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　　答案解析

　　一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)

　　1.A

　　【解析】题干说的是邱老师用教育教学方面知识想办法解决教学工作中的问题，体现了邱老师具有研究意识和精神，所以选择A。

　　2.A

　　【解析】根据题干中的描述康老师举行各种活动，“营造运用语文知识的情境”等信息，提高了学生语文的实践能力。

　　3.B

　　【解析】吴老师的做法是不合理的，不利于学生的全面发展。

　　4.C

　　【解析】从王老师的话中不难看出，王老师缺乏终身学习的意识。所以，本题选C。

　　5.B

　　【解析】《教育法》第二十六条，设立学校及其他教育机构，必须具备下列基本条件：有组织机构和章程;有合格的教师;有符合规定标准的教学场所及设施、设备等;有必备的办学资金和稳定的经费来源。

　　6.D

　　【解析】违背了《义务教育法》第十二条规定的免试、就近入学。

　　适龄儿童、少年面试入学。地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年，在户籍所在地学校就近入学。

　　7.C

　　【解析】《义务教育法》第二十二条规定，县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校分为重点学校和非重点学校。学校不得分设重点班和非重点班。所以，本题选C。

　　8.D

　　【解析】题干中张老师让小强停课写检查的做法侵犯了小强的受教育权。所以，本题选D。

　　9.C

　　【解析】学校工会是联系教职工与学校党支部的桥梁与纽带，是维护职工权益、调节劳动争议，疏解教职工思想，参与学校管理的重要团体。题干中教师通过工会对学校改革发展建言献策体现了民主管理权。这是教师法第七条规定的教师权利中的一个方面。所以，本题选C。

　　10.C

　　【解析】履行监护职责和抚养义务的是父母或者其他监护人，属于家庭保护。所以，本题选C。

　　11.D

　　【解析】本题考查《学生伤害事故处理办法》的规定，其中第十三条规定了学校不承担事故责任的情形，包括学生在自行上学、放学、返校、离校途中发生的。

　　题干中晓东放学后自行玩耍时的受伤应由晓东自己及其监护人承担责任。

　　12.D

　　【解析】《纲要》第三部分体制改革，人才培养体制改革。改革教育质量评价和人才评价制度。改进教育教学评价。根据培养目标和人才理念，建立科学、多样的评价标准。开展由政府、学校、家长及社会各方面参与的教育质量评价活动。做好学生成长记录，完善综合素质评价。探索促进学生发展的多种评价方式，激励学生乐观向上、自主自立、努力成才。改进人才评价及选用制度，为人才培养创造良好环境。树立科学人才观，建立以岗位职责为基础，以品德、能力和业绩为导向的科学化、社会化人才评价发现机制。强化人才选拔使用中对实践能力的考查，克服社会用人单纯追求学历的倾向。

　　所以本题选D。

　　13.A

　　【解析】关爱学生要求教师做到：关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正的对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。

　　题干中老师没有做到关心学生健康，维护学生权益，所以选A。

　　14.A

　　【解析】题干中教师展示学生在不同方面取得的进步，体现了关心学生的全面发展，而不是只关注学生的成绩，所以，选A。

　　15.B

　　【解析】《义务教育法》第29条规定：教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。所以选B。

　　16.B

　　【解析】教师不得以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益。所以选B。

　　17.C

　　【解析】牛顿和莱布尼茨创立了微积分，柯西是法国数学家、物理学家、天文学家。柯西在数学上的最大贡献是在微积分中引进了极限概念，并以极限为基础建立了逻辑清晰的分析体系。这是微积分发展史上的精华，也是柯西对人类科学发展所做的巨大贡献。

　　爱因斯坦主要贡献是相对论。所以选C。

　　18.A

　　【解析】第一次科技革命:18世纪60年代 标志:瓦特发明蒸汽机;第二次科技革命:19世纪70年代 标志:电力的广泛运用,主要是西门子发明发电机,爱迪生发明电灯和贝尔发明电话;第三次科技革命:20世纪四五十年代 标志:以原子能技术、航天技术、电子计算机的应用为代表，包括人工合成材料、分子生物学和遗传工程等高新技术。

　　19.B

　　【解析】战国七雄：秦、韩、赵、魏、楚、燕、齐。鲁国，中国周朝分封的诸侯国，国君为姬姓，侯爵，首封国君为周武王的弟弟周公旦。

　　20.C

　　【解析】出自《三国演义》，讲述了关羽生擒于禁斩杀庞德之后，再次进攻樊城，却被一枝带毒的冷箭射中右臂，神医华佗来为他用刀刮骨去毒，帐里帐外的人都面色如土，而关羽仍饮酒食肉，谈笑弈棋，全无痛苦之色的故事。

　　21.A

　　【解析】 “女士优先”的原则起源于欧洲中世纪的骑士之风，是传统的欧美礼节的基础，后来成为国际社会公认的重要礼仪原则。它主要适用于成年的异性进行社交活动之时。“女士优先”的含意是：在一切社交场合，每一名成年男子，都有义务主动自觉地以自己的实际行动，去尊重妇女，照顾妇女，体谅妇女，关心妇女，保护妇女，并且还要想方设法、尽心竭力地去为妇女排忧解难。慎终追远旧指慎重地办理父母丧事，虔诚地祭祀远代祖先。后也指谨慎从事，追念前贤。

