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　　事业单位没有进面试是什么意思

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　　一、事业单位面试

　　事业单位面试考试一般绝大多数都是结构化面试，部分医疗岗位、教师岗位可能涉及到实操、试讲等相关专业知识。

　　主要考察能力：综合分析能力、计划组织协调能力、人际交往的意识与技巧、应变能力、言语理解与表达能力、岗位匹配性等。

　　1、结构化面试：结构化面试也称标准化面试，相对于传统的经验型面试而言，是根据科学制定的评价指标，采用专门的题库、评价标准和评价方法，通过考官小组与应考者面对面的言语交流来评价应考者是否符合招聘岗位要求的人才测评方法。其基本流程包括报到抽签、候考、进入考场、答题和退场等步骤，每个步骤都有明确安排‌。

　　2、面试时间及地点：由当地招考部门通知，请考生实时关注个人手机电话(信息)、招考部门官网及相关政府部门通知公告专题，以免错过考试动态。

　　3、事业单位面试大概时间：3~5道题，15~20分钟内答完。

　　4、面试出分：答完后由考官现场打分，现场就可以知道自己的面试分数。

　　5、面试离场：考完就可直接离场。

　　二、事业单位面试着装要求

　　(一)男士着装

　　‌‌1、西装‌：颜色尽量以黑、藏青、深蓝、深灰等深色调为主，保持颜色统一，夏天可以穿长袖‌衬衫。

　　2‌、衬衣‌：穿长袖衬衫，颜色以白色、米白、乳白或淡蓝色为佳，可以有细条纹或暗条纹，但不要过于花哨。

　　3、‌‌领带‌：颜色与西装相近，外形美观、平整，不要过于艳丽或复杂。

　　4、‌‌皮带和‌鞋子‌：皮带颜色应与鞋子匹配，一般为黑色或棕色，鞋子应为黑色或棕色皮鞋，避免其他材料和颜色。

　　‌‌5、袜子‌：颜色为黑色、灰色、深蓝色或棕色，尽量穿白色袜子。

　　6、发型：干净利索，要给人一种清爽，不可以染发浓妆。

　　(二)女士着装

　　1、套装：套装是事业编面试女性考生的常见选择，包括西装套装、裙装套装等。套装应以深色为主，如深蓝色、黑色、灰色等，给人以沉稳、干练的印象。

　　2‌、衬衫+裤子：衬衫搭配西裤也是不错的选择，衬衫可以选择纯色或带有简单花纹的款式，裤子应以深色西裤为主。

　　3、‌‌裙子：如果选择裙装，裙长应在膝盖以下，避免过短或过长。裙子款式应简洁大方，避免过于花哨或带有夸张装饰的款式。

　　4、‌‌鞋子：鞋子应以黑色高跟鞋或皮鞋为主，跟高不宜超过5厘米，应注意舒适度，避免面试过程中出现不适。

　　5、饰品：饰品应尽量简洁、大方，避免过多或过大的饰品，以免分散考官注意力。

　　6、妆容：妆容应以淡妆为主，避免浓妆或奇异妆容。

　　7、发型：发型应简洁、利落，避免披头散发或过于夸张的发型。

　　8、指甲：指甲应保持干净整洁，避免涂抹过于鲜艳的颜色或带有夸张造型的指甲。

　　9、香水：避免使用过浓的香水，以免影响考官。

　　三、 结构化面试特点

　　(一) 考题规范化

　　1、考题编制按照政府文件规定进行命题和组卷

　　2、对拟任同一类职位的应试者使用相同的一组题目

　　3、有统一的评分标准和评分量表

　　(二) 考官规范化

　　1、考官由 5—9 人组成其中 1 名主考官? 一般由组织部门、 人事部门、 用人单位 中具有三级以上面试考官资质的人员担任

　　2、问题一般由主考官发问，也可由各考官轮流发问。

　　3、考官独立打分，再去掉一个最高分、 一个最低分，取剩余考官的平均分，保留到小数点后两位。

　　4、考官衣装要得体

　　(三) 考务规范化

　　1、统一严格的考试组织管理

　　2、统一的面试程序

　　3、每个应试者面试总时间相同， 一般为题目数× (3—5) 分钟，结构化面试的考场程序对所有参加面试的考生都是完全一样的，每个人都要经过抽 签、 候考、 答题和候分的环节? 如下图?

