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山西特岗教师招聘考试自2015年至2020年，连续6年考情稳定，考试内容以教育理论和学科两大部分组成。其中教育理论部分分值稳定，共考查10分，由5道单选题组成，整体难度不大。主要考查教育学、心理学、教育心理学、教师职业道德规范、教育法律法规、时政等内容。其中，教育学、教师职业道德规范、教育法律法规等部分考查频率最高，其次是教育心理学，最后是心理学。下面我们结合历年考题对山西特岗教育理论部分进行理解。
1.【2015年山西特岗】在教育活动中，受教育者既是教育对象，又是学习的( )。
A.客体 B.主体 C.参与者 D.主导者
1.【答案】B。解析：本题考查的是教育活动中各要素的地位。教育的基本要素有：教育者，受教育者，教育影响。其中，受教育者是指在各种教育活动中从事学习的人，既包括在学校中学习的儿童、少年和青年，也包括各种形式的教育中的成人学生。受教育者既是教育的对象，又是学习的主体。所以B项说法正确。
选项A，该项为干扰选项，故排除。
选项C，在教育活动中，教师和学生都是课堂的参与者，实现教师主导与学生主体相统一的规律。
选项D，教育者是教育活动的主导者，只有教育者自觉地、有意识地、想方设法以自身的活动来引起和促进受教育者的身心朝着一定的方向和水平去发展，才能保障教育活动的有效进行。
故本题答案选B。
2.【2016年山西特岗】捷克教育家夸美纽斯在他的专著( )中，提出了“班级授课制”。
A.《民主主义与教育》 B.《大教学论》
C.《普通教育学》 D.《教育漫话》
2.【答案】B。解析：本题考查的是著名教育家及其代表著作。
选项A，《民主主义与教育》是实用主义哲学创始人杜威的代表作。
选项B，《大教学论》是1632年捷克教育家夸美纽斯的著作，并且他在《大教学论》中首次从理论上对班级授课制做了论述，奠定了班级授课制的理论基础。所以B项正确。
选项C，《普通教育学》是现代教育学之父赫尔巴特的代表作。
选项D，《教育漫话》是洛克的代表作，并且他提出了“白板说”和绅士教育。
因此本题答案选择B。
3.【2016年山西特岗】“唯上智与下愚不移”“生而知之”，这些话反映了影响人的发展因素的理论是( )。
A.环境决定论 B.遗传决定论 C.教育万能论 D.儿童学理论
3.【答案】B。解析：本题考查的是人的身心发展的动因。
选项A，环境决定论认为，人的发展主要依靠外在力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。
选项B，遗传决定论强调，人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的。内发论强调遗传在人的发展中的决定作用。教育所起作用只是为人的发展创造条件，但却不能改变和决定人的发展。
选项C，教育万能论，是指17、18世纪理性主义者把教育的作用夸大到可以决定社会，否定遗传素质差异对人的发展产生影响的教育观点。它是一种片面地、孤立地夸大教育作用的理论。
选项D，儿童学理论属于干扰选项，故排除。
题干中的古语“唯上智与下愚不移”的意思是说：“只有上等的聪明人与下等的愚笨的人是不可改变性情的”。《中庸·第二十章》中的“生而知之”的意思是人在出生以前就具备了一切知识，二者都强调先天因素对人身心发展的影响，均属于遗传决定论。因此，本题答案选择B。
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