【导读】华图国家公务员考试网同步互联网发布:国家公务员考试行测行测三种分类标准在概括题中的运用(3),详细信息请阅读下文!,更多资讯请关注黑龙江华图微信公众号(hljhtjy)或加入国考 交流群【423764846】 【添加微信客服】
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三、系统原则:按事物发展或认识事物或工作流程来进行分类,应用在对于主要内容概括的题目中。常见的系统原则有:问题的现状、影响、原因、对策。
例3:2009年四川省考,概括出材料的主要内容如下:
①我国大学招生规模扩大
②高校扩招促进经济增长
③高校招生门槛降低
④高校扩招提高了高等教育人数的比例
⑤大学生的社会认可度降低
⑥普通家庭对子女教育投入增大
⑦高校扩招有利于拉动消费
⑧国家出台相关政策,进一步推进高等教育体制改革
⑨大学生数量增多增加了就业难度
观察所得的九个答案要点可以发现:①是问题的现状;③⑥是问题的原因;②④⑤⑦⑨是问题产生的影响(其中②④⑦是积极影响;⑤⑨是消极影响);⑧是采取的对策。再将答案整合可得:
近年来,我国大学招生规模逐渐扩大,其原因主要包括部分高校招生门槛降低以及家长对子女的教育投入加大等。招生规模的扩大虽然提高了我国高等教育的比例,有利于拉动消费,促进经济增长,但同时也增加了就业难度,大学生的社会认可度降低。国家已出台相关政策,推进高等教育体制改革。
三种不同的分类方法针对不同的答案要点灵活运用,具体的运用中可能需要穿插使用。对于有“条理清晰”、“有条理”要求的题目要使用不同类型的方法进行分类,假如题目中没有类似的要求,可以简单的观察,在不浪费时间的情况下尽量使用分类,题目没有要求且答案要点分类不明显,可以不使用分类,不可在不要求的题目的分类上过于浪费时间。
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