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　　事业单位面试什么时候抽题

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　　一、事业单位面试

　　事业单位面试考试一般绝大多数都是结构化面试，部分医疗岗位、教师岗位可能涉及到实操、试讲等相关专业知识。

　　主要考察能力：综合分析能力、计划组织协调能力、人际交往的意识与技巧、应变能力、言语理解与表达能力、岗位匹配性等。

　　1、结构化面试：结构化面试也称标准化面试，相对于传统的经验型面试而言，是根据科学制定的评价指标，采用专门的题库、评价标准和评价方法，通过考官小组与应考者面对面的言语交流来评价应考者是否符合招聘岗位要求的人才测评方法。其基本流程包括报到抽签、候考、进入考场、答题和退场等步骤，每个步骤都有明确安排‌。

　　2、面试时间及地点：由当地招考部门通知，请考生实时关注个人手机电话(信息)、招考部门官网及相关政府部门通知公告专题，以免错过考试动态。

　　3、事业单位面试大概时间：3~5道题，15~20分钟内答完。

　　4、面试出分：答完后由考官现场打分，现场就可以知道自己的面试分数。

　　5、面试离场：考完就可直接离场。

　　二、事业单位面试着装要求

　　(一)男士着装

　　‌‌1、西装‌：颜色尽量以黑、藏青、深蓝、深灰等深色调为主，保持颜色统一，夏天可以穿长袖‌衬衫。

　　2‌、衬衣‌：穿长袖衬衫，颜色以白色、米白、乳白或淡蓝色为佳，可以有细条纹或暗条纹，但不要过于花哨。

　　3、‌‌领带‌：颜色与西装相近，外形美观、平整，不要过于艳丽或复杂。

　　4、‌‌皮带和‌鞋子‌：皮带颜色应与鞋子匹配，一般为黑色或棕色，鞋子应为黑色或棕色皮鞋，避免其他材料和颜色。

　　‌‌5、袜子‌：颜色为黑色、灰色、深蓝色或棕色，尽量穿白色袜子。

　　6、发型：干净利索，要给人一种清爽，不可以染发浓妆。

　　(二)女士着装

　　1、套装：套装是事业编面试女性考生的常见选择，包括西装套装、裙装套装等。套装应以深色为主，如深蓝色、黑色、灰色等，给人以沉稳、干练的印象。

　　2‌、衬衫+裤子：衬衫搭配西裤也是不错的选择，衬衫可以选择纯色或带有简单花纹的款式，裤子应以深色西裤为主。

　　3、‌‌裙子：如果选择裙装，裙长应在膝盖以下，避免过短或过长。裙子款式应简洁大方，避免过于花哨或带有夸张装饰的款式。

　　4、‌‌鞋子：鞋子应以黑色高跟鞋或皮鞋为主，跟高不宜超过5厘米，应注意舒适度，避免面试过程中出现不适。

　　5、饰品：饰品应尽量简洁、大方，避免过多或过大的饰品，以免分散考官注意力。

　　6、妆容：妆容应以淡妆为主，避免浓妆或奇异妆容。

　　7、发型：发型应简洁、利落，避免披头散发或过于夸张的发型。

　　8、指甲：指甲应保持干净整洁，避免涂抹过于鲜艳的颜色或带有夸张造型的指甲。

　　9、香水：避免使用过浓的香水，以免影响考官。

　　三、 结构化面试特点

　　(一) 考题规范化

　　1、考题编制按照政府文件规定进行命题和组卷

　　2、对拟任同一类职位的应试者使用相同的一组题目

　　3、有统一的评分标准和评分量表

　　(二) 考官规范化

　　1、考官由 5—9 人组成其中 1 名主考官? 一般由组织部门、 人事部门、 用人单位 中具有三级以上面试考官资质的人员担任

　　2、问题一般由主考官发问，也可由各考官轮流发问。

　　3、考官独立打分，再去掉一个最高分、 一个最低分，取剩余考官的平均分，保留到小数点后两位。

　　4、考官衣装要得体

　　(三) 考务规范化

　　1、统一严格的考试组织管理

　　2、统一的面试程序

　　3、每个应试者面试总时间相同， 一般为题目数× (3—5) 分钟，结构化面试的考场程序对所有参加面试的考生都是完全一样的，每个人都要经过抽 签、 候考、 答题和候分的环节? 如下图?

　　在面试当天，请在指定时间到达指定地点，按照考场工作人员的指引完成你的面试， 在这一过程中，主要包括抽签、 候考、 答题、 候分这几个环节。

　　①抽签。面试中的抽签与我们常识中的抽签模式并无区别， 只是现在技术进步 了，考场一般都采用电子抽签模式。

　　②候考。在轮到你的面试序号之前? 你需要在指定区域候考， 在此期间，你可以再 翻阅一下资料书籍，或者深呼吸放松心情等。总之，不要大声喧哗和嬉闹，如果你所在 的考场不允许将复习资料带入候考室， 那请你安静地闭目养神。

　　③答题。轮到你时，引导员会将你带入面试室，进入考场后，你会看到一群人，大 概包括 7 名考官和 4 名工作人员，分别是主考官 1 名、 考官 6 名，计分员、 核分员、 计 时员、 监督员各 1 名，他们的座次表如下图:

