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在公务员行测考试中言语理解与表达模块占比较大，主要分为片段阅读、语句表达、逻辑填空三大块，其中主旨概括题不但是片段阅读的核心题型，而且主旨概括题的解题技巧在整个模块中均有涉及。顾名思义，主旨概括题就是要求考生概括归纳阅读材料的中心、主旨，在概括主旨时，通过必要条件关联词的提示，能够帮助考生找到主旨句，找到主旨句后将主旨句同义替换或精简压缩后便可得到答案。但是由于根据必要条件提示词解题的技巧在判断推理中也有涉及，在判断推理中见到必要条件需要进行“后推前”的推理，所以不少考生在做言语题中遇到必要条件仍然进行推理，混淆知识点。
那么今天我们就来看一下，必要条件在言语理解与表达中是如何应用的。必要条件的典型格式为只有…才…，强调的是条件部分，即只有的后面才的前面，其他常见格式有必须、应该、需要、应当、务必、除非等，一般这些词都是观点、对策的引导词，后面都跟着重要的信息，往往都是我们文段强调的重点，遇到这些词也要注意看看引导词后面信息。下面我们来看一下必要条件在具体题目中如何应用。
【例1】目前，我国正处于产业结构调整的关键阶段。在当前的世界经济危机中，我们已有的外贸主导型经济模式可持续性越来越小。农业是经济危机的避风港，只有通过强农惠农、提高农业综合生产能力和粮食市场竞争力，来全面提高农民的收入，推动农村经济的大发展和广阔的农村市场需求的大升级，才能全面扩大内需，推动我国外向型经济向内向型经济的顺利转型。
对这段文字的主旨概括最准确的是：
A. 当前我国扩大内需最有效的途径应是大力发展农业
B. 世界经济危机可以成为我国经济转型的一个契机
C. 当前我国产业结构调整的重点是农业生产结构的调整
D.强农惠农政策是当前我国转变经济发展方式的必然要求
【解析】本题目选D。这是一道主旨概括题，前面是背景铺垫，讲了一下我国产业结构调整中存在的问题：外贸主导型经济模式可持续性越来越小。然后通过“只有…才”的必要条件关系指出如何推动经济转型，重点强调只有的后面，才的前面。必要条件关系，条件是重点，即该文段的重点调调强农惠农的重要性。对应四个选项，A项 “扩大内需”是条件的结果，非重点，排除;BC项为背景铺垫部分，非重点，排除。D为主旨的同义替换，因此本题选D。
【例2】爱、敬畏、献身精神，同情心，认识美的能力，辨别善恶的能力以及执行自己所选择的行动，这些素质反映了一个人的品格，孩子们曾经从他们错处的文化中、生活里学会了这些品质。现在我们却目睹所有这些品质在世界许多地方崩溃。如果不想让孩子们失去传承这些人类宝贵品质的机会，就必须有意识地依靠教育来培育他们。
这段文字旨在说明：
A.教育对培养品格的重要性
B.人类品质的崩溃对孩子的影响
C.孩子们是如何学会人类品质的
D.人类的诸多品格已开始渐渐崩溃
【解析】本题选A。这是一道主旨概括题，少爱、敬畏、献身精神，同情心…得孩子成长的重要性，并且这些品格需要孩子从生活中获得，但是现在这些品质在世界许多地方开始崩溃，最后在文段尾句通过必要条件引导词“必须”指出对策，即有意识地依靠教育来培育孩子的品格。对比四个选项，B项文中并没有提及品格崩溃有什么影响，只说品格开始崩溃，排除;C项、D项为条件前，非重点部分，排除。A项为主旨的同义替换，所以本题选A。
通过例题，我们队必要条件的知识点有了更加直观的认识，所以在考试过程中考生务必要头脑清醒，答言语题时按照言语题的解题思路和解题技巧一一进行，平日多多练习，将知识点融会贯通，取得优异成绩!
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