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纵观近几年的综合应用能力考试，在材料作文部分，个案材料的比重逐渐加大，日益成为考查的重点和难点。那么什么是个案材料呢?顾名思义，所谓个案材料就是针对某一现象或事件通过具体事例的形式来呈现。由于个案材料的灵活多变，考查方式多样，这就对考生应试的作答技巧和能力提出了更高的要求，可以说在考试中，能否正确合理的把握个案材料，是我们能否取得一个理想的分数关键因素。那么如何才能更好的在今后的联考与省考中取得高分呢?那就必须学会分析个案材料，最终“决胜”千里之外。
可能有考生在平时练习或者实战当中，觉得个案材料阅读起来很有意思，并且读起来也较简单易懂，可当做题时却会发现无法从中提取很多有效的信息，这是因为个案材料虽然是以通俗易懂的事例进行呈现，但其内部所涵盖的隐藏信息是丰富的，这就要求我们在处理的方法上要穷尽一切可能。而从广大考生复习备考来看应由个案材料的考察细节入手，进行整体上的把握，提炼出更多有效的信息为后面的作答服务。个案材料考察的细节包括：可替换性、共性、差异性、侧重点。
一、可替换性
替换从字面意思理解可知就是替代，其实在综合应用能力考试中个案材料的可替换性也是想表达这一意思，可替换的内容包括个案的主体、行为、地域。而此类替换不会从根本上改变案例反映的主题，这类替换的最大作用是运用于后面的文章写作题，在文章写作题时多数情况下会有“请结合自身实际，不拘泥于给定资料”等字眼，这时很多考生在写作时会感到无所适从，想要举例论证可自身储备并不多，没有那种比较有代表性和无争议性的例子，那么此时便可以运用个案材料的可替换性，对于给定资料内的案例进行替换，将替换的案例在文章众使用即可。
二、共性
在综合应用能力试卷中个案材料之间在主体、行为、事件内涵上可能存在相同或相似之处，即存在共性。在综合应用能力考试中如果通篇材料都是个案材料，那么，通常情况下所有材料的整体共性即为文章写作题的总论点，而个案材料之间的局部共性即可充当文章写作题的分论点。
三、差异性
有相同就会有不同，在试卷中共性与差异性可能同时出现，也可能分别出现。而在综合应用能力考试中常会出现多个案例相互对比的试题，需要寻找案例之间的差异。
四、侧重点
个案材料在主体、行为、内涵上一致，但侧重点不同。侧重点的也是运用于文章写作当中去的，例如腾讯和阿里巴巴两个企业均取得引人瞩目的成功，同时，两个企业的成功原因一致，均是科技、创新、资金、投入。其中腾讯侧重科技，而阿里巴巴侧重创新。所以，在论证科技的重要性时须选择腾讯的案例，论证创新的重要性时须选择阿里巴巴的案例。
以上四种便是个案材料在综合应用能力考试中的考察细节部分，那么除此之外还有什么需要注意的环节呢?这里就应该注意一下试卷中个案材料的类型，如果个案中反映的是积极阳光的思想或行为，我们管这种个案叫做正面个案;对于那种个案材料中反映的事件是消极的或具有一定危害的事件，我们管这种个案叫做负面个案。
对于正面与负面个案更多的是从两者的命题可能上去把握，这样当我们阅读到这两者时会在脑海里形成直观的映像，对于后面作答时已形成了直接的作答框架方便作答。正面个案的命题可能包括：总结经验类、启示类、寻求共性或差异类等几种;负面个案包括：分析原因类、总结教训类、提出问题类或对策类等几种。正负面个案的命题可能大家作为了解即可，当出现正负面个案时只可能从这么几个方面去出题考察。
所谓“运筹帷幄之中，决胜千里之外”，最后希望各位考生在复习备考阶段做好充足的准备工作，唯有如此才能在之后的事业单位联考与省考中脱颖而出，顺利上岸。
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