　　在面试当天，请在指定时间到达指定地点，按照考场工作人员的指引完成你的面试， 在这一过程中，主要包括抽签、 候考、 答题、 候分这几个环节。

　　①抽签。面试中的抽签与我们常识中的抽签模式并无区别， 只是现在技术进步 了，考场一般都采用电子抽签模式。

　　②候考。在轮到你的面试序号之前? 你需要在指定区域候考， 在此期间，你可以再 翻阅一下资料书籍，或者深呼吸放松心情等。总之，不要大声喧哗和嬉闹，如果你所在 的考场不允许将复习资料带入候考室， 那请你安静地闭目养神。

　　③答题。轮到你时，引导员会将你带入面试室，进入考场后，你会看到一群人，大 概包括 7 名考官和 4 名工作人员，分别是主考官 1 名、 考官 6 名，计分员、 核分员、 计 时员、 监督员各 1 名，他们的座次表如下图:

　　接下来，考生需要礼貌大方地向考官们问好，然后坐在专属考生席上，之后，主考 官会为考生宣读面试指导语、 强调注意事项，面试开始。

　　四、事业单位ABCDE类面试考试内容

　　1、综合管理类(A类)：面试内容主要包括自我介绍、失败或成功案例分析、团队合作、人际沟通、应变能力等。这些问题旨在考察应聘者的自我认知、求职动机和职业能力‌。

　　2、社会科学专技类(B类)：面试内容涉及自我认知、综合分析能力、逻辑思维能力等。问题可能包括对自我能力的描述、对事业单位的了解、逻辑推理和问题解决能力等‌。

　　3、自然科学专技类(C类)：面试内容侧重于专业知识和技能的应用，可能包括实验设计、数据分析、技术问题解决等。这些问题旨在考察应聘者的专业能力和实际操作能力‌。

　　4、中小学教师类(D类)：面试内容主要包括教学设计和实施、班级管理、学生发展指导等。问题可能涉及教学计划的制定、课堂管理、学生心理辅导等方面‌。

　　5、医疗卫生类(E类)：面试内容涉及医学基础知识、临床技能、公共卫生管理等。问题可能包括医学案例分析、临床操作、公共卫生政策理解等‌。

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　　治国犹如栽树，本根不摇则枝叶茂荣。——《在省部级主要领导干部学习贯彻十八届三中全会精神全面深化改革专题研讨班上的讲话》等文中引用

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　　奋力谱写新时代长江流域治理管理崭新篇章

　　1.2023年10月12日，习近平总书记在进一步推动长江经济带高质量发展座谈会上强调，长江经济带发展战略实施近8年来，沿江省市和中央有关部门认真贯彻落实党中央决策部署，坚持共抓大保护、不搞大开发，坚持生态优先、绿色发展，扎实推进长江生态环境保护修复，积极促进经济社会发展全面绿色转型，决心之大、力度之大前所未有，长江经济带发展发生了重大变化。

　　2.作为推进国家“江河战略”法治化的重要成果，十三届全国人大常委会通过长江保护法、黄河保护法两部流域专门立法，将党中央的治水之策上升为法律，推动流域良法善治。这不仅是制定新法、完善治水法律制度体系，更是我国江河治理智慧的结晶，反映了江河治理从观念、策略、制度各方面全要素的转变，标志着流域的治理与保护进入新的历史阶段。

　　3.围绕共抓大保护，近年来，长江流域各部门各省市坚持从长江生态系统整体性和流域系统性出发，多方参与，分工协作，开展了一场场保护与治理的攻坚战。合作机制实现“顺畅有效”，保护治理实现“循法而治”，流域管理迈向“协同发力”，随着长江流域管理体系不断完善，长江大保护从点位治理向系统治理转变。

　　【政策理论】

　　1.背景

　　中共十八大以来，随着国家战略部署的调整，长江经济带战略地位不断上升。长江经济带在国民经济发展中所占据的重要战略地位与长江流域生态环境不断遭到破坏的客观现实，使党和国家着力思考长江流域的绿色发展问题，对长江流域水污染问题的治理更为重视。

