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2023教师上岸交流群
1.幼儿园请消防员来园给孩子们讲解火灾预防及逃生措施,属于( )。
A.幼儿园与家庭合作 B.幼儿园与社区合作
C.幼儿园与消防员合作 D.家庭与社区合作
答案:B
解析:学前教育机构所在社区环境,自然环境和社区生活氛围,社会设施,都是学前教育机构可利用的宝贵教育资源。因此,学前教育机构要主动与社区合作,通过走出去和请进来,积极发掘和利用社区的各种教育资源,与学前教育机构的教育相整合。题干描述的正是幼儿园与社区合作中幼儿园把社区的人力资源请进学前教育机构的表现。故答案选B。
2.下列关于幼儿教育的说法,错误的是( )。
A.幼儿阶段最重要的是学知识
B.可以适当将社会上的热点问题引入课堂
C.多多关注孩子的发展潜力
D.家长应该多放手,让孩子得到锻炼
答案:A
解析:幼儿阶段最重要的不是学知识,而是让孩子形成终身受益的品质、态度、情感、能力。当然也要掌握一些必要的知识技能,但这并不是幼儿阶段最主要的任务。所以本题选A。
3.幼儿园艺术领域的培养目标之一是( )。
A.培养儿童健康的审美观
B.提高儿童感受美的能力
C.形成儿童创造美的能力
D.能初步感受并喜爱环境、生活、和艺术中的美
答案:D
解析:《纲要》中规定的学前艺术教育的目标如下:(1)能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美;(2)喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验;(3)能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。故答案选D。
4.下列( )属于肺炎的症状。
A.起病急,发热,咳嗽短促,胸痛,呼吸困难,脸色苍白
B.有上感表现,咳嗽,呼气延长,多反复发作
C.打喷嚏,流鼻涕,继而出现咽部疼痛,吞咽困难,声音嘶哑
D.一日泻10余次或更多,食欲减退,伴频繁呕吐
答案:A
解析:肺炎表现为咳嗽加重有痰、气急、呼吸浅快,严重时口唇发青,昏沉入睡,因此A选项符合题干要求。B选项,有上感表现有上感表现,咳嗽,听诊时有笛音样哮鸣音,呼气延长,多反复发作,这是哮喘性支气管炎。C选项,打喷嚏,流鼻涕,继而出现咽部疼痛,吞咽困难,声音嘶哑,这是急性咽炎。D选项,一日泻10余次或更多,食欲减退,伴频繁呕吐,这是感染性腹泻。BCD选项不符合题干要求。故答案选A。
5.儿童身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期,这是身心发展( )规律的反映。
A.顺序性 B.不平衡性
C.阶段性 D.个别差异性
答案:B
解析:儿童身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期,这是身心发展不平衡性规律的反映。个体身心发展的不平衡性表现在两个方面:首先是同一方面的发展速度,在不同年龄阶段的变化是不平衡的;其次是不同方面发展的不平衡性。有的方面在较早的年龄阶段就已达到较高的发展水平,而有的则要到较晚的年龄阶段才能达到成熟的水平。故答案为B。
6.幼儿园李老师上音乐课时,一边弹琴、一边组织孩子们按音乐节奏做出各种动作。李老师的行为属于哪种注意的品质?( )
A.注意的保持 B.注意的范围
C.注意的转移 D.注意的分配
答案:D
解析:注意分配是指在同一时间内把注意指向于不同的对象。例如,教师边讲课,边板书,边观察学生;学生边听课,边观看,边作笔记。注意的广度也称注意的范围,是指一个人在同一时间内能够清楚地察觉和把握对象的数量。注意的选择性表现为偏向于一类刺激注意得多,而对另一类刺激注意得少。故答案选D。
7.下列哪项不是实施《3—6岁儿童学习与发展指南》应把握的方面( )。
A.关注幼儿学习与发展的整体性 B.尊重幼儿的兴趣爱好
C.理解幼儿的学习方式和特点 D.重视幼儿的学习品质
答案:B
解析:实施《3—6岁儿童学习与发展指南》应注意关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的个体差异、理解幼儿的学习方式和特点、重视幼儿的学习品质。故答案选B。
8.学前教育学是一门研究( )和学前教育机构的( )的科学。
A.学前儿童规律、教育工作规律
B.教师规律、教育技术
C.学前儿童规律、教师规律
D.教育工作规律、教育技术
答案:A
解析:学前教育学是一门研究学前儿童规律和学前教育机构的教育工作规律的科学。故答案选A。
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