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学会普通话是为了与人交流,学会方言则是为了传承文化。这一主张听起来似乎不无道理,其实很是荒唐。方言的文化价值只是其用于人际交流的工具价值的衍生物,既然普通话已足以胜任人际交流,方言的工具价值之皮犹不存,其文化价值之毛将焉附?再说,同时掌握普通话和方言谈何容易。一个说方言的人很难同时说好普通话,反之亦然,因为二者难免“串味”。
这段话主要支持的观点是:
A.同时掌握普通话和方言不是一件容易事
B.学了普通话,没有多大必要再去学方言
C.方言主要用来传播文化,不是用来沟通
D.普通话和方言作用不一,不能等同视之
解析
第一步,分析文段。文段先援引了一个观点,认为方言和普通话的作用不同,然后通过“其实很是荒唐”转折,可见作者不认同这一观点。接着从两方面进行论证,一是“方言的文化价值只是工具价值的衍生物”,普通话作为工具足够了,方言没有了工具价值就没有了文化价值,二是“很难同时掌握普通话和方言”。文段重点在转折之后,主要观点是没必要同时掌握方言和普通话,掌握普通话就足够了。
第二步,对比选项。B项是文段重点的同义替换。A项对应“再说,同时掌握普通话和方言谈何容易”,是论证作者观点的一方面,表述片面。C项和D项对应第一句话,属于转折之前的内容,非重点。
因此,选择B选项。
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