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事业单位d类资源教师面试考什么
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一、事业单位面试
事业单位面试考试一般绝大多数都是结构化面试,部分医疗岗位、教师岗位可能涉及到实操、试讲等相关专业知识。
主要考察能力:综合分析能力、计划组织协调能力、人际交往的意识与技巧、应变能力、言语理解与表达能力、岗位匹配性等。
1、结构化面试:结构化面试也称标准化面试,相对于传统的经验型面试而言,是根据科学制定的评价指标,采用专门的题库、评价标准和评价方法,通过考官小组与应考者面对面的言语交流来评价应考者是否符合招聘岗位要求的人才测评方法。其基本流程包括报到抽签、候考、进入考场、答题和退场等步骤,每个步骤都有明确安排。
2、面试时间及地点:由当地招考部门通知,请考生实时关注个人手机电话(信息)、招考部门官网及相关政府部门通知公告专题,以免错过考试动态。
3、事业单位面试大概时间:3~5道题,15~20分钟内答完。
4、面试出分:答完后由考官现场打分,现场就可以知道自己的面试分数。
5、面试离场:考完就可直接离场。
二、事业单位面试着装要求
(一)男士着装
1、西装:颜色尽量以黑、藏青、深蓝、深灰等深色调为主,保持颜色统一,夏天可以穿长袖衬衫。
2、衬衣:穿长袖衬衫,颜色以白色、米白、乳白或淡蓝色为佳,可以有细条纹或暗条纹,但不要过于花哨。
3、领带:颜色与西装相近,外形美观、平整,不要过于艳丽或复杂。
4、皮带和鞋子:皮带颜色应与鞋子匹配,一般为黑色或棕色,鞋子应为黑色或棕色皮鞋,避免其他材料和颜色。
5、袜子:颜色为黑色、灰色、深蓝色或棕色,尽量穿白色袜子。
6、发型:干净利索,要给人一种清爽,不可以染发浓妆。
(二)女士着装
1、套装:套装是事业编面试女性考生的常见选择,包括西装套装、裙装套装等。套装应以深色为主,如深蓝色、黑色、灰色等,给人以沉稳、干练的印象。
2、衬衫+裤子:衬衫搭配西裤也是不错的选择,衬衫可以选择纯色或带有简单花纹的款式,裤子应以深色西裤为主。
3、裙子:如果选择裙装,裙长应在膝盖以下,避免过短或过长。裙子款式应简洁大方,避免过于花哨或带有夸张装饰的款式。
4、鞋子:鞋子应以黑色高跟鞋或皮鞋为主,跟高不宜超过5厘米,应注意舒适度,避免面试过程中出现不适。
5、饰品:饰品应尽量简洁、大方,避免过多或过大的饰品,以免分散考官注意力。
6、妆容:妆容应以淡妆为主,避免浓妆或奇异妆容。
7、发型:发型应简洁、利落,避免披头散发或过于夸张的发型。
8、指甲:指甲应保持干净整洁,避免涂抹过于鲜艳的颜色或带有夸张造型的指甲。
9、香水:避免使用过浓的香水,以免影响考官。
三、 结构化面试特点
(一) 考题规范化
1、考题编制按照政府文件规定进行命题和组卷
2、对拟任同一类职位的应试者使用相同的一组题目
3、有统一的评分标准和评分量表
(二) 考官规范化
1、考官由 5—9 人组成其中 1 名主考官? 一般由组织部门、 人事部门、 用人单位 中具有三级以上面试考官资质的人员担任
2、问题一般由主考官发问,也可由各考官轮流发问。
3、考官独立打分,再去掉一个最高分、 一个最低分,取剩余考官的平均分,保留到小数点后两位。
4、考官衣装要得体
(三) 考务规范化
1、统一严格的考试组织管理
2、统一的面试程序
3、每个应试者面试总时间相同, 一般为题目数× (3—5) 分钟,结构化面试的考场程序对所有参加面试的考生都是完全一样的,每个人都要经过抽 签、 候考、 答题和候分的环节? 如下图?