　　2016年1月5日，习近平总书记在重庆召开推动长江经济带发展座谈会并发表重要讲话时强调，推动长江经济带发展必须坚持生态优先、绿色发展的战略定位，并明确提出：“当前和今后相当长一个时期，要把修复长江生态环境摆在压倒性位置，共抓大保护，不搞大开发。”

　　2018年4月26日，习近平总书记在武汉主持召开深入推动长江经济带发展座谈会并发表重要讲话，对“共抓大保护，不搞大开发”和“生态优先、绿色发展”等核心理念作了更加明确的阐述，从根本上解决长江经济带绿色发展中的思想认识问题。

　　2.成绩

　　(1)更加注重理念引领。理念是行动的先导。针对长江经济带发展，习近平总书记提出：“当前和今后相当长一个时期，要把修复长江生态环境摆在压倒性位置，共抓大保护，不搞大开发。”各地区各部门坚持以习近平生态文明思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记重要指示批示精神，坚持综合治理、系统治理、源头治理，突出精准治污、科学治污、依法治污，立足全流域和生态系统整体性推进大江大河生态环境持续改善，积极探索生态环境高水平保护与经济高质量发展的新路径。

　　(2)更加重视建章立制。2020年12月26日，十三届全国人大常委会第二十四次会议通过我国首部全国性流域立法——《中华人民共和国长江保护法》，为长江生态环境保护提供了重要法治保障。实施长江十年禁渔计划、黄河禁渔期制度，开展禁渔专项执法，严厉打击非法捕捞行为，有效保护流域生态和渔业资源，为提升长江、黄河等大江大河生态系统质量、服务功能和稳定性奠定了坚实基础。

　　(3)长江流域水质发生了显著变化。长江流域优良断面比例从2016年的82.3%提高到2019年的91.7%，2020年1—11月进一步提升至96.3%。长江流域劣Ⅴ类水质比例从2016年的3.5%下降到2019年的0.6%，2020年首次实现消除劣Ⅴ类水体。解决遏制土壤污染问题，土壤质量总体稳定，有效保障农产品质量安全和人居环境安全。

　　(4)生态环境发生明显改善。城镇生活污水垃圾处理能力显著提升，地级及以上城市污水收集管网长度比2015年增加20.7%，城市和县城生活垃圾日处理能力比2015年提高60.7%。一大批高污染高耗能企业被关停取缔。长江岸线整治全面推进，1361座非法码头彻底整改，两岸绿色生态廊道逐步形成。长江“十年禁渔”全面实施，生物多样性退化趋势初步得到遏制。

　　3.问题

　　(1)思想认识还不到位。个别地方“共抓大保护、不搞大开发”的思想自觉和行动自觉还未形成，仍然对长江大保护的重要性认识不够、重视不够，对长江生态环境保护的严峻形势认识不清，还存在以破坏牺牲生态环境为代价谋取经济利益的现象，特别是一些企业环保意识淡薄，只看重经济利益而忽视应尽的社会责任、环保责任，甚至为了经济利益不惜铤而走险，违法违规超标排污。

　　(2)发展方式还比较粗放。与全国情况类似，长江经济带发展方式还有待进一步转变，产业结构和布局不尽完善，还存在大量低端落后产能，资源能源消耗高、污染物排放量大，很多问题单纯依靠末端治理无法从根本上解决。

　　(3)污染治理基础还不够牢固。长江经济带一些地区在资金、技术、管理等方面存在差距，污染治理工作进展不平衡，有些工作相对滞后。比如，有的城市污水处理厂和管网建设滞后，雨污管网混错接严重，收集和处理能力达不到要求，造成污水直排江河;有的地方长期开采矿产后历史遗留问题多，尾矿库治理难度大、问题多。

