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　　上岸国考面试分数

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　　近5年国考各层级职位笔试合格分数线(总分数/行测分数)：

　　国考各系统最低及最高进面往年分数线：

　　国考各省份最低进面往年分数线：

　　国考面试内容：

　　一、结构化面试(最常见考试)一个考生对七个考官

　　考试形式：根据考官指示回答3-4道题测评要素、面试试题、实施程序、评分标准、考官组成等都事先进行规范性设计的一种面试测评方法。

　　二、半结构化面试(银保监会、银行、国企各地面谈考察环节)2-4个考生对多个考官

　　考试形式：半结构化面试(简称SSI)，是介于非结构化面试和结构化面试之间的一种形式。半结构化面试是在预先设计好的试题(结构化面试)的基础上，考官向应试者又提出一些随机性的问题，提问问题的数量由面试总时间决定。或者根据考生表现随机发问的一种面试形式。半结构化面试组织形式通常有两种：逐一面试和多人面试。 逐一面试是一个考生面对多个考官，整个考场考生只有一位。多人面试是多个考生与多个考官进行交流，考生逐一回答考官提出的问题，问题可能会一致，也可能每位考生有所变化。

　　三、结构化小组面试(税务、海关等)

　　考试形式：标准化小组面试，要求一组考生同时回答一套题目，答题结束后，考生之间互相评论和回应的一种面试测评方法，从而测查考生从事公务员工作所需的基本能力和基本素质。

　　四、无领导小组讨论(中央、机关等)多个考生对多个考官

　　考试形式：是一种集体面试方法，通过给一组应试者一个可供讨论的问题，让应试者在规定的时间内进行讨论，从而观察与评价应试者的基本能力与基本素质。

　　笔试成绩科目总分：

　　9:00—11:00行政职业能力测验(满分100)

　　14:00—17:00 申论(满分100)

　　14:00—16:00专业科目(满分100)

　　笔试成绩计算方式：

　　8个非通用语职位，笔试成绩按照行政职业能力测验、申论、外语水平测试成绩(考试成绩均按百分制折算，下同)分别占25%、25%、50%的比例合成;金融监管总局及其派出机构职位和中国证监会及其派出机构职位，笔试成绩按照行政职业能力测验、申论、专业科目笔试成绩分别占25%、25%、50%的比例合成;公安机关人民警察职位，笔试成绩按照行政职业能力测验、申论、专业科目笔试成绩分别占40%、30%、30%的比例合成;其他职位，笔试成绩按照行政职业能力测验、申论成绩各占50%的比例合成。

　　专业科目笔试内容：

　　【中国银保监会及其所属机构职位】

　　1、银保监会财经类专业科目：宏观经济学、微观经济学、货币银行学、商业银行业务与经营知识、金融监管理论与实践、国际金融学、保险学、英语阅读理解

　　2、银保监会财会类专业科目：会计基础知识、会计准则及其实务应用、财务管理及管理会计相关知识、审计相关知识、英语阅读理解

　　3、银保监会计算机类专业科目：信息系统架构、软件工程与项目管理、数据库与数据挖掘分析、网络技术及应用、信息安全及信息科技风险管理、英语阅读理解

　　4、银保监会法律类专业科目：法学基本理论、宪法、行政法、民商法、经济法、刑法、国际法、英语阅读理解

　　5、银保监会综合类专业科目：与银行保险监管相关的经济金融知识和统计学、管理学、语言文学等学科知识、英语阅读理解

　　【中国证监会及其所属机构职位】

　　1、证监财金类专业科目：习近平经济思想、经济学基本原理、金融基础知识、国际金融危机、证券基础知识、期货及衍生品基础知识

　　2、证监会计类专业科目：会计准则及其实务运用、审计基础知识、财务信息披露规范

　　3、证监法律类专业科目：习近平法治思想、习近平法治思想、公司企业法律、民事经济法律、行政刑事法律、诉讼法律和其他法律制度

　　4、证监计算机类专业科目：证券基础知识、期货及衍生品基础知识、计算机专业知识(计算机体系结构、操作系统原理、计算机网络、数据结构、数据库系统、程序设计语言、软件工程、信息安全、新技术、数字中国建设)

　　【公安机关人民警察】专业科目：

　　1、政治素质。政治素质、对人民警察职业道德和职业纪律的认知。

　　2、基础知识。法律基础知识及执法依据、公安基础知识，及运用相关知识分析与解决问题的能力。

　　3、基本能力。群众工作能力、行政管理能力、信息工作能力、实务工作能力、应急处理能力

　　总成绩计算方式：

　　考试总成绩按100分计。未组织专业能力测试的，综合成绩按照笔试、面试成绩各占50%的比例合成;组织专业能力测试的，综合成绩按照笔试成绩占50%、面试成绩和专业能力测试成绩共占50%的比例合成。

