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　　教育部事业单位面试考什么

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　　一、事业单位面试

　　事业单位面试考试一般绝大多数都是结构化面试，部分医疗岗位、教师岗位可能涉及到实操、试讲等相关专业知识。

　　主要考察能力：综合分析能力、计划组织协调能力、人际交往的意识与技巧、应变能力、言语理解与表达能力、岗位匹配性等。

　　1、结构化面试：结构化面试也称标准化面试，相对于传统的经验型面试而言，是根据科学制定的评价指标，采用专门的题库、评价标准和评价方法，通过考官小组与应考者面对面的言语交流来评价应考者是否符合招聘岗位要求的人才测评方法。其基本流程包括报到抽签、候考、进入考场、答题和退场等步骤，每个步骤都有明确安排‌。

　　2、面试时间及地点：由当地招考部门通知，请考生实时关注个人手机电话(信息)、招考部门官网及相关政府部门通知公告专题，以免错过考试动态。

　　3、事业单位面试大概时间：3~5道题，15~20分钟内答完。

　　4、面试出分：答完后由考官现场打分，现场就可以知道自己的面试分数。

　　5、面试离场：考完就可直接离场。

　　二、事业单位面试着装要求

　　(一)男士着装

　　‌‌1、西装‌：颜色尽量以黑、藏青、深蓝、深灰等深色调为主，保持颜色统一，夏天可以穿长袖‌衬衫。

　　2‌、衬衣‌：穿长袖衬衫，颜色以白色、米白、乳白或淡蓝色为佳，可以有细条纹或暗条纹，但不要过于花哨。

　　3、‌‌领带‌：颜色与西装相近，外形美观、平整，不要过于艳丽或复杂。

　　4、‌‌皮带和‌鞋子‌：皮带颜色应与鞋子匹配，一般为黑色或棕色，鞋子应为黑色或棕色皮鞋，避免其他材料和颜色。

　　‌‌5、袜子‌：颜色为黑色、灰色、深蓝色或棕色，尽量穿白色袜子。

　　6、发型：干净利索，要给人一种清爽，不可以染发浓妆。

　　(二)女士着装

　　1、套装：套装是事业编面试女性考生的常见选择，包括西装套装、裙装套装等。套装应以深色为主，如深蓝色、黑色、灰色等，给人以沉稳、干练的印象。

　　2‌、衬衫+裤子：衬衫搭配西裤也是不错的选择，衬衫可以选择纯色或带有简单花纹的款式，裤子应以深色西裤为主。

　　3、‌‌裙子：如果选择裙装，裙长应在膝盖以下，避免过短或过长。裙子款式应简洁大方，避免过于花哨或带有夸张装饰的款式。

　　4、‌‌鞋子：鞋子应以黑色高跟鞋或皮鞋为主，跟高不宜超过5厘米，应注意舒适度，避免面试过程中出现不适。

　　5、饰品：饰品应尽量简洁、大方，避免过多或过大的饰品，以免分散考官注意力。

　　6、妆容：妆容应以淡妆为主，避免浓妆或奇异妆容。

　　7、发型：发型应简洁、利落，避免披头散发或过于夸张的发型。

　　8、指甲：指甲应保持干净整洁，避免涂抹过于鲜艳的颜色或带有夸张造型的指甲。

　　9、香水：避免使用过浓的香水，以免影响考官。

　　三、 结构化面试特点

　　(一) 考题规范化

　　1、考题编制按照政府文件规定进行命题和组卷

　　2、对拟任同一类职位的应试者使用相同的一组题目

　　3、有统一的评分标准和评分量表

　　(二) 考官规范化

　　1、考官由 5—9 人组成其中 1 名主考官? 一般由组织部门、 人事部门、 用人单位 中具有三级以上面试考官资质的人员担任

　　2、问题一般由主考官发问，也可由各考官轮流发问。

　　3、考官独立打分，再去掉一个最高分、 一个最低分，取剩余考官的平均分，保留到小数点后两位。

　　4、考官衣装要得体

　　(三) 考务规范化

　　1、统一严格的考试组织管理

　　2、统一的面试程序

　　3、每个应试者面试总时间相同， 一般为题目数× (3—5) 分钟，结构化面试的考场程序对所有参加面试的考生都是完全一样的，每个人都要经过抽 签、 候考、 答题和候分的环节? 如下图?

