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规划类问题无论在国考、省考，还是事业单位的面试中都具有十分重要的地位，但是很多考生对这样的一类题目把握的却不太好，总有一些模板的影子，有的时候模板的占比还特别大，导致不能得到很好的分数。实际上，在回答这样的问题时“有章可循”是基础，但是不能完全依赖模板，如果只是把人、财、物、地、时等各要素简单堆砌，不能突出活动的内容、主题和形式，不能凸显此活动和彼活动的区别，就很难答出亮点，如果不能征服考官，不能和考官产生共情效应，高分就很难保证，也就很难保证能够在面试中脱颖而出了。所以，规划类问题要想回答出亮点，回答得有高度，还是有一定难度的。本文从牢固把握规划类问题的主题、内容、形式三个层面具体阐述规划类问题如何去模板化。
第一，主题要恰当。很多活动都需要有一个合适的主题作为引领，也会对活动起到一个画龙点睛的作用。比如关爱留守儿童的活动，主题可以确定为“关爱留守儿童，让世界充满爱”“心手相连，把爱连接”等。倡导低碳生活的主题可以确定为“低碳生活从我做起”“倡导低碳生活，争做环保先锋”等。禁毒宣传的主题可以确定为“珍爱生命，远离毒品”“美好生活从远离毒品开始”等。公务员职业技能大赛的主题可以确定为“奋力拼搏赶超，扎实担当作为”“增智展能，融会贯通”等。垃圾分类的宣传活动，主题可以确定为“垃圾分类好处多，源头减量新生活”“践行美丽中国理念，从垃圾分类开始”等。实际上，如果在考场时间那么紧张的情况下，一下子想到一个特别好的主题还是有困难的，这就需要考生朋友平时就要多积累，努力做到有备无患。
第二，内容是重点。在回答规划类问题时，活动内容才是重点，这也是答题的具体方向，也是考官关注的重点所在。那如何把握活动的具体内容呢?首先，就要牢固把握活动的关键词，具体是哪一类活动，因为每一类活动都有不同之处，只有牢固把握不同活动之间的异同点，才能在回答的过程中，做到有的放矢，突出活动内容，把握活动重点。比如关爱留守儿童，活动内容可以包括：为留守儿童送衣送物(物品可以包括书籍、文具、书包等)、组织为留守儿童开展心理咨询活动，建议村干部、班主任老师对留守儿童多加慰问关怀，形成一对一帮扶机制。警营开放日的活动内容可以包括：参观民警同志的内务、道德讲堂，警用设备的静态展示介绍，民警同志表演警体拳、抢操，请民警同志为我们介绍办案的流程，消除神秘感，缉毒民警为我们讲述毒品的种类、危害，新型毒品的表现形式，如何提升民众远离毒品的意识。只有把活动的内容说清说透，才能直击活动“要害”，才能让考官感受到我们考生答题的与众不同之处，才会给考官留下深刻的印象。
第三，活动形式要有针对性。有的时候，题目在设问的时候指向性并不是很明确，这就需要我们要做到抽象的问题具体化，要把活动的具体形式确定下来，否则就无从谈起，或者谈的不够具体，往往是泛泛而谈。比如：领导让你组织一次新老员工的文艺活动，你如何组织?文艺活动太过于宽泛，需要我们把抽象的活动形式具体化，比如我们可以组织一次新老员工的联欢晚会，或者是党史知识竞赛等。总之，面对这样的题目时，一定要先把具体的活动形式确定下来，再针对性展开，才符合答题的要求和考官的心理预期。再比如调研类的题目，需要我们把调查的形式具体化，可以采用诸如：问卷(包括网络问卷)、访谈、座谈、实地考察、走访、明察暗访、查阅相关文献、兄弟单位(社区、城市)取经、电话调查等。而且要让调查的形式符合调查对象的特点，要有针对性，才能保证调查数据的真实性和有效性，达到预期的调查目标。
综上所述，在回答规划类问题时，一方面要有整体的答题架构，另一方面也要针对题目的具体活动具体分析，把握好活动的内容、主题和形式，抓住题目的关键要素，针对性作答，牢牢抓住的考官的心理预期，答出亮点、答出特色、答出与其他考生的不同之处，只有如此，才能让答题内容更加具有针对性和契合度。也希望广大的考生朋友，平时多加积累、多加练习，掌握回答规划类问题的核心要项，这样才能做到事半功倍，才能在面试的过程中取得好成绩。
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