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《有趣的影子》教案_教师资格面试幼儿学段游戏，为大家进行录制教师资格面试备考系列视频，希望对各位考生有所帮助。以下为幼儿学段游戏《有趣的影子》教案。
大班科学游戏《有趣的影子》
一、活动目标
1.情感目标：萌发探索影子的兴趣和求知欲望，感受影子游戏带来的乐趣。
2.技能目标：能够通过游戏，动手操作探索影子与光、被照物体的关系，尝试用手指动作表现光影的造型。
3.认知目标：知道科学游戏的基本规则，理解影子形成的原因。
二、活动重难点
1.活动重点：能够与同伴讨论交流探索的结果，并用肢体动作表现光影的造型。
2.活动难点：知道影子与光的关系，体验科学游戏带来的乐趣。
三、活动准备
1.物质准备：透明胶片、不透明卡纸一个，投影仪，《龟兔赛跑》皮影戏视频一个，各种动物光影图片一套、乌龟和兔子皮影卡纸道具、剪刀、长纸棒若干，双面胶一个。
2.经验准备：幼儿日常生活中见过影子，进行过《影子的形成》的科学活动，有讲述《龟兔赛跑》故事的经验。
四、活动过程
(一)活动导入——谜语导入
教师通过谜语的方式直接引出本次活动的主题——影子，同时唤起幼儿关于影子形成条件的相关经验。
谜语：人人都有个朋友，乌黑的头发乌黑的头，月下灯前陪着你，就是永远不开口。谜底：影子。
师：你们见过什么样的影子?
(二)活动展开
1.教师演示投影小实验，引导幼儿探索影子的产生
(1)教师分别拿一张透明胶片和不透明卡纸放在近光源的光线前面，投射至墙上，并提问。
师：为什么胶片在光线下没有影子，而卡纸在光线下却能产生影子?
(2)幼儿讨论交流，自由探索影子形成的原因。
小结：透明的物体挡不住光，不透明的物体挡住了光线，光线穿不过去，这就产生了影子。我们会发现，光、影和显影物是好朋友，有光的地方，通过显影物就能看到各种各样奇妙的影子。
2.教师出示直观教具，组织幼儿进行手影游戏
(1)教师在投影仪的光投射墙面，将手对着光源处，讲解示范在墙面上呈现小鸟影子的手势，幼儿认真观察并模仿。
(2)教师引导幼儿分成两组，并出示不同小动物影子的造型图片
游戏规则：将手对着光源处，用手摆造型，使投射在墙上的影子和图片中的动物影子相符。哪一组完成的小动物的手影数量多，那一组就获胜。
注意：动物的影子是通过手指摆出的;影子的造型和图片需保持一致，如不一致则不计入总数。
(3)幼儿进行游戏，教师随机指导。
小结：手指的形状不一样，呈现的影子也是不一样的。显影物体变化，影子的形状也会发生变化哦!
3.教师引导幼儿演一演皮影戏
(1)教师分发带有乌龟和兔子轮廓的卡纸，引导幼儿进行剪纸，并将动物剪影用双面胶固定在纸棒上。
(2)教师用一种用灯光照射白色幕布后面，引导幼儿根据纸板做成的动物剪影进行《龟兔赛跑》的故事表演。
游戏规则：教师引导幼儿分两组，一组小朋友表演《龟兔赛跑》，表演者在白色幕布后面，一边操纵动物剪影，一边用声情并茂的声音讲述故事;另一组当观众。第一轮表演结束后，表演过的小朋友当观众，再进行一轮。
小结：老师投射的光源没动，小朋友们晃动乌龟和兔子的造型后，影子就不停的动起来。我们发现了动起来的秘密，被照物动起来，影子也会动起来哦!
(三)活动结束——自然结束
教师总结，结束活动
师：影子在生活中无处不在，炎热的夏季我们都喜欢在树荫的阴影下纳凉;皮影戏是一种文化的传承，记录长久以来人类的文明，也给大家的生活带来乐趣;迷失在森林里，通过人体影子的长短及太阳的位置判断时间等。因此，影子对人类的作用是非常大的。
五、活动延伸
区角延伸——阅读区
师：请小朋友到美工区画一画你见过的影子吧!
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