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1.角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏,反映了幼儿游戏中( )。
A.认知发展水 B.组织能力的发展水平
C.确立游戏主题的发展水平 D.社会性发展水平
答案:D
解析:帕登认为儿童之间的社会性互动随着年龄的增长而增加,他按照幼儿社会性的发展将游戏分成了六类。其中独自游戏是指儿童用与其他孩子不同的玩具独自玩耍,很少注意或关心他人的接近或他人的游戏;平行游戏是指儿童相互模仿,操作相同或相近的玩具或开展类同的活动,相互交往时有发生,但主要仍是独自游戏,没有合作行为。故答案选D。
2.卢梭所倡导的教育观是( )。
A.爱的教育 B.自然主义教育
C.大教育观 D.进步主义教育
答案:B
解析:卢梭强调对幼儿进行教育,必须遵循自然的要求,顺应人的自然本性,反对成人不顾儿童的特点,按照传统与偏见强制儿童,干涉或限制儿童的自由发展。由此,卢梭提出自然教育思想,从而形成了教育史上的自然主义教育。所以本题选B。
3.口腔内出现细小白点属于下列哪种病毒性出疹性传染病的特征( )。
A.风疹 B.幼儿急疹
C.麻疹 D.水痘
答案:C
解析:麻疹是由病毒引起的急性呼吸道传染病。病初的症状和患感冒差不多,有发烧、咳嗽、流鼻涕、眼怕光流泪等现象。发烧后2-3天,口腔黏膜会有改变。从两侧臼齿旁的颊粘膜上,可以看到周围有红晕、中心发白的小斑点,叫费-科氏斑(麻疹粘膜斑),下唇也可以有相似的斑点,这是麻疹所特有的症状。故答案选C。
4.让幼儿亲自摆弄材料,在探索、思考、交流中获得初步教学经验的方法是( )。
A.游戏法 B.观察法
C.操作法 D.比较法
答案:C
解析:操作法是提供给幼儿合适的材料、教具、环境,让幼儿在自己的摆弄、实践中进行探索,获得感性经验和逻辑知识的方法。游戏法是将抽象的科学知识寓于幼儿感兴趣的游戏中,让幼儿在游戏中学习科学知识的方法。观察法是指儿童在教师或成人指导下,有目的的感知客观事物的过程和儿童自发的观察过程。比较法是通过对两个(组)或两个(组)以上物体的比较,让幼儿找出它们在数、量、形等方面的相同点和不同点的一种方法。故答案选C。
5.下列概念中,儿童首先认识的方位概念是( )。
A.前后 B.时间
C.上下 D.左右
答案:C
解析:3岁儿童仅能够辨别上下,4岁开始能够辨别前后,5岁开始能正确地辨别以自身为中心的左右方位,7岁才开始能够辨别以别人为基准的左右方位,以及两个物体之间的左右方位。故答案为C。
6.丽丽很想坐一次轮船,可从来没坐过,有一天她绘声绘色的与小朋友讲他坐轮船的情景和感受,这反映了幼儿想象的( )。
A.情节性 B.夸张性
C.新颖性 D.丰富性
答案:B
解析:幼儿想象的夸张性可以表现在混淆假想与现实。幼儿时期常将想象的东西和现实进行混淆,表现在三个方面,一是把渴望得到的东西说成已经得到的;二是把希望发生的事情当成已经发生的事情来描述;三是在参加游戏或欣赏文艺作品时,往往身临其境,与角色产生同样的情绪反应。题干中小朋友的表现是将希望发生的事情当成已经发生的。故答案选B。
7.( )是幼儿期最高的构图形式,以这种方式构图的画面有了清晰明确的前后关系。
A.遮挡式 B.零乱式
C.并列式 D.多层并列式
答案:A
解析:遮挡式是幼儿期最高的构图形式,以这种方式构图的画面有了清晰明确的前后关系。故答案选A。
8.根据《3-6岁儿童学习与发展指南》中的建议:成人应注意儿童平时的健康保护,比如不挖耳鼻孔,看电视应该保持距离电视( )米?
A.1米 B.3米
C.7米 D.10米
答案:B
解析:《指南》指出,为达到“具有良好的生活与卫生习惯”目标,应做到提醒幼儿保护五官,如不乱挖耳朵、鼻孔,看电视时保持3米左右的距离等。故答案选B。
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