　　在面试当天，请在指定时间到达指定地点，按照考场工作人员的指引完成你的面试， 在这一过程中，主要包括抽签、 候考、 答题、 候分这几个环节。

　　①抽签。面试中的抽签与我们常识中的抽签模式并无区别， 只是现在技术进步 了，考场一般都采用电子抽签模式。

　　②候考。在轮到你的面试序号之前? 你需要在指定区域候考， 在此期间，你可以再 翻阅一下资料书籍，或者深呼吸放松心情等。总之，不要大声喧哗和嬉闹，如果你所在 的考场不允许将复习资料带入候考室， 那请你安静地闭目养神。

　　③答题。轮到你时，引导员会将你带入面试室，进入考场后，你会看到一群人，大 概包括 7 名考官和 4 名工作人员，分别是主考官 1 名、 考官 6 名，计分员、 核分员、 计 时员、 监督员各 1 名，他们的座次表如下图:

　　接下来，考生需要礼貌大方地向考官们问好，然后坐在专属考生席上，之后，主考 官会为考生宣读面试指导语、 强调注意事项，面试开始。

　　四、事业单位ABCDE类面试考试内容

　　1、综合管理类(A类)：面试内容主要包括自我介绍、失败或成功案例分析、团队合作、人际沟通、应变能力等。这些问题旨在考察应聘者的自我认知、求职动机和职业能力‌。

　　2、社会科学专技类(B类)：面试内容涉及自我认知、综合分析能力、逻辑思维能力等。问题可能包括对自我能力的描述、对事业单位的了解、逻辑推理和问题解决能力等‌。

　　3、自然科学专技类(C类)：面试内容侧重于专业知识和技能的应用，可能包括实验设计、数据分析、技术问题解决等。这些问题旨在考察应聘者的专业能力和实际操作能力‌。

　　4、中小学教师类(D类)：面试内容主要包括教学设计和实施、班级管理、学生发展指导等。问题可能涉及教学计划的制定、课堂管理、学生心理辅导等方面‌。

　　5、医疗卫生类(E类)：面试内容涉及医学基础知识、临床技能、公共卫生管理等。问题可能包括医学案例分析、临床操作、公共卫生政策理解等‌。

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　　传统文化与文化自信，传统文化与时代融合

　　1.【评分要点】

　　(1)能够表明正确的态度：文化，是一个民族根深蒂固的思想情怀和精神命脉。进入数字信息化时代，数字化开发成为弘扬中华传统文化，激发文化自信的重要手段。“数字人”就是文化和技术的深度融合，以技术为载体，生动演绎了中华传统文化故事，是数字信息化时代传承文化的创新举措。

　　(2)能够阐述背景：弘扬传统文化。传统文化类数字人的设计制作需要我们深入研究传统文化、才能进行应用和传播。在这个过程中，既保留了中华文化的精神内核，又延伸了以新兴数字技术表达对美好事物追求的表现形式，生动形象地将传统文化展现在大众眼前，激发大众的了解兴趣，让大量文化瑰宝重新“复活”。

　　(3)能够阐述现实意义：丰富市场活力。互联网、大数据、云计算、人工智能、区块链等技术加速创新，不仅是在传统文化人物形象方面，数字人的应用场景越来越多元化。各行业广泛应用，如影视动漫、数字营销、文化旅游、通讯会议、教育教学等领域，比如中国的互联网“大厂”推出了虚拟人，如阿里巴巴的“冬冬”、腾讯的“星瞳”、字节跳动的A-SOUL......数字人技术正以前所未有的速度渗透进入并重构升级歌舞、影视、戏剧、文博等多个文化行业。

　　(4)能够阐述未来意义：打造虚拟市场新风向标。数字人的出现和应用，为营销和市场合作带来更多可能，众多品牌和城市都开始采用虚拟数字人作为代言人，打造数字人 IP ，贴合当下年轻受众的兴趣，实现品牌语言年轻化。

　　(5)能够从社会角度提出有效对策：如文化组织丰富人物内涵，打造人物真实性。以现实生活内容作为支撑，通过多样化的“故事”引流，打造不同人物形象IP，丰富人物形象，匹配新的玩法，唯有如此，数字人才能既拥有好看的“皮囊”，又拥有丰满的“灵魂”。

　　(6)能够从政府角度提出有效对策：如加强政府监管，填补法律空白。未来虚拟数字人将在多领域中扮演不同角色，涉及多监管部门，比如文化、教育、公安、工商、电信等不同机构，明确各自监管范围，探索建立虚拟数字人企业的统一监管标准。

　　2.【评分要点】

　　(1)能够表明正确的态度：综艺节目经过多年的发展，有非常庞大的收视群体，在平台内容节目中不可或缺，但是早前的很多综艺节目以娱乐为主，缺乏一定的内涵，很难长久地吸引大众的眼光，随着文化类综艺节目的出现，比如《中国汉字听写大会》《朗读者》《中国诗词大会》《国家宝藏》等节目各具异彩，展示了文化的美妙力量，引起了不同群体的追崇，也为综艺节目的发展指明方向。

