您当前位置：黑龙江教师招聘考试网黑龙江人事考试 > 黑龙江教师招聘考试 > 试题资料 > 2021下半年招教考试教综模拟题74

2021下半年招教考试教综模拟题74

2021-08-21 09:47:10

黑龙江教师招聘考试网 //www.huatu.com/

App看视频刷考题
点击查看

文章来源：黑龙江华图

　　【导读】华图黑龙江公务员考试网同步黑龙江华图发布：2021下半年招教考试教综模拟题74,详细信息请阅读下文!如有疑问请联系【黑龙江华图热线】，更多资讯请关注黑龙江华图微信公众号(hljhtjy)及教师备考交流群【690352474】,黑龙江公务员培训咨询电话：0451-88882340

黑龙江华图咨询电话：0451-88882340

在线咨询：

2023教师上岸交流群

　　点击查看<<<<备考图书

　　一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)

　　1.表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的阶段是( )。

　　A.依从 B.认同

　　C.内化 D.坚定

　　2.从整体发展来看，中学生品德发展的关键时期大致在()。

　　A.初二年级 B.初三年级

　　C.高一年级 D.高二年级

　　3.品德是一种( )。

　　A.自然现象 B.生物现象

　　C.个体现象 D.社会现象

　　4.个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向称为()。

　　A.品德 B.态度

　　C.意向 D.个性

　　5.道德品质是( )。

　　A.比较不稳定的 B.受先天因素制约的

　　C.时稳时变的 D.比较稳定的

　　6.通过学习而形成的、影响个人行为选择的内部准备状态或反应的倾向性称为()。

　　A.品德 B.态度

　　C.意向 D.技能

　　7.态度的核心成分是()。

　　A.认知成分 B.情感成分

　　C.意志成分 D.行为成分

　　8.“有问题想与父母商量”、“想去河边钓鱼”，这属于态度的( )。

　　A.情感成分 B.行为成分

　　C.认知成分 D.结构成分

　　9.用正确的动机战胜错误的动机，用理智战胜欲望，用果断战胜犹豫，用坚持战胜动摇等，一般是指( )。

　　A.道德认识 B.道德情感

　　C.道德意志 D.道德行为

　　10.学生对是非、善恶、美丑的认识、判断和评价，这主要是学生有了( )。

　　A.道德认识 B.道德情感

　　C.道德意志 D.道德行为

　　【参考答案】

　　1.C

　　【解析】本题考查的是对内化的理解。内化指在个体思想观点上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的价值体系。故本题选C。

　　2.A

　　【解析】本题考查的是品德发展的关键期。品德不良违法犯罪多发生在这个时期。根据研究，初二年级是品德发展的关键时期。故本题选A。

　　3.C

　　【解析】本题考查的是对品德的理解。品德是道德品质的简称，是社会道德在个人身上的体现，是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向。故本题选C。

　　4.A

　　【解析】本题考查的是对品德的理解。品德是道德品质的简称，是社会道德在个人身上的体现，是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向。意向是个体对态度对象的反应倾向，即行为的准备状态，准备对态度对象作出一定的反应，因而是一种行为倾向，或叫做意图、意动。故本题选A。

　　5.D

　　【解析】本题考查的是对品德的理解。品德是道德品质的简称，是社会道德在个人身上的体现，是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向。总体而言，品德是比较稳定的。故本题选D。

　　6.B

　　【解析】本题考查的是对态度的理解。态度是通过学习而形成的、影响个人的行为选择的内部准备状态或反应的倾向性。故本题选B。

　　7.B

　　【解析】本题考查的是态度成分。态度包括认知成分、情感成分、行为成为，其中态度的情感成分是指伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验，这是态度的核心成分。故本题选B。

　　8.B

　　【解析】本题考查的是态度的成分。态度的行为成分指个体准备对某对象做出某种反应的意向或意图。根据定义，题干中“有问题想与父母商量”、“想去河边钓鱼”就是属于态度的行为成分。故本题选B。

　　9.C

　　【解析】本题考查的是道德意志。道德意志是个体自觉地调节道德行为，克服困难，以实现预定道德目标的心理过程。道德意志实际上是道德观念的能动作用，是个体通过自己理智的权衡作用去解决道德生活中内在矛盾与支配行为力量，这种力量表现为能够排除内部障碍和外部困难，坚决执行道德的动机多引起的行为决定。故本题选C。

　　10.A

　　【解析】本题考查的是道德认识。道德认识指个体对态度对象所具有的带有评价意义的观念和信念。对于某一对象而言，不同个体的态度中所含的认知成分是不同的，某些人的态度主要基于理智方面的慎重考虑，而某些人的态度可能主要由于情感冲动。它也是品德的核心成分。题干中，学生对是非、善恶、美丑的认识、判断和评价，显然是学生有了道德认识。故本题选A。