
一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)
1.学生通过观看火灾和地震等自然灾害视频，学习自然灾害的解说和灾害发生的自救常识。这属于( )。
A.观察学习 B.参与性学习
C.独立发现 D.系统性
2.小东在考试前没有认真复习，考试时很多学过的内容也想不出来，小东表现出的现象属于( )。
A.干扰性遗忘 B.特殊性遗忘
C.短时性遗忘 D.永久性遗忘
3.教师讲课应留有余地，做到“导而弗牵”“开而弗达”，引导学生跟随教师讲授积极思考，这体现讲授的基本要求中的( )。
A.切中讲授时机 B.及时强调重点内容
C.注重启发性 D.讲究语言艺术
4.教师以学生的实际生活为出发点，通过有倾向性的引导，使学生发现问题，导入新课，这种导入方法是( )。
A.直观导入 B.事例导入
C.经验导入 D.悬念导入
5.“流水之为物也，不盈科不行，君子之志于道也，不成章不达”体现的教学原则是( )。
A.发展性原则 B.循序渐进原则
C.巩固性原则 D.量力性原则
6.卫老师在政治课上引用十九大报告“树立和践行青山就是金山银山的理念”，坚持节约资源和保护环境的基本国策，像对待生命一样对待生态环境，学生保护生态文明建设。这对发展之路的理解，体现了教育的( )。
A.经济功能 B.政治功能
C.生态功能 D.文化功能
7.教育研究的方法有多种，与实验法相比，调查法的优势在于它具有更大的( )。
A.计划性 B.理论性
C.客观性 D.广泛性
8.班级管理中实行班干部轮换制度，主要是为了培养学生的( )。
A.工作能力 B.服务班级精神
C.合作协调能力 D.自主精神
9.物理老师在黑板上推导关于摩擦力的公式，并演算例题使学生加深理解，这种教学板书形式是( )。
A.板演 B.板画
C.展示 D.板书
10.小刚在课外活动上犯了错误，班主任发现后没有公开批评他，而是用信任的眼光注视他，他很快就意识到了错误并加以改正，班主任的做法是利用了强化的( )。
A.激励功能 B.巩固功能
C.促进功能 D.维持功能
【参考答案】
1.A
【解析】观察学习即通过观察别人而进行的学习，在学习过程中学习者没有外显行为。班杜拉认为观察学习是人的学习的最重要的形式。故本题选A。
2.D
【解析】永久性遗忘是指对识记的内容没有复习巩固而造成痕迹的消退，如果不重新识记，就永远不能再认和回忆的遗忘。故本题选D。
3.C
【解析】“导而弗牵”“开而弗达”体现的是启发性原则。故本题选C。
4.C
【解析】经验导入是以学生的生活经验和熟悉的某些事物为出发点，通过提问、讲解，引起学生对已有经验的回忆，引导学生发现与该经验密切相关的新课内容的一种导入方式。因此，本题正确答案为C。故本题选C。
5.B
【解析】盈科后进体现的是循序渐进。故本题选B。
6.C
【解析】必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，坚持节约资源和保护环境的基本国策，像对待生命一样对待生态环境。像对待生命一样对待生态环境，体现了教育的生态功能，故本题选C。
7.D
【解析】调查法总体上易于进行，具有广泛性，相比较实验法具有更强的实用性。实验法是指根据研究目的，改变或控制某些条件，以引起被试某种心理活动的变化，从而揭示特定条件与这种心理活动之间关系的方法，计划性和客观性更强。故本题选D。
8.D
【解析】实施班级干部轮换制，让每一个学生都有锻炼的机会，并学会与人合作，可以训练学生自我管理能力。故本题选D。
9.A
【解析】板演是教师在黑板上推导公式、演算例题、书写方程式等，是自然科学教学中常用的一种板书形式。故本题选A。
10.C
【解析】强化的促进功能指强化增强学生某种与教学目标相符的认识和行为重复出现的可能性区。例如，有的学生犯了小错误，自尊心又很强，如果教师能用信任的眼光注视他，他可能很快地振作精神，从头做起。故本题选C。
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