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国考传统面试岗位分数
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近5年国考各层级职位笔试合格分数线(总分数/行测分数):
国考各系统最低及最高进面往年分数线:
国考各省份最低进面往年分数线:
国考面试内容:
一、结构化面试(最常见考试)一个考生对七个考官
考试形式:根据考官指示回答3-4道题测评要素、面试试题、实施程序、评分标准、考官组成等都事先进行规范性设计的一种面试测评方法。
二、半结构化面试(银保监会、银行、国企各地面谈考察环节)2-4个考生对多个考官
考试形式:半结构化面试(简称SSI),是介于非结构化面试和结构化面试之间的一种形式。半结构化面试是在预先设计好的试题(结构化面试)的基础上,考官向应试者又提出一些随机性的问题,提问问题的数量由面试总时间决定。或者根据考生表现随机发问的一种面试形式。半结构化面试组织形式通常有两种:逐一面试和多人面试。 逐一面试是一个考生面对多个考官,整个考场考生只有一位。多人面试是多个考生与多个考官进行交流,考生逐一回答考官提出的问题,问题可能会一致,也可能每位考生有所变化。
三、结构化小组面试(税务、海关等)
考试形式:标准化小组面试,要求一组考生同时回答一套题目,答题结束后,考生之间互相评论和回应的一种面试测评方法,从而测查考生从事公务员工作所需的基本能力和基本素质。
四、无领导小组讨论(中央、机关等)多个考生对多个考官
考试形式:是一种集体面试方法,通过给一组应试者一个可供讨论的问题,让应试者在规定的时间内进行讨论,从而观察与评价应试者的基本能力与基本素质。
笔试成绩科目总分:
9:00—11:00行政职业能力测验(满分100)
14:00—17:00 申论(满分100)
14:00—16:00专业科目(满分100)
笔试成绩计算方式:
8个非通用语职位,笔试成绩按照行政职业能力测验、申论、外语水平测试成绩(考试成绩均按百分制折算,下同)分别占25%、25%、50%的比例合成;金融监管总局及其派出机构职位和中国证监会及其派出机构职位,笔试成绩按照行政职业能力测验、申论、专业科目笔试成绩分别占25%、25%、50%的比例合成;公安机关人民警察职位,笔试成绩按照行政职业能力测验、申论、专业科目笔试成绩分别占40%、30%、30%的比例合成;其他职位,笔试成绩按照行政职业能力测验、申论成绩各占50%的比例合成。
专业科目笔试内容:
【中国银保监会及其所属机构职位】
1、银保监会财经类专业科目:宏观经济学、微观经济学、货币银行学、商业银行业务与经营知识、金融监管理论与实践、国际金融学、保险学、英语阅读理解
2、银保监会财会类专业科目:会计基础知识、会计准则及其实务应用、财务管理及管理会计相关知识、审计相关知识、英语阅读理解
3、银保监会计算机类专业科目:信息系统架构、软件工程与项目管理、数据库与数据挖掘分析、网络技术及应用、信息安全及信息科技风险管理、英语阅读理解
4、银保监会法律类专业科目:法学基本理论、宪法、行政法、民商法、经济法、刑法、国际法、英语阅读理解
5、银保监会综合类专业科目:与银行保险监管相关的经济金融知识和统计学、管理学、语言文学等学科知识、英语阅读理解
【中国证监会及其所属机构职位】
1、证监财金类专业科目:习近平经济思想、经济学基本原理、金融基础知识、国际金融危机、证券基础知识、期货及衍生品基础知识
2、证监会计类专业科目:会计准则及其实务运用、审计基础知识、财务信息披露规范
3、证监法律类专业科目:习近平法治思想、习近平法治思想、公司企业法律、民事经济法律、行政刑事法律、诉讼法律和其他法律制度
4、证监计算机类专业科目:证券基础知识、期货及衍生品基础知识、计算机专业知识(计算机体系结构、操作系统原理、计算机网络、数据结构、数据库系统、程序设计语言、软件工程、信息安全、新技术、数字中国建设)
【公安机关人民警察】专业科目:
1、政治素质。政治素质、对人民警察职业道德和职业纪律的认知。
2、基础知识。法律基础知识及执法依据、公安基础知识,及运用相关知识分析与解决问题的能力。
3、基本能力。群众工作能力、行政管理能力、信息工作能力、实务工作能力、应急处理能力
