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76. 把环卫工群体的人力资源利用起来, 将之与规范共享单车停放的需求对接, 是多赢之举: 兼管单车虽然会加重环卫工的劳动负担, 但他们的收入也会增加; 环卫工参与管理单车, 有利于单车企业降低损耗和成本, 将更多资金用在企业发展上; 对于城市管理来说, 单车摆放有秩序, 市容市貌也会更好。这段文字意在说明:
A. 兼管单车能够增加环卫工收入
B. 城市管理应整合各方资源优势
C. 环卫工兼管单车可以一举多赢
D. 共享经济需多方参与才能共赢
【答案】C【解析】第一步, 分析文段。 首句提出观点: 让环卫工人去管理共享单车, 这一举措是“多赢之举”, 接着用冒号解释说明, 具体阐述这一举措 “多赢” 体现在哪些方面。 因此文段是 “总—分” 结构, 主旨句是第一句话, 主要论述让环卫工人去管理共享单车有很多益处。第二步, 对比选项。C 选项是对文段主旨句的同义替换。因此, 选择C 选项。【拓展】A 项: “增加收入” 只是对应好处的一个方面, 片面。B 项和 D 项: 都没有提到“环卫工人” 和 “共享单车这两个主体”, 而且 “各方优势” 和 “多方参与” 表述过于笼统。
77. 不可否认, 数学在经济学、 管理学研究中有广泛的应用, 为推动学术研究和科学决策发挥了积极作用。 但是, 学术研究应以问题为导向, 而不是以技术为导向, 数学方法只是工具和手段, 不是目的。 研究实践中, 一些论文只用文字或辅以简单的图表, 学术水平依然很高; 有的论文没有使用数学模型, 明白晓畅, 即使非专业人士都能读懂。 说到底, 论文是用来表达思想和观点的, 优秀的论文应兼具思想启迪性、 理论创造性、 通俗可读性。根据这段文字, 作者最可能想批评的是:
A. 学术论文存在片面追求数理模型的倾向
B. 经管研究类论文缺乏深度、 创新和易读性
C. 学术研究成果在一定程度上与现实需求脱节
D. 学术评价中 “唯论文”、 重数量、 功利化的现状
【答案】A【解析】第一步, 分析文段。 文段先指出数学为推动学术研究和科学决策发挥了积极作用,接着通过转折指出学术研究应该以问题为导向, 数学方法不是目的, 接下来列举了一些在研究实践中的做法, 最后指出优秀的论文应具备的特点。 文段为 “分—总—分”的结构, “但是” 之后是重点, 批评的是学术研究中把数学当成目的的倾向。第二步, 对比选项。A 项是作者最想批评的, 符合作者意图。因此, 选择A 选项。【拓展】B 项: “经管类论文” 范围缩小, 且没有提到 “数学” 的话题。C 项: “与现实需求脱节” 文段未提及, 属于无中生有。D 项: “ ‘唯论文’、 重数量、 功利化的现状”文段未提及, 无中生有。
78. 文物是活着的历史, 保护文物本质就是保护历史, 护佑文化传承。 近年来, 随着城市化进程加快, 文物破坏严重与保护不力的矛盾日益突出, 亟待公益诉讼在依法保护文物方面及时补位, 而文物具有典型的公共利益属性, 完全契合公益诉讼保护公共利益的立法意图。 此前的司法实践中, 也曾有社会组织对破坏、 损毁文物的违法行为提起过公益诉讼。 由于我国目前尚未建立起文物保护的民事公益诉讼制度, 多数社会组织在提起文物保护的公益诉讼时, 只能以破坏生态环境为由, 诉请追究未认真履行保护文物职责的地方政府或职能部门的法律责任。这段文字意在:
A. 揭露文物保护不力的社会现象
B. 陈述文物保护公益诉讼的司法实践
C. 呼吁将文物保护纳入民事公益诉讼范围
D. 强调用法律武器保护文物的重要性
