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40. 鲁迅掌握的自然科学知识是相当丰富的。这不仅使他的杂文增加了批判的力量,而且也大大增强了感染力。鲁迅对昆虫学非常熟悉,所以他能随手选取恰当的昆虫加以解剖,鲁迅在《春末闲谈》中指出“这细腰蜂不但是普通的凶手,还是一种很残忍的凶手,又是一个知识技术都极高明的解剖学家”.它用毒针在青虫的“运动神经球上一蛰”,把它麻醉成半死不活状态,然后“在它背上产下蜂卵”,慢慢孵化子女,这形象地揭露了统治者利用愚民手段害民的“尚招儿”。
短文中引用了鲁迅杂文中的话,目的是( )。
A.说明鲁迅掌握的自然知识是相当丰富的
B.说明鲁迅对昆虫学非常熟悉,能随手选取加以解剖
C.说明鲁迅运用自然科学知识使杂文更具批判力和感染力
D.说明鲁迅善于形象地揭露统治者愚民害民的罪行
参考答案
1. C “感悟”,通过接触、实践而有所领悟。“感化”,通过劝告或行动影响使人的思想行为逐渐向好的方面变化。“感染”,通过作品、说话或行动,使人引起相同的思想或感情。“熏陶”,指人的思想、行为、爱好等逐渐受到影响(多指好的)。“陶冶”,烧制陶器和冶炼金属.比喻给人的思想、性格以有益的影响。阅读诗歌对人的影响是一个潜移默化的过程,用“熏陶”更能体现这种渐进的过程。“锻炼”多与身体搭配,而“美化”多与环境搭配。而“陶冶”则常与情操搭配。因此C项为正确答案。
2. B 微不足道:指意义、价值等小得不值得一提。沧海一粟:比喻非常渺小,微不足道。微乎其微:形容非常小或非常少。谨小慎微:对细小的问题过分小心谨慎,缩手缩脚。这里应填名词性词语,只有B符合题意。
3. D 至高无上:高到顶点,再也没有更高的了。点燃:使燃烧。无出其右:古代以右为尊。没有能超过他的。引爆:使燃料混合剂燃烧,引起瞬时起爆。“点燃激情”是固定搭配;修饰“通行令”的应是“至高无上”。本题正确答案为D。
4. A 漫不经心:随随便便,不放在心上。趾高气扬:形容骄傲自满,得意忘形的样子。聚精会神:形容精神高度集中。得意忘形:形容高兴得失去了常态。由下文莫勒太太打瞌睡可知她并不是“聚精会神”地守在那里,排除B、C。“趾高气扬”比“得意忘形”更能表现出骄傲的样子,第二空用“趾高气扬”符合情景。故本题正确答案为A。
5. C 沉寂:十分安静,性情深沉。心如止水:形容心境平静,毫无杂念。平静:安定宁静。古井无波:比喻内心恬静,情感不为外界事物所动。根据句意判断,本题正确答案为C。
6. C 坚强:强固有力,不可动摇或摧毁。顽强:坚强,强硬。坚毅:坚定有毅力。刚毅:刚强,坚毅。根据句意可排除A、B项。虽然第二个空填“绚丽”也可,但是要照顾全句,根据“也是最朴实”可知,此处填“朴实”更合适,所以选择C项。
7. D 不屈不挠:比喻在压力和困难面前不屈服,表现十分顽强。落荒而逃:形容吃了败仗慌张逃跑。绝地反击:在困境中奋力拼搏,战斗中奋起反击。坚忍不拔:形容在艰苦困难的情况下意志坚定,毫不动摇。一败涂地:形容失败到了不可收拾的地步。奋不顾身:奋勇向前,不考虑个人安危。由下文“呼啸着追赶着我”可知,第二空填入“落荒而逃”符合句意,排除A、C。由上文“把他压在身下”和下文“呼啸着追赶着”可推知,“奋不顾身”和“绝地反击”相比较,“绝地反击”更合适,排除B。故本题正确答案为D。
8. B 熟能生巧:熟练了,就能找到窍门。内涵:内在的涵养,逻辑上指概念中所反映的事物的特有属性。一丝不苟:指做事认真细致,一点儿不马虎。得心应手:心里怎么想,手就能怎么做。比喻技艺纯熟或做事情非常顺利。涵义:(词句等)所包含的意义。小心谨慎:形容言行慎重,不敢疏忽。根据句意及词语含义可推知本题正确答案为B。
9. C 大感意外:感到非常意外,非常吃惊。矜持:拘谨;拘束。冲撞:猛烈碰撞。瞠目结舌:瞪着眼睛说不出话来,形容窘困或惊呆的样子。保守:维持原状,不求改进;跟不上形势的发展(多指思想)。碰撞:物体间发生的时间极短的相互作用过程。“瞠目结舌”比“大感意外”程度重,第一空用“大感意外”比较恰当。用“矜持”形容旗袍赋予了旗袍生命和活力,比较生动。旗袍的传统感觉和现代性感设计是截然不同的,用“冲撞”比“碰撞”程度重一些。故本题正确答案为C。
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