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面试热点: “救命神器” AED走进校园 为师生筑起生命防线
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10 月 10 日， 人大附中经开校一楼大厅内， 随着区内爱心企业悦康药业股份公司、 北京未来聚典信息技术有限公司相关负责人将6台自动体外除颤仪 (AED) 赠送给该 校， 该校也成为区内首个配备 AED 设备的中小学， 今后将为全校师生撑起一把生命 “守护伞”。
当天的捐赠仪式上， 区内爱心企业为师生们讲解了 AED 的使用方法及意义。 据介 绍， AED 是一种便携式的、 用于抢救心源性猝死患者的医疗设备， 用于患者心跳骤停 后的早期除颤， 可帮助患者恢复心脏跳动。 该设备可自动识别心室颤， 每一步操作都 有语音提示， 使用人员只要稍加培训就能熟练使用， 适合非医护人员在紧急状态下使用。捐赠仪式现场， 该校校长王教凯代表学校接受捐赠， 并为企业代表颁发了捐赠证 书。 记者了解到， 这批设备将分布在校园的不同区域， 发挥 “救” 在身边的作用。 记 者了解到， 这也是经开区爱心企业首次为中小学校捐赠 AED 设备， 对助力 “安全校 园” 具有引领和示范意义。
近年来， 校园猝死事件时有发生， 给家庭带来极大伤害和痛苦。 据 《中国心血管 病报告 2018》 显示， 我国每年猝死人数高达 55 万， 而医院外发生猝死的救治成功率仅 有 1%左右。 心脏骤停只有 4 分钟的黄金抢救时间， 一旦超过 4 分钟， 大脑就会发生不 可逆转的损伤。 室颤是导致猝死的致命性心律失常， 而抢救室颤最有效的方法就是心 脏电击除颤。
尽早实施高质量的心肺复苏， 进行自动体外除颤器除颤等急救措施对提高心脏骤 停者的生存率十分重要。 AED 能够与时间赛跑， 抢救更多的生命。 AED 能在 1 分钟内 完成除颤， 抢救成功率高达 90%。 孩子是祖国的未来， 需要全社会的呵护。 在校园内 大力普及应急救护知识， 提高师生在紧急状态下避险逃生和自救互救能力， 刻不容缓。
【 多方观点】
@ 人民网: 校园 AED 的规范化布防和急救知识的普及， 不但能保障学生在校园的 生活更加安心， 让家长更为放心， 也同时提高了学生的急救能力和乐于助人的施救意 识， 从而使得学生力量逐渐成长为社会急救力量， 进而提高国民整体的急救能力和
素质。@ 腾讯网: 校园 AED 的规范化布防和急救知识的普及， 不但能保障学生在校园的 生活更加安心， 让家长更为放心， 也同时提高了学生的急救能力和乐于助人的施救意 识， 从而使得学生力量逐渐成长为社会急救力量， 进而提高国民整体的急救能力和
素质。@ 南方日报: 大众急救观念仍需提高， 因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害 的， 救助人不承担民事责任， 为普通民众参与急救解除了后顾之忧。 AED 的推广和急 救技能普及， 应该像消防体系学习。
@四川省预防医学会秘书长莫小堃: 儿童伤害防治需要多学科多专业合作， 这不 仅是医疗问题， 更是社会问题， 需要政府以及社会各界的关注与参与， 共同助力平安 校园建设， 为师生筑牢生命安全防线。
【 话题剖析】
1. 背景: 学校是一个人员高度密集的特殊场所。 近年来， 各地校园猝死事件时有 发生。 学生猝死事件的发生， 不仅给学生的家庭带来了无限的伤痛， 也给学校如何实 施急救提出了一个 “课题”。
AED 就是自动体外除颤仪， 是一种便携式的医疗设备， 它可以诊断特定的心律失 常， 并且给予电击除颤， 是可被非专业人员使用的用于抢救心脏骤停患者的医疗设备。 而心脏骤停患者的抢救， 最重要的是在最佳救治时间 “黄金 4 分钟” 内， 利用自动体 外除颤仪 (AED) 对患者进行除颤和心肺复苏， 是最有效制止猝死的办法。