　　所以本题选A。

　　22.B

　　【解析】升堂入室：古代宫室，前为堂，后为室。比喻学识或技能由浅入深，循序渐进，逐步达到很高的成就。出自《论语·先进》：“子曰：‘由也升堂矣，未入于室也。’”教学相长：教和学两方面互相影响和促进，都得到提高。出自《礼记·学记》：“是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也。故曰教学相长也。”

　　诲人不倦：诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦。出自《论语·述而》：“学而不厌，诲人不倦，何有于我哉?”有教无类：类：类别。不管什么人都可以受到教育。出自《论语·卫灵公》：“子曰：‘有教无类。’”

　　23.A

　　【解析】《窦娥冤》是元朝关汉卿。李渔是明末清初文学家、戏剧家、戏剧理论家、美学家。著有《笠翁十种曲》(含《风筝误》)、《无声戏》(又名《连城璧》)、《十二楼》、《闲情偶寄》、《笠翁一家言》等五百多万字。还批阅《三国志》，改定《金瓶梅》，倡编《芥子园画谱》等，是中国文化史上不可多得的一位艺术天才。

　　24.B

　　【解析】《诗经》内容有风雅颂，颂有《周颂》《商颂》《鲁颂》。所以，本题选B。

　　25.C

　　【解析】藏族民居室内装饰讲究工整、华丽、亮堂，上至天花板下至与地板相接的墙角都采用雕刻、彩绘等艺术手段加以装点。所以，选C。

　　26.C

　　【解析】Word中如果双击某行文字左端的空白处，被选中的区域的整个段落。所以选C。

　　27.B

　　【解析】A项是打开文件夹，C是绘制表格，D是保存文档。插入幻灯片是B。

　　28.D

　　【解析】本题考查同一关系。马铃薯又称地蛋、土豆 、洋山芋、洋芋等。番茄别名西红柿、洋柿子。所以，本题选D。

　　29.A

　　【解析】本题属于三段论推理。推理逻辑是：有的S是P;S都是M，所以，有的M是P。所以，本题选A。

　　二、材料分析题(本大题共3小题，每题14分，共42分)阅读材料，并回答问题

　　30、【解析】本题属于考查新型教师观的内容。我们可以从教师角色的转变和教学行为观点的转变入手进行作答，答题时注意理论和材料的结合，同时，也要考虑答题的层次性。

　　【参考答案】

　　材料中曲老师的行为体现了现代教师角色和行为的转变，符合新课程背景下和现代新型的教师观要求。(1分)

　　(1)教师观要求教师要从“教书匠”转变为教育教学的研究者和反思的实践者。材料中曲老师为提升自己分析和解决问题的能力，不断学习科学研究方法，解决实际的教学问题。(3分)

　　(2)教师应是终身学习的践行者。终身学习是教师专业发展的不竭动力，这就要求教师不断提高自己的专业能力和水平。材料中曲老师明白仅靠大学知识教学是不行的，坚持每天的阅读，更新了知识结构，拓宽了知识面。(3分)

　　(3)在教学行为上，教师观强调教师自身反思和终身学习，以及与其他教育工者的团结合作。材料中曲老师不仅注重促进自身专业发展，还能够向经验丰富的老师请教问题。(3分)

　　(4)在思想行为上，教师观要求教师要热爱教育事业，尽职尽责，树立正确的人生观和价值观，发扬无私奉献的精神。

　　材料中曲老师在农村任教八年，并在别人追求优越的条件时，能够坚守岗位，避免职业倦怠期，发扬了教师认真负责、无私奉献的精神。(3分)

　　总之，曲老师的行为践行了教师观的要求，是位称职负责的优秀教师，值得我们肯定和学习。(1分)

　　31、【解析】本题考查教师职业道德规范，我们要从六个方面的要求逐一去分析。答案注意用总分总的结构，注意分层次答题。

　　【参考答案】

　　材料中洪老师的行为符合教师职业道德的相关要求，主要表现在(1分)

　　(1)关爱学生。关爱学生是师德的灵魂。要求教师关心爱护学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益，促进学生全面、主动、健康发展。材料中洪老师收留学生食宿、给学生垫付伙食费、面对不良青年保护学生等行为都体现了老师视学生如孩子，对学生毫无保留的关爱。(4分)

　　(2)教书育人。教书育人是教师的天职。要求教师循循善诱，诲人不倦，因材施教。不以分数作为评价学生的唯一标准。材料中洪老师能认真负责地对待成绩不好的学生，并且实行有针对性的帮助和指导，使得学生取得进步，获得优异的成绩。(4分)

　　(3)终身学习。终身学习是教师专业发展的动力。要求教师树立终身学习理念，不断学习。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。材料中洪老师注重对自己教育教学成败进行反思总结，通过教育随笔不断提高自己的专业素养和教育教学能力水平。(4分)

