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资格证考前必背9:幼儿教育的概念、目的及任务
一、幼儿教育界定
学前教育可以细分为早期教育(0—3岁)和幼儿教育(3—6岁)。
广义的幼儿教育:凡是能够影响幼儿身体成长和认知、情感、性格等方面发展的有目的的活动。
狭义的幼儿教育:特指幼儿园和其他相关幼儿教育机构,对幼儿实施的有目的、有组织、有计划的活动。幼儿园教育在我国属于学校教育系统,具有家庭教育和社会教育所没有的优点,如计划性、系统性等。
二、我国幼儿园教育的目的和任务
1996年原国家教委在颁布的《规程》中明确指出,幼儿园的保教目标是:“实现保育与教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展。幼儿园同时为家长参加工作、学习提供便利条件。”
(一)促进幼儿身心和谐发展
(二)为幼儿家长工作、学习提供便利条件
幼儿园不仅是一个教育机构,也是一个社会福利机构,负有为在园幼儿家长服务的任务。
(三)为提高基础教育的质量打好基础
《规程》明确提出,幼儿教育是“基础教育的有机组成部分,是学校教育制度的基础阶段”。这就决定了它必然承担着为学校教育打基础的任务。《规程》第29条明确规定,“幼儿园与小学应密切联系,互相配合,注意两个阶段的相互衔接”。因此,做好幼小衔接工作,为儿童入小学做好准备,以提高基础教育的质量,是幼儿园的重要任务。
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