【导读】华图黑龙江公务员考试网同步华图教育发布:黑龙江教师资格《小学教育学》考点:教学过程(2),详细信息请阅读下文!如有疑问请联系【黑龙江华图热线】 ,更多资讯请关注黑龙江华图微信公众号(hljhtjy)及教师备考交流群【690352474】,黑龙江公务员培训咨询电话:0451-88882340
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(三)掌握知识与提高思想相结合
1.学生思想的提高以知识为基础
2.学生思想的提高义推动他们积极地学习知识
3.在教学中要防止两种偏向
一种倾向是单纯传授知识、忽视思想教育的偏向。
另一种倾向是脱离知识的传授而另搞一套思想教育的偏向。
三、教学过程的结构
教学过程的结构指教学进程的基本阶段。
(一)引起学习动机
(二)领会知识
这是教学的中心环节。领会知识包括使学生感知和理解教材。
1.感知教材
教师要引导学生通过感知形成清晰的表象和鲜明的观点,为理解抽象概念提供感性知识的基础并发展学生相应的能力。2.理解教材,形成科学概念
(三)巩固知识
(四)运用知识
(五)检查知识(包括技能与各种认识能力)
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