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资格证考前必背23：幼儿园社会教育
一、幼儿园社会教育的目标
1.能主动地参与各项活动，有自信心。
2.乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。
3.理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。
4.能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。
5.爱父母、长辈、老师和同伴，爱集体，爱家乡，爱祖国。
以上5条目标，主要涉及三个方面：1.人际关系;2.社会环境;3.社会行为规范。
二、幼儿园社会教育的方法
幼儿园社会教育的一般方法：
(一)语言法，包括讲解法、谈话法和讨论法
1.讲解法：是社会教育活动中运用得非常普遍的方法。
2.谈话法
3.讨论法
(二)直观法，主要包括演示法、参观法
(三)行为练习法
(四)行为评价法
(五)陶冶法：主要利用人际关系、行为环境、社会风气、情感气氛等来陶冶幼儿的性情，培养幼儿良好的社会公德、社会行为和亲社会情感。它包括环境陶冶法和艺术感染法。
幼儿园社会教育的特殊方法：
(一)移情训练法
移情是指设身处地地站在他人的位置和立场上考虑问题，理解他人的感情和需要。移情训练法是通过故事、情景表演等形式使幼儿理解和分享别人的情绪体验，使幼儿在日后生活中对他人类似的情绪体验会主动地、“习惯性”地产生理解和分享的教育方法。它在幼儿社会教育活动中是一种很重要的教育方法。
(二)角色扮演法
(三)观察学习法
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