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【考点 2】著作思想
(一)论语篇
(1)孔子的教育思想在他及其弟子的言论记载《论语》中有充分的反映。
(2)关于教育的地位与作用:社会作用:庶、富、教;个体作用:性相近、习相远关于教育的对象:“有教无类”
(3)关于教育的目标:“礼贤下士”
(4)关于教育内容:道德教育和知识教育,“六经”:《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》
(5)关于教学:学而时习之、温故而知新,因材施教,“不愤不启,不悱不发”,“学
而不思则罔,思而不学则殆”
(6)关于教师:“学而不厌,诲人不倦”,“其身正,不令而行,其身不正,虽令不
从”
(二)《学记》篇
《学记》是《礼记》中的一篇,一般认为是战国末期思孟学派的著作,是中国教育史上
和世界教育史上一部最早、最完整的教育学专著,被称为“教育学的雏形”。其主要的思想
包括:
(1)关于教育的作用:“化民成俗,其必由学”,“建国军民,教学为先”(教育与
政治的关系)
(2)关于教师及师生关系:“教学相长”,“师严而道尊”
(3)关于教学经验:“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,长善救失,“时教必有正业,退息必有居学”,藏息相辅(课内与课外相结合)
(4)关于教学原则:“豫、时、孙、摩”:“禁于未发之谓豫”;“当其可之谓时”,“时过然后学,则勤苦而难成”;“不陵节而施之谓孙”,“学不躐等”;“相观而善之谓摩”
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