总成绩计算方式:
考试总成绩按100分计。未组织专业能力测试的,综合成绩按照笔试、面试成绩各占50%的比例合成;组织专业能力测试的,综合成绩按照笔试成绩占50%、面试成绩和专业能力测试成绩共占50%的比例合成。
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粉身碎骨寻常事,但愿牺牲报国家。——秋瑾
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“入学有编,毕业有岗”,农科生助力乡村振兴
1.【评分要点】
(1)能够了解此类现象存在的背景。如当今就业形式的多元化使得毕业生有更多的择业选择,但稳定的工作一直都是大多数毕业生尤为青睐的。因此国家通过乡村振兴政策,在基层为更多优秀毕业生提供稳定岗位,消除他们的后顾之忧,使得越来越多的毕业生趋之若鹜。
(2)能够认识到这种现象产生的原因。如就业形势严峻,就业压力的增大,不论是本科,硕士还是博士,在就业方面都面临着相同的问题;另外还存在对口工作难觅的情况;而一份稳定工作带来的安全感也是驱使这一现象产生的心理原因。
(3)能够提出合理的对策。如从顶层设计上要更加多元化地发展乡村和农业,让更多的优秀毕业生主动投入到乡村基层工作中,能够有对口的领域让他们施展才华;另外也需要学校根据社会需求合理设置专业和相关实践课程,同时也需要学生自己多方面发展,增强自己的就业竞争力,不给自己设限,有勇气和能力去突破。
2.【评分要点】
(1)能够意识到自己的问题,积极进行反思,并找到原因。如是否自己的穿着和言行与群众过于疏离,自己工作的方式方法是否并不是十分接地气,或者平日是否与乡亲们接触过少,导致大家对我并不是很信任等等。
(2)能够第一时间通过各种方法进行调整。如可以向自己的前辈或其他有经验的同事、领导去请教,让他们从第三人的角度指出自己的问题,并向他们学习与群众沟通、交流的方法。
(3)能够根据建议进行行为的调整。如适当改变穿衣风格、改变用语习惯,用当地的方言和群众更好地沟通,能够拉近距离;改变自己做事的方式方法,到田间地头了解他们的诉求,与群众建立共同的语言等。
3.【评分要点】
(1)能够明确开展此次活动的目的和意义。如了解新入职大学生的具体情况,方便为他们布置工作,也能更好的解决他们的工作困难,为他们树立工作信心等。
(2)能够确保调研活动的针对性和有效性。如能做好前期的准备工作,查阅相关资料,准备调研材料,确定调研方法,制定合理的调研方案等。
(3)能够保证调研工作的顺利进行。如通过问卷和走访的形式了解具体内容,现在面临的生活和工作难题都有哪些,对工作的建议以及哪些方面需要提供帮助等等,同时要注意对调查内容做好保密和记录工作。
(4)能够整合调研结果,给出调查结论。如将收集的数据进行汇总,剔除无效数据,进行专业分析,形成调查报告,及时汇报领导。
4.【评分要点】
(1)能够意识到自己报考农科生的初衷。如在乡村的广阔天地中大有作为,能够脚踏实地为百姓办实事,能够学有所用,实现自己的价值等等。
(2)能够克服困难,快速转变身份,了解工作职责,适应工作内容、工作强度和工作环境;找村委和老同事了解工作情况和村子的情况,多听多记录。
(3)能够在工作中总结经验,下真功夫。如利用一切机会提升自己的理论和实操技能,特别是在跟群众沟通的过程中,能够做到放下架子,用通俗易懂的语言快速融入其中,义不容辞完成本职工作。
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23.从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性:
【答案】B
【解析】第一步,观察特征。
组成元素不同,优先考虑数量类或属性类。图形对称特征明显,考虑对称性。
第二步,一条式,从左到右找规律。
题干图形对称轴的个数依次为1、2、1、3、4,继续观察图形均出现多个封闭空间,图形面的个数依次为1、2、1、3、4,发现图形对称轴的个数与面的个数相同,即对称轴个数减面的个数为0,问号处图形对称轴的个数应该与面的个数相同,只有B项符合。
因此,选择B选项。
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