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　　拥有马克思主义科学理论指导是我们党坚定信仰信念、把握历史主动的根本所在。——2023年 3月 30日在二十届中央政治局第四次集体学习时的讲话

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　　争议中的预制菜

　　1.2023年9月，江苏省消费者权益保护委员会(以下简称江苏省消保委)进行了一项微调查，了解消费者对线下餐馆、饭店使用预制菜的态度。调查结果显示，62.8%的消费者在外出就餐过程中遇到过饭店、餐馆使用预制菜;53.2%的消费者反对饭店、餐馆使用预制菜，表示去餐馆就是想吃新鲜菜品。调查结果还显示，65.6%的消费者认为饭店、餐馆使用预制菜应当提前告知;78.1%的消费者反映线下饭店、餐馆使用预制菜未做到提前告知。

　　2.新华社9月22日晚报道，记者就“预制菜进校园”采访教育部有关司局负责人。据这位负责人介绍，学校食品安全和营养健康事关学生健康成长，教育部长期以来会同相关部门，切实落实党中央、国务院决策部署，严格落实食品安全法等法律法规，先后制定实施了《学校食品安全与营养健康管理规定》《营养与健康学校建设指南》等制度规定，不断加强对学校食品安全和营养健康的管理。

　　食品安全法第五十七条规定，学校等集中用餐单位的食堂应当严格遵守法律、法规和食品安全标准;从供餐单位订餐的，应当从取得食品生产经营许可的企业订购，并按照要求对订购的食品进行查验。供餐单位应当严格遵守法律、法规和食品安全标准，当餐加工，确保食品安全。

　　这位负责人指出，党和政府高度重视学校食品安全，十分关心学生健康成长，广大家长期望孩子在学校吃得既绿色安全又营养健康。经研究，鉴于当前预制菜还没有统一的标准体系、认证体系、追溯体系等有效监管机制，对“预制菜进校园”应持十分审慎态度，不宜推广进校园。

　　【政策理论】

　　1.背景

　　20世纪80年代、90年代国外的连锁餐饮进入中国市场以后，出现了净菜配送，这是中国预制菜发展的初期。之后，中国从盒饭时代发展到外卖时代，目前处于连锁时代和全生活场景时代。

　　近年来，随着生活节奏的加快和外卖、快餐的兴起，再加上预制菜种类丰富、方便快捷等优点，受到不少上班族、连锁餐饮的青睐。尤其是在全球新冠疫情肆虐期间，人们防疫意识增强，减少外出就餐，方便快捷的预制菜成为人们饮食的首选。

　　2.意义

　　(1)预制菜的发展降低了因餐饮行业堂食业务减少而带来的亏损，并为行业提供了新的盈利模式。

　　(2)预制菜和一般家庭做菜的区别就在于，免去了买菜、洗菜、切菜等程序，不需要花太多的时间准备食物和烹调，省去了很多的精力，十分便捷。

　　(3)对于餐饮经营者来说，预制菜还能更大程度地节约人力、空间和成本，而且出餐快，食客无需等待过长时间。

　　(4)从营养学角度看，在食品安全有严格监管的前提下，预制菜反而比食堂现买现做模式更容易做到营养均衡。

　　3.问题

　　(1)针对预制菜的标准、监管缺乏统一的管理原则，目前市场上存在不同企业针对同一产品执行不同标准的情况，严重制约了产业的健康发展。

　　(2)实际操作中，难免会有一些商家使用劣质食材、生产不规范、卫生不达标、包装材料及冷链运输不过关，导致食品不安全、菜品变质。

　　(3)产业链建设短板仍然存在，特别是中式预制菜生产装备的自主设计创新、智能化水平较低，滞后于产业的规模和快速发展水平。

　　(4)冷链配送能力和覆盖范围也制约着产业发展，还不能满足产品对于时效性的要求。

　　(5)部分预制菜产品的口感与风味复原难度大，复热过程对营养物质的影响等研究仍需加强。复热后如何保证风味最大程度还原、营养物质最大程度保留，成为预制菜能否被消费者接受的关键因素。预制菜品类也比较单一，亟须丰富。同时，由于中餐菜系丰富、烹饪技艺多样，预制菜标准化生产面临极大挑战。

　　4.对策

　　(1)该行业要进行技术提升。加大科技投入，破解口感与风味复原、营养物质保留、品质保真等制约产业发展的共性问题。

　　(2)国家应当健全标准体系建设。尽快组织制定预制菜食品安全国家标准，明确预制菜定义、范围，以及相关管理原则，兜牢预制菜的食品安全底线，维护行业健康发展。同时，围绕预制菜全产业链建设配套完善的标准体系，对风味复原、食品添加剂使用、微生物控制、标签标识管理等进行规范。

