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21.【答案】B
【解析】本题考查教师专业发展的阶段。福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生 3 个阶段。其中,关注学生阶段的教师将考虑学生的个别差异,认识到不同发展水平的学生有不同的需要,根据学生的差异采取适当的教学,促进学生发展。故本题选 B。
22.【答案】D
【解析】本题考查教师劳动的特点。教师劳动的创造性体现在因材施教、教学方法上的不断更新和教育机智等方面。故本题选 D。
23.【答案】B
【解析】本题考查教师劳动的特点。示范性指教师的言行举止,如人品、才能、治学态度等都会成为学生学习的对象。第斯多惠的话语体现了教师劳动具有示范性的特点。故本题选 B。
24.【答案】A
【解析】本题考查学生的本质属性。学生具有可塑性,是因为学生处于长知识、长身体的时期,也是他们的品德、人格正在形成的时期,各方面尚未成熟,具有很大的发展潜力,而且尚未定型,极容易受外部环境因素的影响,具有“染于黄则黄,染于苍则苍”的特点。故本题选 A。
25.【答案】C
【解析】本题考查教师的知识素养。教师要有必备的教育专业素养,要具备教育科学知识,主要包括:(1)具有先进的教育理念;(2)具有良好的教育能力;(3)具有一定的研究
能力。故本题选 C。
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