2. 原因: 第一， 与一些发达国家相比， 目前我国的 AED 还远远不够。 2017 年， 北京市发布了 《公共场所医疗急救设施设备及药品配置指导目录》， AED 成为公共 场所必备的专业性急救设备。 但据媒体日前的调查发现， 在北京地铁、 繁华商圈、 体 育馆、 景点、 高校共 25 个人流密集场所中， 仅在机场以及部分高校、 公园、 体育馆等 9 个场所配备了 AED， 其中地铁站均未发现安装 AED。 关键时刻， 一台 AED 就能够成为划分生与死的界线。
第二， 即便配备了 AED， 由于公众知晓率低、 急救知识普及率不高。 “救命神器”也未必能及时派上用场。 “没听说过” “不敢使用” ———尽管 AED 简单易用， 由于缺乏 了解和必要的知识， AED 的普及和应用之路依然艰巨。
3对策: 第一， 各地各级政府部门， 包括教育行政部门， 应千方百计地挤出一定 的资金， 切实为学校配置 “救命神器” AED， 让 “救命神器” AED 成为学校的一个 “标配”。
第二， 卫健、 红十字会等专业部门应走进学校， 大力普及 AED 救护知识， 通过专 业培训， 让更多的师生掌握 AED 的使用知识， 从而确保在紧急关头能够 “ 会用” “ 敢 用”。
第三， 完善法律法规， 鼓励挽救他人生命的义举。
第四， 强化新技术支撑， 让找到身边的 AED 也变得越来越容易。
【 知识运用】
有数据显示， 中国每年有 55 万人因心脏骤停而猝死， 抢救成功率不足 3%， 几乎
每分钟都在发生猝死事件。 近年来， 面向大众的心肺复苏等急救培训日益受到重 视， 但 AED 在公共场所的配置却进展缓慢。 请谈谈你的看法。
【 示范答题】
每年都有大量的人群死于心脏骤停， 而抢救成功率却低的可怜， 当年台湾艺人高 以翔在拍摄高强度运动类节目时就曾因心脏骤停而猝死。 为什么面向大众的心肺复苏 等急救培训越来越受到重视， 但 AED 在公共场所的配置却进展缓慢呢? 我想有以下几 点原因:
第一， 投入相对不足。 近几年国家逐渐重视公共场合、 校园等场所配备 AED， 但 仍然弥补不了之前的空缺， 一些公共场所没有配备 AED 的硬性需求。
第二， 缺少会使用 AED 的急救人员。 现在很多场所虽然配备了 AED， 但不知道如 何使用， 即使配备了 AED， 也是常年在某个角落落灰， 相关的宣传和使用培训没有跟 上配备的步伐， 人员不知如何正确使用。
第三， 大众急救观念还停留在以往的观望阶段， 不敢施救， 担心要承担责任， 甚 至觉得像心脏骤停这样偶然性事件不会发生， 急救意识淡薄， 以至于错过最佳急救时间， 造成悲剧。
针对以上几点原因， 我认为可从以下几点入手:
第一， 加大投入。 国家、 政府、 企业， 将配备 AED 纳入到必备用品的采购清单中， 并且每年将一部分费用列作 AED 设备的维护和人员培训费用。
第二， 聘请医护人员给配备 AED 的单位进行培训， 定期举办培训演习， 让大家学 会使用 AED。 对 AED 的管理也需常态化， 定期查看状态， 确保在遇到突发状况时能够正常使用。
第三， 普及新民法典规定， 因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的， 救助人不承担民事责任， 这一规定被俗称为 “好人法”。 “好人法” 让好人做好事无后顾之 忧。 另外也要加大宣传有关 AED 配备及使用的安全知识， 提高人们的急救防范意识。
任何仪器的配备， 都需要公众的积极参与， 才能为医务人员赢得时间， 才有可能 将需要急救的人从死亡的边缘线拉回来， 否则医生的本领再大也无济于事， 心脏骤停 后急救的 “黄金 4 分钟” 需要大家共同努力来争取。
【 思路总结】
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