黑龙江银行招聘考试网提供以下银行招聘试题资料信息：中国银行招聘笔试题解析 不同经济条件下产生的经济规律所起的作用可，更多关于银行招聘考试,中国银行笔试解析,银行招聘试题资料的内容，请关注黑龙江银行招聘考试网/黑龙江人事考试网！更多备考资料可关注【微信客服：huatu170】 微信公众号：【hljhtjy】以及备考交流群【690545134】
|
黑龙江华图咨询电话：0451-88882340
|
在线咨询：
 |
金融银行上岸交流群
6.不同经济条件下产生的经济规律所起的作用可能并不相同，以下关于各种经济规律类型中，说法正确的是( )。
A.价值规律是只在一个社会阶段起作用的经济规律
B.按劳分配规律是在社会几个阶段起作用的经济规律
C.剩余价值规律是在各个阶段都起作用的经济规律
D.生产关系一定要适应生产力是在各个阶段都起作用的经济规律
【答案】D。经济规律是社会经济发展过程中不以人们意志为转移的内在的、本质的、必然的联系和趋势。按照其发挥作用的范围，经济规律可以分为三种类型：①在一切社会形态中都存在并发挥作用的规律即普遍规律，如生产关系一定要适应生产力规律、经济基础决定上层建筑、节约劳动时间。②在某些社会形态中存在并发挥作用的规律即共有规律，如价值规律。③只在某一个社会形态中存在和发挥作用的规律即特殊规律，如剩余价值规律、按资分配规律、按劳动力价值分配规律和按劳分配规律。A 选项，价值规律是在某些社会形态，不是只在一个社会阶段，排除;B 选项，按劳分配规律是只在某一个社会形态，不是几个阶段，排除;C 选项，剩余价值规律也是只在某一个社会形态，而不是各个阶段，排除;D 选项，生产关系一定要适应生产力规律是一切社会形态中都存在并发挥作用的规律即普遍规律，所以答案选 D。
7.以下关于工具变量法描述不正确的是( )。
A.工具变量法估计量在大样本下具有一致性
B.工具变量法估计量在小样本下具有无偏性
C.工具变量法并没有改变原模型，只是在原模型的参数估计过程中用工具变量的信息“替代”了内生解释变量的信息
D.工具变量矩阵通常可以由工具变量及原模型中的外生解释变量组成
【答案】B。一致性和渐进无偏性仅在大样本下有意义，在小样本下无意义，因此 A 项正确，B 项错误;工具变量方是指当随机解释变量 X 与随机误差项μ相关时，寻找另一个与随机解释变量 X 高度相关，但与随机误差项μ不相关的变量 Z，并在模型的估计过程中用 Z 代替 X 去完成参数估计的方法，没有改变原模型，只是替代了内生解释变量，因此 C选项正确;工具变量替代内生解释变量后，工具变量矩阵通常可以由工具变量及原模型中的外生解释变量组成，D 选项正确。本题选错误选项，故本题应选 B。
8.以下各商业银行个人贷款相比较，具有准入条件严格、额度小、期限短的特征的是( )。
A.个人教育贷款
B.个人经营贷款
C.信用卡贷款
D.个人住房贷款
【答案】C。本题考察个人贷款相关内容。A 选项，个人教育贷款期限一般较长，在贷款人毕业以后，才开始逐渐还款，排除;B 选项，个人经营贷款，贷款额度可大可小，小则几万，大则几十万，上百万，排除;D 选项，个人住房贷款，时间长，一般都是几十年的还款期，排除;C 选项，信用卡贷款，准入条件严格，对客户的资质进行详细的调查，贷款额度也小，期限较短，一般多为 1-3 年，所以答案选 C。
9.巴西 1994 年经历快速的通货膨胀，巴西人民交易更愿意使用哪种货币?( )
A.任意货币均可
B.人民币
C.本国货币瑞亚尔
D.美元
【答案】D。因为巴西快速的通货膨胀,国内的货币里亚尔实际上的储藏价值很低,所以巴西人民更愿意使用价值更为稳定的美元进行交易，故排除 ABC 选项，所有答案选 D。
10.手机的需求富有价格弹性，如果某品牌手机的价格突然上升，那么( )。
A.生产者收益下降
B.生产者收益不变
C.生产者收益不确定，取决于卖出商品的数量
D.生产者收益增加
【答案】A。题干中提到，手机的需求富有价格弹性，意味着，手机的价格上涨或者下降，手机的需求量会大幅度的下降或上涨，又已知题干说如果某品牌手机的价格突然上升，那么伴随着一定是需求量的大幅度下降，手机价格的上升并不能弥补需求量大幅度下降带来的损失，所以生产者的收益是下降的，故排除 BCD 选项，所以答案选 A。
以上是不同经济条件下产生的经济规律所起的作用可能并不相同，以下关于各种经济规律类型中，说法正确的是( )。的全部内容，更多黑龙江银行招聘考试信息敬请加入黑龙江华图微信公众号(hljhtjy)，及关注黑龙江银行招聘网/黑龙江人事考试网。
（编辑：wangjunqi）
贴心微信客服
贴心微信客服
在线客服×
10万+
阅读量10w+
粉丝1000+
点赞数
黑龙江省哈尔滨市南岗区西大直街406号华图教育
客服热线：0451-88882340
网站：//haerbin.huatu.com/