　　总之，洪老师能够严格要求自己，在教育教学中体现并践行教师职业道德规范，真正做到了不仅促进学生健康成长发展，而且也促进了自身的专业发展。(1分)

　　32、【解析】

　　(1)第一问属于内容理解题，戏曲现代化过程中重点关注一个是精神内涵一个是外在形式，答题注意概括。

　　【参考答案】

　　(1)要关注两个方面：一是要关注戏曲艺术作为一种艺术样式所具有的本质特征。即以中国人的审美标准和方式，表现现代生活与现代意识。二是：要关注戏曲独特的表达形式。因为戏曲艺术的审美价值就在于其可以反复欣赏的形式美。所以我们要关注用怎样的表达形式来表现现代生活和现代意识。

　　(2)【解析】第二问属于内容理解题，注意结合文本本身的内容进行。

　　【参考答案】

　　(2)走出困境应从以下方面着手：

　　①在认清戏曲艺术的本质特征及独特表达形式的基础上，更加系统性的、更加深入的做出一些尝试和改变。因为只有认识到位，才能真正的从行动上做出改变，及从哪里改变，否则，一切都是空谈。

　　②内容上不必过度强调对现代生活的反映。因为通过古代生活题材同样也可以反映当代人的思想意识和精神生活。

　　③要尊重和重视民间戏曲的发展趋势。学习和借鉴一些优秀的民间戏曲在追求其现代转型的道路上的做法。因为戏曲艺术是一种大众艺术，它的根在民间，所以，我们要充分发挥民间大众的积极性，这或许能是传统戏曲现代转型的的一把钥匙。

　　三、写作题(本大题1小题，50分)

　　【解析】

　　审题：

　　题型：材料作文

　　文体：论说文;

　　要求：思考和感悟;角度自选，立意自定，标题自拟，不少于1000字。

　　立意：

　　教育类可写“幸福教育”，“引导学生树立正确的挫折观”(坦然接受生活或学习的挫折)“享受做教师的幸福”。

　　文学类可写“在简单普通平凡生活中发现美好”。“幸福在自己手里”。“善于追求幸福”。

　　结构布局：

　　议论文结构：提出观点、分析观点和总结观点。在分析观点中可运用举例论证证明论点，也就是举古今中外的例子，例子可从正面和反面论证。

　　内容选材：

　　幸福格言：“怀揣教育理想上路，带着幸福感做老师。”“幸福就是一种感觉,敞开心灵去感受，幸福无处不在。”幸福故事：金星对孩子教育的故事;老师自己的教育案例。

　　语言表达：议论文的语言应简练深刻，说服力强。同时还要做到卷面整洁，字迹清晰，避免错别字。

　　【参考范文】

　　更重要的事莫过于幸福地生活

　　生活中，人们总是不顾一切地追寻自己认为重要的事，像飞蛾扑火般冲向那渺茫的光辉，殊不知世界上似乎还有更重要的事。放慢脚步，用心去欣赏生活，你会发现比幸福更重要的是幸福的生活。

　　海子在《春暖花开》中曾这样写道：“从明天起，做一个幸福的人/喂马，劈柴，周游世界/从明天起，关心粮食和蔬菜/我有一所房子，面朝大海，春暖花开。”比起名与利，在海子看来更重要的是惬意幸福地生活。

　　权与钱，势与利，是无数人认为成就自我所应做到的、达成的。“身世悠悠何是问，冷笑置之而已。”纳兰容若却是这样回答世人。门第悬殊、满汉差异他不在乎，明代遗民、汉族文人又奈何，众人劝阻、外界压力又如何。纳兰知道，比权和利更重要的是倾心交往，是在渌水亭和朋友们聚饮唱和的幸福。相门翩翩公子，江湖落落狂生，他活的潇洒。

　　塞林格在面对《麦田里的守望者》带来的众多荣耀时选择了与世隔绝的隐士生活;贺知章在高官厚禄时选择了告老还乡，放浪江湖，做一“四明狂客”;陶渊明不同流合污，隐居山野，成“千古隐逸之宗”……在面对权和利时他们有所选择，他们认识到了，比权和利更重要的事是幸福自由的生活。

　　尼采曾感叹：“当我到达高处，便发觉自己总是孤独。无人同我说话，孤寂的严冬令我发抖。我在高处究竟意欲何为?”荣誉和褒奖总是那样炫目，使人情不自禁地去追求，匆匆忙忙中又使多少人迷失了自己的方向?无数高官落马是为什么?是他们偏要以身试法吗?不!是因为他们认为肯定自己的、证明的、重要的事是权与钱，却不知比权与钱更重要的是老少的牵挂与浓重的亲情。

　　浮华聒噪的生活让我们总是在忙碌的追求着自己认为重要的事，却忽视了身旁美好的风景，却不知其实最重要的事是幸福快乐地生活。世间又有何乐大于亲人团聚之乐，又有何事胜过做自己内心深处真正想做的事?重要的事不是大众潮流所追寻之事，是幸福快乐，做自己真正想做的事。

　　不做飞蛾扑火，盲目追求;要做一舞蝶，畅游花海，欣赏生活。更重要的事莫过于幸福地生活。(总817字)

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