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【例3】(2012-国家-65)纵观历史，所有的文明都深知教育的价值。实质上，每一种文明的巅峰状态都伴随着许多伟大学术中心的发展——古希腊、阿巴斯王朝巅峰时期的阿拉伯穆斯林，阿卡巴国王统治时期的印度和中国的唐朝时期都是如此。鉴于西方近几个世纪的领先地位，如今西方拥有众多全球知名大学便不足为奇。真正使这些西方大学出类拔萃的是，它们认为自己负有保护全人类的古老知识和发展学术前沿的使命。
这段文字意在强调( )。
A.西方大学的成功之处在于重视学术研究，而不是以西方文明为导向
B.任何文明的兴盛与历史并无直接关联，而是来源于教育事业的繁荣
C.重视人类文明的成果并使其不断发展进步是西方优秀学校的独特之处
D.为了传承和发扬中国文化，中国的大学需要向西方众多知名大学学习
【解析】文段前半部分为背景铺垫，阐述了文明和教育价值的关系，进而引出文段的主要观点，即“真正使这些西方大学出类拔萃的是，它们认为自己负有保护全人类的古老知识和发展学术前沿的使命”。C项即为主旨句的同义替换。因此，本题答案为C选项。
【纠错】A项“不是以西方文明为导向”说法有误，与文义相反。B项“来源于教育事业的繁荣”说法有误。D项“中国的大学需要向西方众多的大学学习”在文段中找不到依据，为过度引申。
【例4】(2011-国家-46)中国历代异常发达的政治哲学和历史哲学早就无数次告诫世人：权力的私有及其日益专横，只能导致万民涂炭、王朝崩溃的惨祸。但是由于所有这些深痛剖析永远难以进入法律层面而成为制约统治权力的刚性力量，所以它们只能转而定型为一种“代偿”方式，即思辨、文学和伦理等领域中的深深涵咏和喟叹。因此，在中晚唐开端的中国皇权社会后期文化中，以李商隐等人的作品为代表，不仅“咏史”之作数量日益庞大，而且诸多经典之作及其警策，具有空前沉郁的历史悲剧感。
对这段文字的主旨概括最准确的是：
A.告诫世人吸取历史兴亡的深刻教训
B.剖析权力私有必然造成的社会危机
C.评价李商隐等唐代诗人的创作成就
D.说明咏史诗作诞生的社会政治背景
【解析】本题属于主旨概括题。本题的行文脉络为“分——总”式，文段的前两句话论述了历代的政治哲学家和历史哲学家早已看清权利私有制会危害到国家的发展，具有醒世作用。但是不能融入到权利力量之中，只能转变成为文学作品流传于世。文段最后一句引出文段主体“咏史之作”，而前文均是对“咏史之作”之所以产生的社会政治背景的介绍。因此，本题答案为D选项。
【纠错】A项为题目中第一句的过度引申，B项过于绝对化，A、B选项均不能概括本文段主旨;李商隐等诗人仅作为事实辅证观点，不能作为本文段的主旨，故C选项错误。
【例5】(2011-国家-53)纵观世界流行音乐史，你会发现它基本上就是黑、白两种不同文化的融合史，而且总是由黑人提供原始素材，然后白人把它“偷”过来，并加以完善，最终作为一种崭新的商品推向全球。牙买加由于其特殊的地理位置，成为这一融合的最大受益者。这种模式也被顺理成章地推广到田径领域，终于成就了牙买加田径运动的辉煌。
这段文字主要谈论( )。
A.世界流行音乐史的发展模式
B.文化融合给牙买加带来的好处
C.地理位置在文化交流中的特殊意义
D.黑人和白人对音乐、体育的不同贡献
【解析】本题属于主旨概括题。文段分为两个并列层次，从两个角度谈了牙买加从文化融合中受益的事实。本题也可从主题词入手，文段开始谈到黑、白两种不同文化的融合模式在音乐史中的体现，牙买加是这种模式最大的受益者;后又提到牙买加将这一模式运用到田径领域，特殊地理位置给其文化融合创造了条件，主题词为文化融合、牙买加。因此，本题答案为B选项。
【纠错】A、C、D主体错误，文段强调的是“牙买加因文化融合获得的好处”，A、C、D均没有涉及。
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