在面试当天,请在指定时间到达指定地点,按照考场工作人员的指引完成你的面试, 在这一过程中,主要包括抽签、 候考、 答题、 候分这几个环节。
①抽签。面试中的抽签与我们常识中的抽签模式并无区别, 只是现在技术进步 了,考场一般都采用电子抽签模式。
②候考。在轮到你的面试序号之前? 你需要在指定区域候考, 在此期间,你可以再 翻阅一下资料书籍,或者深呼吸放松心情等。总之,不要大声喧哗和嬉闹,如果你所在 的考场不允许将复习资料带入候考室, 那请你安静地闭目养神。
③答题。轮到你时,引导员会将你带入面试室,进入考场后,你会看到一群人,大 概包括 7 名考官和 4 名工作人员,分别是主考官 1 名、 考官 6 名,计分员、 核分员、 计 时员、 监督员各 1 名,他们的座次表如下图:
接下来,考生需要礼貌大方地向考官们问好,然后坐在专属考生席上,之后,主考 官会为考生宣读面试指导语、 强调注意事项,面试开始。
四、事业单位ABCDE类面试考试内容
1、综合管理类(A类):面试内容主要包括自我介绍、失败或成功案例分析、团队合作、人际沟通、应变能力等。这些问题旨在考察应聘者的自我认知、求职动机和职业能力。
2、社会科学专技类(B类):面试内容涉及自我认知、综合分析能力、逻辑思维能力等。问题可能包括对自我能力的描述、对事业单位的了解、逻辑推理和问题解决能力等。
3、自然科学专技类(C类):面试内容侧重于专业知识和技能的应用,可能包括实验设计、数据分析、技术问题解决等。这些问题旨在考察应聘者的专业能力和实际操作能力。
4、中小学教师类(D类):面试内容主要包括教学设计和实施、班级管理、学生发展指导等。问题可能涉及教学计划的制定、课堂管理、学生心理辅导等方面。
5、医疗卫生类(E类):面试内容涉及医学基础知识、临床技能、公共卫生管理等。问题可能包括医学案例分析、临床操作、公共卫生政策理解等。
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黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。——颜真卿《劝学诗》
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公安部“清风2023”
1.【评分要点】
(1)自我反思。反思自己与村民沟通过程中是否存在沟通方式、语言表达的问题,还是自己作为新员工,自己的工作方式等有问题。
(2)积极沟通。针对群众,应真诚对话,耐心解释;针对村两委,说明此次调查的重要性,同时了解一下A村的实际情况,向村两委虚心学习请教。
(3)开展工作。以座谈会,走访入户的形式,向村民说明赌博的危害性。
2.【评分要点】
(1)了解情况。根据单位内部相关的文档资料进行学习,了解单位以往组织类似活动的经验技巧,请教同事好的工作方法;主动询问领导对于这项活动希望达到的预期目标,组织活动的注意事项等等。
(2)制定宣传方案。确定宣传方案的主题、时间、地点、方式、内容等。如宣传方式,可以采取线上和线下相结合的形式。线上可以在单位官微、官博和抖音、快手等平台上进行推广,收集相关赌博案例进行视频的拍摄。线下宣传则会依据不同的地点人群采取不同的宣传方式。比如入校门,观看视频,理论知识讲座;进社区,拉横幅,发放宣传手册等;下农村,墙体广告,流动车与村委的喇叭宣传等。宣传内容应突出针对性,如赌博的危害性、赌博行为的惩罚措施、举报渠道等。
(3)组建宣传小组。进行前期的培训,主要是涉及宣传内容和宣传技巧的培训,将人员分成不同的小组。宣传资料筹备小组,主要负责宣传单页和展板内容的设置;线上宣传小组,主要负责视频拍摄等工作;线下宣传小组,主要负责各个区域线下活动的推广等。
(4)在宣传过程中调动大家的积极性。
(5)在宣传活动结束后,整理宣传资料形成文字归档,并在单位的官网进行推送,以进一步扩大此次活动的影响力。建议领导,日后定期举办类似活动,形成长效宣传机制。
3.【评分要点】
(1)及时回应。表明态度,控制舆论的发展。
(2)调查核实。多方调查取证,调查对象包括发帖人,相关负责人以及监督举报记录,确定发帖人反映的问题是否属实。
(3)组织回应。若发帖人反映问题属实,按照相关规定给予相应的处理,并把单位的处理结果及时通过官方微信、微博等途径向社会公布;若发帖人反映问题不属实,我们会要求发帖人道歉并删帖,情况严重的,追究其法律责任。
4.【评分要点】
(1)能分析到“清风2023”专项行动开展的意义。比如,通过整治,农村赌博类警情同比下降,农村地区社会风气和社会治安环境得到有效净化。
(2)能认识到“清风2023”专项行动中面临的难题。比如,“职业化”团伙占一定比例,隐蔽性、流动性增强,诱惑性、欺骗性较大。
(3)能针对“清风2023”专项行动提出几点建议。比如,加强宣传、完善法律法规、加强监管、部门联动等等。
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7.目前,牙科医生治疗受损牙齿使用的修复物由人造材料制成,而固定修复物所用的商业用胶,在性能和化学组成方面与天然牙组织—牙质有很大不同。因此,修复物与真牙结合得不太好,有时甚至会脱落。天然羟基磷灰石存在牙齿、蛋壳等组织中,在其基础上制作的新黏合剂可模拟牙质的特性和结构。为检验新黏合剂的效果,科研人员将修复物放在真牙上,部分修复物用新黏合剂固定,另一部分以商业牙科用胶固定。结果显示,新型黏合剂由于与天然牙组织高度相似,可以更牢固地黏合人造修复材料。
下列说法与上述语段意思不符的是:
A.类似牙齿的天然材料可治疗牙齿受损部分
B.蛋壳中提取的羟基磷灰石可制成牙科黏合剂
C.新型黏合剂与天然牙组织的特性和结构相似
D.商业牙科用胶在固定牙科修复物时的黏性比不上新型粘合剂
【答案】A
【解析】第一步,分析文段,将选项与原文一一对应。
第二步,辨析选项。A项中的“可治疗牙齿受损部分”属于无中生有,与原文不符。B项和C项对应“天然羟基磷灰石存在牙齿、蛋壳等组织中,在其基础上制作的新黏合剂可模拟牙质的特性和结构”,符合原文。D项对应“结果显示,新型粘合剂由于与天然牙组织高度相似,可以更牢固地黏合人造修复材料”,符合原文。
因此,选择A选项。
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