【答案】C【解析】第一步, 分析文段。 文段首先引入 “保护文物” 这个话题, 并介绍了现今公益诉讼在文物司法保护方面亟需补位。 接着, 指出文物保护契合公益诉讼的意图, 最后指出我国尚未建立起文物保护的民事公益诉讼制度, 造成了不便。 文段为 “提出问题—分析问题” 结构, 优选针对问题提出的对策。第二步, 对比选项。C 项为针对文段问题提出的对策, 符合文段的意图。因此, 选择C 选项。【拓展】A 项、B 项和 D 项: 均既非文段问题的表述, 也非针对文段问题提出的对策。
79. 众所周知, 美是有力量的, 没有美育的教育是不完整的教育, 两千多年前, 孔子就提出 “兴于诗, 立于礼, 成于乐”, 强调审美教育对于人格培养的作用。 或许有不少人认为, 美又不能充饥, 不懂审美也没什么大不了。 但是, 在物质供应日益丰沛、精神问题愈显突出的现代社会, 审美能力将发挥越来越重要甚至是不可替代的作用。它关系到个人感受生活的能力。 然而, 如何在国民教育体系中赋予美育应有的位置,以更有力的抓手, 更具体的评价机制, 去培养和提升每一个公民的审美能力, 长期以来却缺少行之有效的方法。这段文字意在强调:
A. 国人的审美能力亟待培养和提升
B. 审美能力的重要性日益凸显
C. 孔子的审美观念今天仍可借鉴
D. 国民教育体系应重视美育教育
【答案】D【解析】第一步, 分析文段。 文段先引出话题 “没有美育的教育是不完整的教育”, 接着引用孔子的话来论述 “审美” 的重要性, 最后通过 “然而” 转折, 提出文段的重点, 即“如何在国民教育体系中赋予美育应有的位置, 去提升每一个公民的审美能力, 长期以来却缺少行之有效的方法”。 文段是 “分—总” 结构, 重点在于论述美育在国民教育中的重要性。第二步, 对比选项。D 项是文段重点的同义替换, 符合文段意图。因此, 选择D 选项。【拓展】A 项和 B 项: 均偏离话题 “美育”, 只是单纯论述 “审美”。C 项: 孔子的审美教育观念是引用的部分, 非重点。
80. 区块链是信息分布式存储的记账系统, 其最大特色在于能够在没有信任基础的网络环境中不依赖中心平台的信任背书建立信任关系, 其实际应用是从作为虚拟货币的比特币开始的。 但是, 区块链技术的应用又不仅仅限于虚拟货币。 目前, 在金融监管、 数据共享、 车联网等领域, 在互联网金融、 银行、 保险、 供应链金融、 清结算中心等多个场景, 区块链技术都有一定程度的应用。 如果此时还只将区块链等同于虚拟货币并拿来炒作, 不是认识上存在偏颇, 就是为了炒作而故意扭曲。这段文字意在强调:
A. 区块链有助于建立社会信用管理系统
B. 区块链技术在市场中已得到广泛应用
C. 将区块链技术等同于虚拟货币是错误的
D. 区块链技术的潜在价值有待进一步挖掘
【答案】C【解析】第一步, 分析文段。 文段首句介绍了区块链的概念、 最大特色及其应用, 第二句由转折关联词 “但是” 引出区块链技术的应用不限于虚拟货币, 后文举例说明目前区块链技术在多个领域的应用, 最后以反面论证提出, 将区块链与虚拟货币等同是错误的。 文段属于 “分—总” 结构, 最后一句是重点。第二步, 对比选项。C 项是对文段主旨句的同义替换, 符合作者意图。A 项“有助于建立社会信用管理系统” 与原文相悖, 原文说到区块链是不依赖于中心平台的信任背书建立信任关系。B 项“已得到广泛应用” 为举例说明的部分, 偏离重点。D 项表述错误且偏离重点, 文段提到区块链已经应用于很多领域, 且文段强调对区块链的认识错误, 而并非区块链本身的价值。因此, 选择C 选项。
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（编辑：wangjunqi）
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