【导读】华图黑龙江公务员考试网同步黑龙江华图发布：2022教师备考试题：王老师讲秦牧的《土地》一文时【解析】,详细信息请阅读下文!如有疑问请联系【黑龙江华图热线】 ，更多资讯请关注黑龙江华图微信公众号(hljhtjy)及教师备考交流群【690352474】,黑龙江公务员培训咨询电话：0451-88882340
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2023教师上岸交流群
王老师的行为是错误的，违背了新课程背景下的教师观。 (1)教师是学生学习的促进者。教师应该尊重学生，对学生能够提出问题进行鼓励， 同时引导学生进行思考，解决问题。材料中王老师却在学生有问题时不耐烦地直接否决，不 符合促进者角色。 (2)教师是教育教学的研究者。教师不仅是教学者还应该是研究者，要精通教学理论 和分析教学理论，并可以独立完成教育行动研究。当在教学中遇到问题时，教师应该积极反 思、研究，解决问题，而不是像材料中的王老师一样，因为毫无准备，就不耐烦地否决，打 击学生积极性。 (3)教师是课程的开发者和研究者。教师和学生是课程的有机组成部分，是课程的创 造者和主体，他们共同参与课程开发的过程。教学不只是课程传递和执行的过程，更是课程 创生与开发的过程。教学成为课程内容持续生成与转化、课程意义不断建构与提升的过程。 很显然材料中的王老师并没有做到这一点。 (4)从教师行为观上来看，①在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏、民主、互 动、教学相长。②在对待教学上，新课程强调帮助、引导启发。③在对待自我上，新课程强 调反思与终身学习发展。材料中王老师对课堂上突发的提问，毫无准备，又冷漠粗暴地对待 学生，不仅没有适时引导学生并提升自己，还伤害了学生的自尊心和积极性。 综上所述，材料中王老师的教学行为不符合新课程背景下的教师观，我们应引以为戒。
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