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事业单位职业能力测试是什么
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参考笔试考试内容：
基于事业单位不同岗位对人才的能力素质有不同要求，事业单位笔试科目分为五个类别：综合管理类(A类)、社会科学专技类(B类)、自然科学专技类(C类)、中小学教师类(D类)、医疗卫生类(E类)。
综合管理类、社会科学专技类、自然科学专技类、医疗卫生类笔试科目均为《职业能力倾向测验》《综合应用能力》，分值各150分，总分值300分;中小学教师类(D类)笔试科目为教育综合基础理论和学科专业知识，分值为300分。
1.综合管理类(A类)
《职业能力倾向测验》主要测查应试人员从事管理工作密切相关的基本素质和能力要素，包括常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理和资料分析等。
《综合应用能力》主要测查应试人员的管理角色意识、分析判断能力、计划与控制能力、沟通协调能力和文字表达能力。
2.社会科学专技类(B类)
《职业能力倾向测验》主要测查与事业单位人文社科类专业技术岗位密切相关的基本素质和能力要素，包括常识判断、言语运用、数量分析、判断推理、综合分析等。
《综合应用能力》主要测查应试人员的阅读理解能力、逻辑思维能力、调查研究能力、文字表达能力。
3.自然科学专技类(C类)
《职业能力倾向测验》主要测查与事业单位自然科学类专业技术岗位密切相关的基本素质和能力要素，包括常识判断、言语理解与表达、判断推理、综合分析等。
《综合应用能力》主要测查应试人员的阅读理解能力、逻辑思维能力、数据加工能力、文字表达能力。
4.中小学教师类(D类)
包括中小学、幼儿园、特殊教育学校教师类，考试内容为教育综合基础理论和学科专业知识。
5.医疗卫生类(E类)
划分为中医临床、西医临床(含口腔、医学检验、康复)、药剂、护理、医学技术(含医学影像)、公共卫生管理(含卫生检验)六个类别。 《职业能力倾向测验》主要测查与医疗卫生专业技术岗位密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，包括常识判断、言语理解与表达、判断推理、数量分析、策略选择等。
《综合应用能力》主要测查应试人员综合运用医疗卫生相关知识和技能，分析、解决问题的能力。
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相关备考问题有：
关于报考条件
招考对专业条件如何把握?
专业以学历证书上记载的名称为准;
以没有学历证书的双学位、在职学位等所学专业报考的，专业以双学位、在职学位等证书上记载的所学专业名称为准，具体由招录机关根据职位需求把握，但标准必须一致。
职位专业条件设置为“不限”的，则所有专业均可报考。
职位专业条件设置为“××类”的，考生在网上填报“专业介绍”，由招录机关根据职位职责要求和专业方向、专业背景和所学核心课程的匹配性，对考生专业进行资格审查。招录机关对同一职位的专业取舍必须公平一致。
职位专业条件设置为具体专业的，考生严格根据职位所列的专业，按照一一对应原则报考，超出所列具体专业之外的其他专业均不能报考。
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保证产品质量是生产者的首要义务，产品质量是企业的生存之本、发展之本。根据《中华人民共和国产品质量法》，下列说法错误的是：
A.生产者生产的产品应当符合在其包装上注明采用的产品标准
B.产品或者其包装上应当标识中文的产品名称、生产厂厂名和厂址
C.生产者不得生产国家明令淘汰的产品
D.未流通的产品缺陷造成人身损害的，生产者也应承担赔偿责任
【答案】D
【解析】
第一步，本题考查其他(法律)知识并选错误项。
第二步，《中华人民共和国产品质量法》第四十一条规定，因产品存在缺陷造成人身、缺陷产品以外的其他财产(以下简称他人财产)损害的，生产者应当承担赔偿责任。生产者能够证明有下列情形之一的，不承担赔偿责任：(一)未将产品投入流通的;(二)产品投入流通时，引起损害的缺陷尚不存在的;(三)将产品投入流通时的科学技术水平尚不能发现缺陷的存在的。因此，未流通的产品缺陷造成人身损害的，生产者不承担赔偿责任。D项错误。
因此，选择D选项。
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