　　(2)能够阐述原因：文化类综艺节目以深厚的人文价值为基础，丰富的节目形式为依托，获得广大观众的审美认可，并引发热潮。进入新时代，在全国各族人民的奋斗过程中，对于我国文化的认同感也越来越高，文化类综艺节目传承的内容也获得人们的高度认可。

　　(3)能够阐述意义：传统文化的传承。文化类综艺节目，以优秀传统文化为基础，传承传统文化，普及社会与科学，弘扬正确价值观有着极大的促进作用，例如《中国汉字听写大会》《诗词大会》《成语英雄》《中国灯谜大会》等节目的出现，以多种形式展示传统文化的丰富魅力，引发观众积极学习探讨。

　　(4)能够从宏观角度提出对策：坚持以文化为基础共享情感与信仰。中国传统文化博大精深，既拥有文字、典籍、工艺、艺术等有形物质文化，又兼容哲学宗教、道德伦理以及民族气质在内的无形精神文化，综艺节目创作者要不断地深刻挖掘传统文化，了解内涵，坚持以文化为基础共享情感与信仰。

　　(5)能够从微观角度提出对策：坚持创新丰富表现形式。例如《中国汉字听写大会》《诗词大会》《成语英雄》《中国灯谜大会》等节目，不仅有对传统文化的讲解，也有全国范围内的选拔参赛选手，让民众参与等方式，吸引更多的观众参与节目，提高节目的吸引力，文化类综艺节目要想长远发展，必须结合时代特色，不断推陈出新，吸引更多观众的眼球。

　　3.【评分要点】

　　(1)能够读懂中华文明具有突出的包容性，我们就能以更加开放的胸怀在各民族交往交流交融中不断铸牢中华民族共同体意识，在对世界文明兼收并蓄中塑造中华民族的品格特质，推动共同绘就人类文明更加壮丽的画卷。

　　(2)能够理解有助于各民族交往交流交融，不断铸牢中华民族共同体意识。我们的灿烂文化是各民族共同开拓的，各民族交往交流交融、尊重差异、包容多样，让各民族在中华民族大家庭中手足相亲、守望相助。

　　(3)能够有助于对世界文明兼收并蓄，在同其他文明的交流互鉴中焕发新生机。在各国前途命运紧密相连的今天，不同文明包容共存、交流互鉴，在推动人类社会现代化进程、繁荣世界文明百花园中具有不可替代的作用。

　　4.【评分要点】

　　(1)能够通过在社区线上业主群、朋友圈转发和线下发宣传单、拉横幅等方式对本次活动进行广泛宣传。

　　(2)能够在社区空旷道路布置文化长廊，收集一些书法字画、手工艺品、印有传统文化故事的图片等，分区域进行展示;也可以收集社区群众的文化作品进行展示，打造“社区文化带”。

　　(3)能够举办“画脸谱学传统”活动。如由专业老师向大家介绍中国戏曲的发展历史，讲解京剧、越剧、黄梅戏等五大戏曲的文化特色，其次，再带领大家一起“画脸谱”，让群众在绘制脸谱的过程中感受文化内涵和乐趣。

　　(4)能够建立长效机制，后期可以持续更新“社区文化带”，将社区群众创作的文化作品进行展示，营造社区文化氛围的同时，调动群众参与积极性。

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　　7.下列对于经济学领域相关名词的理解，正确的是：

　　A.“灯塔”常用作公共物品的代名词，“灯塔问题”一般用于解决政府的经济功能问题

　　B.如果一个企业是其产品唯一的卖者且其产品没有相近的替代品，则该企业为寡头

　　C.在“完全信息假设”下，每一个市场参与者都对有关的商品拥有完全的信息

　　D.“囚徒困境”是博弈论中的例子，用以说明只要团体的每个人都做出最有利于自己的选择，团体就能得到最佳选择

　　【答案】A

　　【解析】第一步，本题考查经济名词。

　　第二步，“灯塔”在经济学里是公共物品的代名词，有助于理解并解决政府的经济功能问题。与A项表述一致。

　　因此，选择A选项。

　　【拓展】B项：如果一个企业是其产品唯一的卖者,而且其产品没有相近的替代品,那么这个企业就是一个垄断企业。选项B中表述为寡头，与题干不符。B项错误。

　　C项：完全信息假设，是指市场参与者拥有的对于某种经济环境状态的全部知识，指每一个人都能够掌握足够使自己交易得以顺利进行的信息。选项C中表述为对有关的商品拥有完全的信息，与题干不符。C项错误。

　　D项：囚徒困境是指两个被捕的囚徒之间的一种特殊博弈，说明即使合作对双方都有利时，保持合作也是困难的。囚徒困境是博弈论的非零和博弈中具代表性的例子，反映个人最佳选择并非团体最佳选择。选项C中表述为只要团体的每个人都做出最有利于自己的选择，团体就能得到最佳选择，与题干不符。D项错误。

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