　　接下来，考生需要礼貌大方地向考官们问好，然后坐在专属考生席上，之后，主考 官会为考生宣读面试指导语、 强调注意事项，面试开始。

　　四、事业单位ABCDE类面试考试内容

　　1、综合管理类(A类)：面试内容主要包括自我介绍、失败或成功案例分析、团队合作、人际沟通、应变能力等。这些问题旨在考察应聘者的自我认知、求职动机和职业能力‌。

　　2、社会科学专技类(B类)：面试内容涉及自我认知、综合分析能力、逻辑思维能力等。问题可能包括对自我能力的描述、对事业单位的了解、逻辑推理和问题解决能力等‌。

　　3、自然科学专技类(C类)：面试内容侧重于专业知识和技能的应用，可能包括实验设计、数据分析、技术问题解决等。这些问题旨在考察应聘者的专业能力和实际操作能力‌。

　　4、中小学教师类(D类)：面试内容主要包括教学设计和实施、班级管理、学生发展指导等。问题可能涉及教学计划的制定、课堂管理、学生心理辅导等方面‌。

　　5、医疗卫生类(E类)：面试内容涉及医学基础知识、临床技能、公共卫生管理等。问题可能包括医学案例分析、临床操作、公共卫生政策理解等‌。

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　　为中华之崛起而读书。——周恩来

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　　“搭子”社交，年轻人情感需求新表达

　　1.【评分要点】

　　(1)能够开篇表明态度。如“搭子文化”是一种新型的社交关系，对于其盛行，我们要理性看待。

　　(2)能够分析意义。如“搭子”关系的存在，首先反映了当代人对于社交的需要，人们可以更便捷地构建社交关系，这为人们兴趣的“升级”创造了极好的条件;因为共同的目标聚在一起，能够彼此分享快乐，相互陪伴，互不打扰，不需要过度维护，也能减少无效社交成本，彼此互赢;良好的“搭子”关系在一定程度上可以促进社会发展。人与人之间的友好相处，增加人与人之间的信任感，有利于营造和谐的社会关系。

　　(3)能够分析其中存在的问题。如长此以往，年轻人的朋友关系被降级，缺少患难与共的道义之交;同时给不法分子可乘之机，在此社交过程中大家彼此都是陌生人，不能充分了解对方，一旦被不法分子盯上，很容易乘机获取非法利益。

　　(4)能够提出对策进行解决。如积极沟通，鼓励社交。全社会应不断培养正能量的社交氛围，倡导真诚、平等的社交方式;放平心态，保护自我。人们需要认真对待，抱着相互尊重的态度，学会坦诚地表达自己的想法和感受;学校、家庭等应积极引导年轻人正确健康社交，积极乐观面对生活，主动进行社交，不盲目跟风;同时要多组织开展活动，为年轻人搭建交流学习平台，引导他们积极社交。

　　2.【评分要点】

　　(1)能够清晰地表明态度。如明确自己作为组长的原则，正确看待工作关系，及时处理组员矛盾，使得工作得以恢复正常运行。

　　(2)能够借机与小李好好沟通。如跟他耐心解释作为“饭搭子”与工作的关系，在工作之余可以一起分享各种美食，但在工作上要摆正心态，明确工作要求;同时协助他分析工作屡次出错的原因，如果是工作态度问题，我要做好沟通与引导;如果是他对此项工作没有思路，我会给予一些建设性的意见与经验分享。

　　(3)能够与其他组员沟通。如听取其他组员的意见并且做好记录。

　　(4)能够及时化解矛盾，保质保量完成工作任务。如召开小组会议，重申工作的意义与相关要求，将工作重新梳理并共同探讨存在的问题，让组员与小李之间化解矛盾，畅所欲言;同时我也会根据组员的各自优势重新合理安排分工，各司其职，将工作进度赶上。

　　3.【评分要点】

　　(1)能够开头表明活动意义。如举办“营造和谐工作关系氛围”的宣讲会是为了使新人更好地融入单位，适应工作环境。

　　(2)能够明确领导指示，制定方案。如方案包括宣讲会时间、地点、需准备的物资等相关信息。

　　(3)能够选定宣讲人，做好对接工作。如可以邀请本单位的相关领导成为宣讲人;下发通知，将宣讲会的时间、地点、相关的事项通知单位新进职工，也会邀请一些老同事一起参与。

　　(4)能够按活动方案进行。如宣讲过程中为确保宣讲效果和氛围，增添一些经验交流、答疑解惑、有奖问答等活动，提高新人的兴趣，促进新人与老同事之间的交流;同时也会将精彩片刻拍照记录。

　　(5)能够在活动结束后，做好整理工作。如写成工作报告向领导汇报，将这次活动以推文形式在官网、三微一端进行宣传。

　　4.【评分要点】

　　(1)正确解读漫画，明确主题。如漫画中有很多“美食搭子”、“减肥搭子”、“吐槽搭子”等字样，说明当下盛行的一种新的社交方式叫“搭子社交”，对于“搭子社交”我们要理性看待。

　　(2)能够分析积极意义。如满足人们的社交需求，可以更便捷地构建社交关系，这为人们兴趣的“升级”创造了极好的条件;减少无效社交成本，彼此互赢;人与人之间的友好相处，增加人与人之间的信任感，有利于营造和谐的社会关系。

　　(3)能够提出对策建议。如积极沟通，鼓励社交。全社会应不断培养正能量的社交氛围，倡导真诚、平等的社交方式;放平心态，保护自我。人们需要认真对待，抱着相互尊重的态度，学会坦诚地表达自己的想法和感受;学校、家庭等应积极引导年轻人正确健康社交，积极乐观面对生活，主动进行社交，不盲目跟风;同时要多组织开展活动，为年轻人搭建交流学习平台，引导他们积极社交。

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　　3.2,2,2,95,53,()

　　A.32

　　B.73

　　C.116

　　D.127

　　【答案】D

　　【解析】第一步，本题考查非整数数列中的分数数列。

　　第二步，将数列反约分得到42,63,84,95,106,观察发现：

　　分母分别为2，3，4，5，6，是公差为1的等差数列，下一项为7;

　　分子分别为4、6、8、9、10，是合数列，下一项为12，故数列下一项为12/7。

　　因此，选择D选项。

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