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　　南京国考面试职位分数

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　　近5年国考各层级职位笔试合格分数线(总分数/行测分数)：

　　国考各系统最低及最高进面往年分数线：

　　国考各省份最低进面往年分数线：

　　国考面试内容：

　　一、结构化面试(最常见考试)一个考生对七个考官

　　考试形式：根据考官指示回答3-4道题测评要素、面试试题、实施程序、评分标准、考官组成等都事先进行规范性设计的一种面试测评方法。

　　二、半结构化面试(银保监会、银行、国企各地面谈考察环节)2-4个考生对多个考官

　　考试形式：半结构化面试(简称SSI)，是介于非结构化面试和结构化面试之间的一种形式。半结构化面试是在预先设计好的试题(结构化面试)的基础上，考官向应试者又提出一些随机性的问题，提问问题的数量由面试总时间决定。或者根据考生表现随机发问的一种面试形式。半结构化面试组织形式通常有两种：逐一面试和多人面试。 逐一面试是一个考生面对多个考官，整个考场考生只有一位。多人面试是多个考生与多个考官进行交流，考生逐一回答考官提出的问题，问题可能会一致，也可能每位考生有所变化。

　　三、结构化小组面试(税务、海关等)

　　考试形式：标准化小组面试，要求一组考生同时回答一套题目，答题结束后，考生之间互相评论和回应的一种面试测评方法，从而测查考生从事公务员工作所需的基本能力和基本素质。

　　四、无领导小组讨论(中央、机关等)多个考生对多个考官

　　考试形式：是一种集体面试方法，通过给一组应试者一个可供讨论的问题，让应试者在规定的时间内进行讨论，从而观察与评价应试者的基本能力与基本素质。

　　笔试成绩科目总分：

　　9:00—11:00行政职业能力测验(满分100)

　　14:00—17:00 申论(满分100)

　　14:00—16:00专业科目(满分100)

　　笔试成绩计算方式：

　　8个非通用语职位，笔试成绩按照行政职业能力测验、申论、外语水平测试成绩(考试成绩均按百分制折算，下同)分别占25%、25%、50%的比例合成;金融监管总局及其派出机构职位和中国证监会及其派出机构职位，笔试成绩按照行政职业能力测验、申论、专业科目笔试成绩分别占25%、25%、50%的比例合成;公安机关人民警察职位，笔试成绩按照行政职业能力测验、申论、专业科目笔试成绩分别占40%、30%、30%的比例合成;其他职位，笔试成绩按照行政职业能力测验、申论成绩各占50%的比例合成。

　　专业科目笔试内容：

　　【中国银保监会及其所属机构职位】

　　1、银保监会财经类专业科目：宏观经济学、微观经济学、货币银行学、商业银行业务与经营知识、金融监管理论与实践、国际金融学、保险学、英语阅读理解

　　2、银保监会财会类专业科目：会计基础知识、会计准则及其实务应用、财务管理及管理会计相关知识、审计相关知识、英语阅读理解

　　3、银保监会计算机类专业科目：信息系统架构、软件工程与项目管理、数据库与数据挖掘分析、网络技术及应用、信息安全及信息科技风险管理、英语阅读理解

　　4、银保监会法律类专业科目：法学基本理论、宪法、行政法、民商法、经济法、刑法、国际法、英语阅读理解

　　5、银保监会综合类专业科目：与银行保险监管相关的经济金融知识和统计学、管理学、语言文学等学科知识、英语阅读理解

　　【中国证监会及其所属机构职位】

　　1、证监财金类专业科目：习近平经济思想、经济学基本原理、金融基础知识、国际金融危机、证券基础知识、期货及衍生品基础知识

　　2、证监会计类专业科目：会计准则及其实务运用、审计基础知识、财务信息披露规范

　　3、证监法律类专业科目：习近平法治思想、习近平法治思想、公司企业法律、民事经济法律、行政刑事法律、诉讼法律和其他法律制度

　　4、证监计算机类专业科目：证券基础知识、期货及衍生品基础知识、计算机专业知识(计算机体系结构、操作系统原理、计算机网络、数据结构、数据库系统、程序设计语言、软件工程、信息安全、新技术、数字中国建设)

　　【公安机关人民警察】专业科目：

　　1、政治素质。政治素质、对人民警察职业道德和职业纪律的认知。

　　2、基础知识。法律基础知识及执法依据、公安基础知识，及运用相关知识分析与解决问题的能力。

　　3、基本能力。群众工作能力、行政管理能力、信息工作能力、实务工作能力、应急处理能力

　　总成绩计算方式：

　　考试总成绩按100分计。未组织专业能力测试的，综合成绩按照笔试、面试成绩各占50%的比例合成;组织专业能力测试的，综合成绩按照笔试成绩占50%、面试成绩和专业能力测试成绩共占50%的比例合成。

