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国考税务局调剂分数高吗
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国考各系统最低及最高进面往年分数线：
国考各省份最低进面往年分数线：
笔试成绩科目总分：
9:00—11:00行政职业能力测验(满分100)
14:00—17:00 申论(满分100)
14:00—16:00专业科目(满分100)
笔试成绩计算方式：
8个非通用语职位，笔试成绩按照行政职业能力测验、申论、外语水平测试成绩(考试成绩均按百分制折算，下同)分别占25%、25%、50%的比例合成;金融监管总局及其派出机构职位和中国证监会及其派出机构职位，笔试成绩按照行政职业能力测验、申论、专业科目笔试成绩分别占25%、25%、50%的比例合成;公安机关人民警察职位，笔试成绩按照行政职业能力测验、申论、专业科目笔试成绩分别占40%、30%、30%的比例合成;其他职位，笔试成绩按照行政职业能力测验、申论成绩各占50%的比例合成。
总成绩计算方式：
考试总成绩按100分计。未组织专业能力测试的，综合成绩按照笔试、面试成绩各占50%的比例合成;组织专业能力测试的，综合成绩按照笔试成绩占50%、面试成绩和专业能力测试成绩共占50%的比例合成。
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左图为13个白色正方体和5个灰色正方体组合而成的多面体，现用经A、B、C三个顶点的平面对该多面体进行切割，正确的截面是：
A.如上图所示
B.如上图所示
C.如上图所示
D.如上图所示
【答案】B
【解析】
第一步，明确设问内容。
选择经过A、B、C三个顶点的平面对该多面体进行切割，正确的截面的选项。
第二步，分析选项。
依题干要求切割立体图形，经过第二层(由下往上)第二个(由左往右)只能得到一个阴影矩形，排除A、C项;经过第一层(由下往上)第三个(由左往右)中间只能得到一个阴影矩形，排除D项，其正确的截面如下图所示。
因此，选择B选项。
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志犹学海，业比登山。——王通《文中子·说事》
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农村物流助力乡村全面振兴
1.【评分要点】
(1)能够亮明自己的观点，点明现象的本质。如农村电商服务存在问题，需要我们高度重视等。
(2)能够分析出此类现象的影响。如影响消费者的消费体验，降低消费者对电商平台上农产品的粘性;不利于农村电商的发展，会让消费者对农村电商产生信任危机等。
(3)能够深挖产生此类现象的原因。如农产品本身的特性，大部分农产品不易储存，长时间运输会导致农产品质量下降;农产品源头出现问题，有些商家为了谋取利益，以次充好;有些商家缺乏监督监管机制;某些地区农村物流体系不健全、不完善，导致农产品散运、运输时间长、缺乏冷藏设施;物流公司在装卸过程中出现暴力装卸的情况等。
(4)能够根据问题提出建设性意见。如加大农村路网建设、路网维护，保障物流畅通;构建县、乡、村三级物流节点建设、完善县域公共配送中心，减少散运的情况发生，实行统一采购、仓储、分拣、运输、配送;推进农产品仓储保鲜冷链设施建设，打通农产品上行“最先一公里”;商家完善监督监管机制，从农产品源头进行把控;平台对一些不良商家进行清退，维护好农村电商的形象，保障消费者权益等。
2.【评分要点】
(1)能够及时启动应急预案解决问题。如直播间主持人表达歉意，承诺我们会进行核实，给大家一个满意的答复;召集后勤服务人员，成立应急小组等。
(2)能够了解具体情况。如服务人员线上联系网友，记录网友反映的具体问题，是变质、大小不符、口感不符还是有损坏等情况;根据网友提供的单号进行订单追踪，梳理物流流程，查看物流运输起点、运输时长、运输路途中的天气等信息;组织工作人员到产品仓库调取当时发货视频，查看是否农产品本身存在质量问题等。
(3)能够对不同问题进行分类处理。如对于问题比较小的，比如大小略有差异、口感略有差异的情况，客服工作人员与网友进行解释说明，争取得到网友的理解;如果是变质、损坏比较严重，要及时退款或者重新发货等。
(4)能够向消费者告知处理情况。如在下一次直播时，向网友说明原因以及处理结果，保障消费者的知情权等。
3.【评分要点】
(1)能够明确本次培训的目的及意义。如通过本次培训可以让更多的村民掌握直播知识和技巧，更好地打开农产品销路，提高收入等。
(2)能够做好信息收集，宣传工作。如对接各村村支书，让其在村微信群下发通知，说明本次培训的目的和意义，鼓励村民积极报名;在报名的村民中随机调查，了解他们的基本信息和诉求，比如年龄、学历、经验、具体诉求有哪些，做到心中有数等。
(3)能够联系市区电商专业团队，邀请他们作为本次培训的培训师，并与培训师制定详细的培训方案。根据报名人数，确定好时间、地点并及时下发通知。
(4)能够采取有效的培训方式。如培训的方式采取理论+实操的方式，先期由培训师讲解怎么申请直播间、设置链接、与网友互动，有哪些直播技巧，后台服务如何保障等。之后采用实操的方式，根据当地的农产品，设计直播场景、话术，由村民进行试镜直播，培训师记录问题并给出建议等。
4.【评分要点】
(1)能够明确本次调研的目的及意义。如有利于完善当地的农村物流体系，助力当地经济发展，会从调研方法多样性、方案可行性、调研内容具有针对性等上面保证调研信息的有效性等。
(2)能够制定调研方案。如参考以往的调研档案、结合老同事的意见制定方案，报领导审批等。
(3)能够做好信息收集及沟通工作。如一方面对本地情况进行调研，了解本地的农村物流体系现状，明确自身问题;另一方面与优秀地区进行联系，并给对方部门发工作函，请求协助调查等。
(4)能够针对不同的对象采取恰当的调查方式，针对性地了解信息。如与优秀地区同事开展座谈会，了解他们农村物流体系的现状、建设初期遇到过什么问题，怎么解决的。他们是如何因地制宜的发展农村物流，有什么方法;针对我们本地的农村物流体系现状，他们有没有好的建议;由当地部门的同事陪同，调查当地的物流企业、仓储、农产品加工厂等，了解他们的运营模式、资金来源、成本支出、人才储备等信息等。
(5)能够归纳数据，形成报告。如感谢兄弟单位的支持和配合，撰写调研报告，报送领导等。
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