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之所以关注评价分析题，是因为近几年公务员考试的考情变动较大。传统意义上的高频考点可能不再“高频”，而传统意义上的小众考点，可能也不会太过“小众”。因此，在考情变化较大的背景下，我们在备考阶段更应该辨识各类题型，掌握作答技巧，从容备考。
首先，我们要明确评价分析题的题型特征。结合近些年考过的真题，我们发现，评价分析题的题干往往会给定某种社会现象或某种观点，观点有：“京剧不能过度商业化”，社会现象有：“报复性熬夜”等。在问法上，一般是“谈谈你的看法”、“谈谈你的见解”等类似的问法。
其次，我们要明确作答思路。评价分析题与概括题、归纳题有极大的不同，主要体现为：前者作答一般无明显的逻辑，分条罗列即可，要点全面、准确即可。而评价分析题的作答有明显的逻辑，无论是观点、还是支撑观点的理由，亦或是最终的结论。总之，评价分析题的作答一定要有基本的逻辑。
具体来说，基于对题干的理解我们要做到观点明确，即要有鲜明的观点，或支持，或反对，或辩证看待。然后，从给定资料中寻找对观点有利的信息，即支撑观点成立的理由。不得不说，理由的寻找的确是整个评价分析题的难点，因为这里的理由可能是原因，可能是影响，还可能是问题或成绩。总的来说，给定资料中一切对观点有利的信息都可能是采分点。有了观点，有了理由，我们还需要得出结论。这里的结论可能是一句话的总结，也可能是与题干有关的对策。
最终，考生形成的答案应该是总-分-总的结构。这样的结构既符合逻辑清晰的要求，也符合我们正常的认知习惯。例题如下：
例：新技术的使用能否突破社会结构的屏障，是很多人关心的问题。根据“给定资料2”，谈谈你的看法。(20分)
要求：(1)观点明确，有理有据;(2)论述全面，语言简明;(3)不超过250字。
新技术在目前不能突破社会结构屏障，将来能否突破则有待观察，有利也有不利，应辩证看待。
有利的一面：1.改善农民工生活与交往方式，提供求职便利、精神寄托、心理抚慰。2.为农民工提供表达渠道，拓展视野，转变意识;3.帮助农民工获得信息、知识及经验，建立维权组织，获取外界帮助。
不利的一面：马太效应明显，强者愈强，弱者愈弱，两极分化，进一步拉大贫富差距。
因此，只有将线上与线下相结合，即将新技术与传统人际网络、社会关系、组织管理机构相连接，才能发挥作用。
辨识各类题型，掌握作答技巧，从容备考。今天就到这里，我们在更高处再见。
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