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　　纵观人类历史，教育兴则国家兴，教育强则国家强。——2023年 5月 29日在二十届中央政治局第五次集体学习时的讲话

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　　扎实推动建设教育强国

　　1.【评分要点】

　　(1)能够正确认识建设教育强国的背景。如我国具有五千年的文化与重教育传统，作为第二个百年奋斗目标的基础工程，国际上围绕高素质人才和科技制高点的竞争空前激烈等。

　　(2)能够全面认识到建设教育强国的原因。如全面建设社会主义现代化国家的必然要求，科教兴国战略，人才强国战略，建成教育强国、科技强国、人才强国，党领导人民共同应对百年变局等。

　　(3)能够深刻认识到建设教育强国的意义。如全面建成社会主义现代化强国的战略先导，实现高水平科技自立自强的重要支撑，促进全体人民共同富裕的有效途径，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程等。

　　(4)能够提出合理的对策。如坚持社会主义办学方向，深入落实立德树人根本任务;坚持以人民为中心的发展思想，着力发展更加公平更高质量的教育;主动面向国家重大战略需求，着力提升教育服务贡献能力;优化教育资源配置，促进区域教育协调发展;深化关键领域改革创新，增强教育发展的生机活力等。

　　2.【评分要点】

　　(1)能够深刻认识到整治行动的意义。如文明出行，安全出行;保护群众生命财产安全;提升群众对交通出行的幸福感、获得感等。

　　(2)能够运用系统思维，强化协同共治。如公安部门组织摸底排查，核发电动自行车号牌;市场监管部门源头进行生产质量安全标准的控制;行业主管部门加强外卖员和快递员校园送餐的指导;学校开展电动车安全教育与自查自纠工作等。

　　(3)能够强化校园或重点路面查控，坚决从严整治。如最大限度投入警力进行一线执法，采用24小时不间断整治方式，重点路段采取严格管理措施，加强对违法行为的教育、处罚力度，执法全覆盖消除监控盲区等。

　　(4)能够在治理结束之后乘势而上，提升交通安全治理水平。如出台相关规范性文件，推进道路交通安全全链条管理等。

　　3.【评分要点】

　　(1)能够认识到问题的危害和处理原则。如严重损害学生的身体健康，影响社会稳定，处理此事需要冷静、理性、公开透明，积极回应社会关切等。

　　(2)能够全面细致地了解情况。如通过与相关家长、学校、配餐公司等方面进行沟通来获得家长所反映的详细情况，包括配餐公司的具体问题、学生的健康状况以及家长的诉求等。待情况了解清楚后，做出科学合理的处置，秉持公平原则，不包庇，不纵容，有问题解决问题，无问题，消除误会。

　　(3)能够快速反应做出妥善处理。如针对家长情绪激动的问题，可以积极安抚，做好解释工作，同时积极回应家长关切;若配餐公司存在问题，可以要求其立即整改，加强卫生管理，确保食品安全;联系学校方面，重视问题，暂停与配餐公司合作等。

　　(4)能够将处置过程公开透明。如在处理此事过程中，需要保持公开透明，及时向社会公布处理进展情况，让公众了解事件的真相和处理的进展情况，增强公众的信任度。并时刻监控舆情，保证舆情不扩大，将舆情控制在有限范围内。

　　4.【评分要点】

　　(1)能够把握不同沟通对象的特点。如小李刚工作积极性较高，年轻容易沟通，负担相对较轻;小王工作有经验，需要在新单位适应;老周业务能力强，家庭责任更重等。

　　(2)能够快速准确建立沟通情景。如针对不同劝说对象采用不同的沟通方式，选择恰当的沟通时间、沟通地点等，注意自己劝说的语态，体现沟通的原则性和灵活性等。如选择与老周进行沟通，可以选择在老周的家里，先慰问老周，再展开沟通等。

　　(3)有效劝说选定对象。如对沟通对象情况表达理解，提供一些解决问题的方法，争取家人的支持，说明培训工作的重要性，希望能取得对方的工作支持，尊重同事的选择等。如选择老周，则要与老周沟通好孩子接送问题，可选家人接送或单位安排人接送。

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　　3.某仓库有一批货物以75%的利润率出售，售出90%后，剩下的货物全部以6折出售，那么这批货物的最终利润率为：

　　A.68%

　　B.62%

　　C.54%

　　D.51%

　　【答案】A

　　【解析】第一步，本题考查经济利润问题，属于基础公式类。

　　第二步，设共10件货物，成本为100元，利润为75元，6折时售价为175×0.6=105元，利润为5元，则这批货物最终利润率为75×9+5100×10=68%

　　因此，选择A选项。