　　(3)有关部门加强监管力度。由国家市场监督管理总局牵头研究完善产业监管方式，提高准入门槛，加强生产资质审核，提高产业的整体素质。只有标准统一和严格监管，才能够实现规模化的效率提升，助力产业长远健康发展。

　　(4)相关产业不断提升品质。预制菜的相关产业、相关企业，包括加工、菜品的供应等，要严格执行相关标准，不断提升市场竞争力，提升品牌的力量。

　　(5)各行业应当助力发展。学术界、科研界应该对相关的标准、流程等进行更多科研支持、技术支撑。

　　【知识运用】

　　1.2023年7月28日，国家发展改革委发布的《关于恢复和扩大消费的措施》再次提及预制菜，进一步明确培育“种植养殖基地+中央厨房+冷链物流+餐饮门店”模式，挖掘预制菜市场潜力，加快推进预制菜基地建设。请谈谈你对“预制菜”的看法。

　　2.为了了解本市“预制菜”的发展情况，你市市场监督管理局打算组织一次关于本市“预制菜”的调查活动。作为此次调查活动的负责人，你打算怎么组织?

　　3.近日，多名中小学生家长发布视频，抱怨当地给学生统一配送的午餐存在速度慢、质量差、口感不佳等问题。其中一位家长还在视频中晒出午餐，称孩子反馈餐食中的肉非常咸，菜叶发黄，腐竹很酸，孩子根本吃不下。此视频在网上引起了广泛的关注。作为教育局的一名工作人员，领导让你处理此事，你会如何处理?

　　4.为了切实促进当地食品产业创新与发展，你市准备举办一次预制菜展，作为主办单位的工作人员，领导将前期准备工作交给你负责，请问你打算如何进行?

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　　???????人文科技常识元明清

　　一、元朝(1271年-1368年)

　　1.1206年，铁木真被推举为蒙古的大汗，尊称为“成吉思汗”。其孙忽必烈1271年建立元朝(公元1271-1368年)，称为元世祖，次年迁都燕京，称大都(大都又被称为汗八里，意思为“大汗之城”)。

　　2.疆域：元朝疆域东起日本海、南抵南海、西至天山、北包贝加尔湖，成为中华历史上疆域最大的王朝。

　　3.行省制度：三省制改为中书省一省独揽，地方设行省，由中央委派官员管理，地方政治制度进入划省而治的阶段。其中，中央设中书省，为最高行政机关，行使宰相职权。地方设宣政院，统领宗教事务和管辖西藏地区，西藏正式纳入我国版图。

　　4.澎湖巡检司：管辖澎湖、台湾地区，是我国在台湾附近岛屿设立专门政权机构的开始。

　　5.行省：元朝地方最高行政机构，并为一级政区名称。

　　6.马可波罗：意大利旅行家，写下《马可波罗游记》一书，生动描述了大都、杭州等城市的繁荣景象，激发了欧洲人对中国的向往。

　　二、明朝(1368年-1644年)

　　(一)政治

　　(1)建立：1368年，朱元璋率领农民起义，推翻元朝政权，建立了明朝，即明太祖。明初定都南京，后来，明成祖朱棣迁都北京。

　　(2)帝国发展

　　洪武之治——靖难之役(迁都北京)——永乐盛世——郑和下西洋——土木堡之变——戚继光抗倭——张居正变法——李自成起义——郑成功收复台湾

　　(3)中央集权制度

　　内阁：朱棣特派解缙、杨荣等入午门值文渊阁，参预机务，由此成立内阁。内阁只为皇帝的顾问，内阁大学士只照皇帝意旨写出，称“传旨当笔”。宣宗时期批准内阁在奏章上以条旨陈述己见，称为“票拟”制度。明初，内阁无实权，到明世宗时，内阁终跃至六部之上，嘉靖以后，内阁成了中央最高的的决策机构。

　　(4)张居正改革

　　明中期后，政府的财政危机逐渐加重。

　　考成法：首先整顿吏治，创制了“考成法”，严格要求各级官吏定期向内阁报告地方政事，选用并提拔支持变法的新生力量。

　　整顿赋役制度、扭转财政危机。在全国推行“一条鞭法”。

　　修长城：为了防御蒙古鞑靼入寇边关，在东起山海关，西至居庸关的长城上加修了“敌台”3000余座。还与鞑靼俺达汗之间进行茶马互市贸易，采取和平政策。

　　(二)对外交流

　　(1)前期

　　郑和下西洋：明成祖时期，郑和于1405-1433年七下西洋，从刘家港出发，最远到达非洲东海岸和红海沿岸。

　　(2)中后期

　　农作物：原产美洲的甘薯、玉米、马铃薯、烟草、辣椒传入中国。