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概括归纳题是申论考试中的基础题型，不管是国考还是省考中几乎都是必考题，考验考生对题干的理解能力和对材料的提炼能力。对于概括归纳题有些同学觉得比较简单，就是从材料中划关键词，有些同学觉得很难，把握不准答案方向，材料中的信息很散乱，没法直接用，自己又不知道怎么写。以上两种情况都是存在，概括归纳题的难度跨度很大，而近几年的考试日渐趋难。针对概括归纳题的情况，给同学们分享一下概括归纳题的做题要重关注的地方。
一、审题需要注意的点
1.材料范围
题干中有提到紧扣、依据、根据给定资料的话，那么答案要点就从给定资料中得出，如果题干中给出的是参考给定料、结合给定资料的话，那么我们要结合题干的信息来确定其他材料中是否也存在答案要点。
2.问题的实质
申论材料由表现(问题、成绩)、影响、原因、对策，四大要素组成，以往简单的题型会围绕着这些简单的，我们可以直观明白的要素来考查，但是随着考试难度的加大，现在的概括归纳题，更多的会趋向对一些衍生要素的考查，例如：特点、变化、困境、启示等，甚至还会考查理念。这时需要我们去仔细分析需要概括归纳的要素的实质，例如，启示是成功的做法和失败的教训(失败的做法反过来表述);而理念则为宏观的指导思想，可以理解为最宏观的做法，为具体对策措施做指指导。
二、阅读材料时需要注意的点。
1.关注材料中的两词两句
材料中的两词两句指的是要素词、关联词、主旨句、观点句，往往这些词句周围或里面包含着一些答案要点。
2.尽量的理清材料的行文脉络
材料的行文结构里会有一些总分、分总、总分总等这样的行文结构，有的时候总的部分和分的部分都会有答案要点，而概括归纳题的篇幅一般比较紧张，我们优先写总的部分的答案要点，或者把总的部分的要点前置，突出重点，把分的作为补充。对于需要归纳的题型，有的时候总的部分就是我们进行分类归纳的依据。
三、概括和归纳的技巧
概括的方法有两种，一种是在材料中直接勾画(找)，一种是间接提炼(改)，能直接勾画我们就间接勾画，需要间接提炼时我们要注意仅仅扩大一个层次的外延，不能外延过大，而不够准确。归纳其实是很多同学最头痛的问题，这里给出几个分类归纳方向的参考，帮助同学们进行分类归纳。
1.两分法:表现(成绩、问题);影响(积极、消极);原因(内因、外因，主观、客观);启示(经验、教训)、观点(支持、反对)。
2.主体分类法:政府、行业、社会、企业、学校、家庭、个人。
3.维度分类法(政府角度):体制机制、法律法规、监督管理、专门机构、设施设备、人才队伍、资金投入、宣传教育等。
4.程度分类法：非常不满意，比较不满意、一般、比较满意、非常满意
5.五位一体法:政治、经济、文化、社会、生态文明。
最后要提高做概括归纳的题的能力，还是需要把我们的方法和实践相结合，在做题的时候不断的总结，以便灵活地使用方法，得到对于这类的题型的题感。还有，在备考过程中我们还是需要多积累一些规范性用词，帮助我们概括，多看一些政府性的文章，积累分类归纳的依据。
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