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无领导小组讨论，是指一组考生在给定的时间里，不指定负责人，在既定的背景之下或围绕给定的问题展开讨论，并得出一个小组意见。在讨论过程中考官坐在考生对面一定距离的地方，观察各位考生在讨论中的表现，考官全程不参加讨论，依照预设的标准，对各位考生的能力素质作出评价。在这种情况下评价，对考生要求较高，因为考生掩饰自己特点的机会少，所以要想在竞争中脱颖而出，就要掌握讨论技巧。
一、把握发言质量
第一，紧扣材料。题目中的给定材料是考生把握发言方向的重要依据，也是在为考生发言提供内容、语言素材，对材料把握的全面、准确与否直接影响考生的发言质量。
第二，紧扣身份与任务要求。当题目中给定的身份明确时，考生需要依据具体身份来判定自己的答题方向;当题目中给定的身份抽象时，考生则需要依据职位假定自己是政府工作人员。
第三，语言结构要清晰。清晰的语言结构能全面地呈现出考生的思维逻辑，让考官、组员清晰的理解到所阐述的内容。
第五，讨论中有效的分析判断整合他人信息。讨论中分析和整合他人信息不但可以吸取他人发言的长处，弥补自己的思维短板，而且便于考生在讨论中互通有无，求同存异，从而使得自己的观点更容易让其他考生接受，以提高自己的发言质量。
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二、把握互动质量
第一，互动中礼仪要得体。互动中的言辞、身体动作、体态、语气语调、空间距离等都让组员舒服。
第二，讨论过程能进行组织协调。考生能在自身参与讨论的前提下，“以任务为中心”对组员的行为进行引导和协调是非常重要的。
第三，能有效施加影响。在互动过程中要积极主动，坦率开放，能支持或肯定他人的意见，还能用有力的证据来说服或改变其他组员的观点，从而接受自己的观点。
第四，能有效控制自我情绪。在互动过程中总会出现一些意想不到的状况，如遭到反驳，自己始终要保持一贯的语言风格、积极的态度和稳定的心理状态，不能情绪大变。
第五，能有效调动团队讨论气氛。考生要充分照顾其他考生的需要，明白别人有得到承认和尊重的需要，并加以满足。当团队中出现破坏团队讨论气氛的行为时，应及时制止，引导，从而保证互动的质量。
因此，发言质量和互动质量是考生参与无领导小组讨论时的两个关键点，发言质量和互动质量也为考生后续训练指明了方向，只有做到以上方面才能在无领导小组讨论面试中脱颖而出。
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