　　(4)监管机制还有缺失。一些地方监管部门存在执法不严、履职不到位的情况，企业违法成本低于守法成本，偷排漏排现象屡禁不止。

　　4.对策

　　(1)坚持强化流域统一规划。要跳出长江看长江，将长江置于全国经济社会发展大局、构建新发展格局中去思考，心怀“国之大者”，全面强化长江对“一带一路”、京津冀协同发展、长江经济带发展、长江三角洲区域一体化发展、成渝地区双城经济圈等国家发展战略的水利支撑与保障。加强长江治理与保护顶层设计，推进长流规和专项规划的评估、修编和实施监管，支持国家重大战略水利专项规划和战略性、全局性重大水利项目前期工作，形成流域规划引领、科学治水的良好局面。

　　(2)坚持强化流域统一治理。要立足整体抓重点，将新老水问题通过水灾害、水资源、水生态、水环境系统治理去解决，强化系统思维、创新思维、底线思维，既算大账、长远账，也算整体账、综合账，统筹考虑水环境、水生态、水资源、水安全、水文化和岸线等多方面的有机联系，推进长江上中下游、江河湖库、左右岸、干支流协同治理，实现山水林田湖草沙冰系统治理，统筹推进流域防洪工程、水资源配置工程、河湖生态保护修复工程等水利项目，树牢流域生态优先、绿色发展的战略导向。

　　(3)坚持强化流域统一调度。要统筹兼顾求多赢，将水资源最大效益通过强化流域防洪统一调度、水资源统一调度、生态流量水量统一调度去实现，强化流域管理机构统一调度职能，用好长江防汛抗旱总指挥部办公室平台，推动重点区域控制性水工程联合调度全覆盖，综合考虑防洪减灾、城乡供水、生产用水、生态保护等目标，努力实现流域涉水效益“帕累托最优”。锚定“四不”、强化“四预”，确保长江安澜。加强省际、行业间不同调度需求和生物多样性合理用水需求、河湖生态流量等统筹，建立流域多目标统筹、各方利益协调统一的体制机制。

　　(4)坚持强化流域统一管理。要共建共享促发展，将水利置于流域经济社会发展各方面、各要素之中去分析，依托长江流域协调机制，形成治江管水合力。做实做细与相关地方政府、部门和单位战略合作协议，做实做强长江治理与保护科技创新联盟，充分利用长江流域片河湖长制协作机制，建立健全包括防洪、水资源管理、水生态保护、河湖管控、采砂管理、水土保持以及水利工程建设管理等在内的流域水利综合监管体系，以“1+7+X”为试点推进数字孪生长江建设，推进科技创新和人才发展，做好跨界河流涉外事务技术支撑，维护稳定和谐、协同保护的水事秩序，构建流域统筹、区域协同、部门联动的管理格局。

　　【知识运用】

　　1.习近平总书记在进一步推动长江经济带高质量发展座谈会上指出“谋长远之势、行长久之策、建久安之基”。谈谈你对这句话的理解?

　　2.长江“十年禁渔”全面推行以来，长江、汉江湖北段鱼多了，江豚多了，一些多年不见的珍稀鱼类又出现了。谈谈你是如何看待这一现象?

　　3.近日，在某社交平台上一则“锤杀国家二级保护动物鲸鲨”的短视频被广大网民纷纷转载，迅速成为人们讨论的话题，如果你是该市渔业局工作人员，领导交由你处理此事，你怎么办?

　　4.《长江保护法》于2021年的3月1日实施以来，效果良好，为进一步提高民众的法律意识，呼吁民众关爱和保护长江，街道打算开展一次普法宣传活动。领导交由你组织此次活动，你如何组织?

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　　15.深圳市民老李周末去郊游，他从家出发匀速骑行2小时到达梧桐山，游玩4小时后沿原路以原速返回。已知老李离开家5.5小时后，其子小李驾车以30公里/小时的速度从家出发沿同一路线接老李，两人在距离梧桐山10公里路程处相遇，则老李的骑行速度是()公里/小时。

　　A.20

　　B.18

　　C.16

　　D.15

　　【答案】A

　　【解析】第一步，本题考查行程问题，属于相遇追及类。

　　第二步，设老李骑行的速度为v公里/小时，则他骑行了10/v小时后与小李相遇，小李驾驶的时间为(10/v+1/2)小时;由题意可列方程：(10/v+1/2)×30+10=2v。

　　第三步，代入A选项，(10/20+1/2)×30+10=40=2×20，满足方程。

　　因此，选择A选项。

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