【导读】华图大学生村官考试网同步黑龙江华图教育发布：大学生到村报考指导：欲灭其国，必先去其史,详细信息请阅读下文!如有疑问请【 微信客服：huatu170】或加入备考交流群【782395809】，更多资讯请关注黑龙江华图微信公众号(hljhtjy)。
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欲灭其国，必先去其史，欲灭其族，必先去其文、去其俗。文化安全是总体国家安全观的重要组成部分，关系到国家的民族精神独立性。随着经济全球化的发展和对外开放的扩大，我国的文化安全面临严峻挑战。要统筹发展和安全两件大事，切实有效维护我国的文化安全。下列维护文化安全的措施中正确的是：
A.牢牢掌握意识形态工作领导权，坚持以马克思主义为指导
B.反对文化霸权主义和强权政治，抵御文化和政治相互融合
C.培育践行社会主义核心价值观，树立文化自觉和文化自信
D.推动不同民族文化间交流互鉴，吸收各民族不同文化成果
【答案】AC
【解析】第一步，本题考查马克思主义哲学知识。
第二步，A 项：文化安全是指一国的观念形态的文化(如民族精神、政治价值理念、信仰追求等)生存和发展不受威胁的客观状态。它是国家安全的重要组成部分。习近平总书记在党的十九大报告中指出，新时代中国特色社会主义思想，是马克思主义中国化最新成果;发展中国特色社会主义文化，要“以马克思主义为指导”，“牢牢掌握意识形态工作领导权”。由此可知，A 项当选。
C 项：党的十九大报告指出，文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中国梦的美好愿景。当前，中国特色社会主义进入了新时期，我国发展也处于新的历史方位，必须要进一步认识到坚定文化自信的思想根基与核心理念，深刻意识到培育和践行社会主义核心价值观的重要性，明确新时代道路自信、理论自信、制度自信、文化自信的践行者，以确保中国特色社会主义始终沿着正确方向前行，并不断展现出更加强大的创造活力。由此可知，C 项当选。
因此，选择 AC 选项。
【拓展】B 项：文化与政治都属于上层建筑范畴。一定的社会文化是为一定的政治服务的，政治又通过社会舆论引导文化的方向，通过国家机器规范文化的走向，二者的关系是客观存在、是不可分割的。B 项排除。
D 项：不同民族文化之间要交流、借鉴与融合，但是不只是吸收各民族不同的文化成果，而是要充分吸收其他民族的优秀文化和有益成果。D 项排除。
一、答题技巧
第一步：找准目标：审题明确题型类别，快速调出答题方法。明确作答任务、作答条件、作答范围、作答要求，要素分析题要明确分析的申论要素，词句理解题要明确理解的关键词句，评价分析题要明确评价的对象，比较分析要明确对比的主体;
第二步：提炼要点：带着作答任务，运用阅读技巧到指定资料中提炼要点、勾画关键词句;
1.判定哪些是关键词句，一定要根据具体的题目要求确定，不能“先入为主”，在阅读的过程中，一定要有整体观照，整则资料、段落之间、句子之间、词语之间的逻辑关系一定要梳理清楚，这样才能更准确提炼出关键词。
2.要善于运用推理的思维，根据给定资料推理出答题要点，常见的是根据问题推导原因、推导教训，根据成绩推导出做法、举措、经验。
第三步：整理要点：
1.对于要素分析类题：把勾画、提炼出的要点，按照“概括、归纳”“同类合并、异类单列”的原则整理要点;撰写要素分析题的答案，如果能直接使用材料中的“原词”就使用原词，如果无可用的“原词”，则需要把答题要点在概括的基础上进行合理推断。
2.对于理解分析类题：根据题干中需要“理解”“阐释”的关键词，把勾画出、提炼出的相关字句、按照一定的逻辑整理答案，撰写的基本逻辑是：解释词句的“表层含义”即“是什么”层面：
(1)解释句子和词的概念、定义或含义。
(2)所反映问题或事实的表现。
解释词句的“深层次含义”即“为什么”“怎么办”、总结层面：
(1)对句子的整体含义做总结;
(2)词或句子反映问题背后的影响原因或对策等;
(3)句子背后的意图。
撰写词句理解题的答案，一定要注意表达的前后逻辑。
3.对于评价分析类题：根据给定资料和题干，进行表态、发表观点看法后，把从给定资料中勾画的关键词句分类整理成为能够论证支撑“态度、观点、看法”的论据。最后得出结论即可。 撰写评价分析题的答案，全面为先、条理为先、逻辑为先，其次再追求准确。
4.对于比较分析类题：根据给定资料和题干，先明确比较要素有哪些，常见的比较要素有：主体、对象、目的、方式、内容、效果等。具体而言：主体(做事的人或单位)、对象 (针对谁)、目的(有可能相同，有可能不同)、方式(怎么做事情)、内容(做的具体事情是否一样)、效果(有可能别人成功，我没成功，可能方式不同效果不同)。其次，在明确对比要素后，依次对比二者之间的相同和不同点，最后得出结论。撰写比较分析题的答案，若题干只是单纯要求“对比”，则需要找到相同点、不同点，并得出结论;若题干明确比较相同或不同，只写所要求的方面即可。
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