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何以体现良好的医德修养?某医院的病案室里保存着这样一个病例：
一位怀第一胎的妇女，子宫颈口发生病变，许多专家会诊为宫颈癌，需要做子宫切除手术。做手术的话，已孕的孩子就留不住了。小两口闻讯抱头痛哭，丈夫问医生：“能不开刀吗?”妻子恳求医生：“等生完孩子再开刀行吗?”林巧稚大夫苦苦思索，一时想不出别的办法，她反复查阅文献资料，反复核对病理资料，仔细检查病人，终于作出了暂不做手术的决定。她对病人说：“你放心，我一星期给你检查一次。”她认为断定这个孕妇患癌症的科学根据还不充分。由于试剂和仪器设备的限制，现有细胞分裂只能说明存在着发展成癌细胞的趋向或是癌的前兆，但也存在着向正常细胞转变的可能。因此，临床病变也可能是妊娠的一种反应，不能断定就是癌。有人劝她：“何必为这个普通病人冒这么大的风险?”林巧稚严肃地回答：“切除青年妇女的子宫，是不能重复的试验，我的责任是对病人负责。只能治好病，而不能给病人造成不幸。”经过数月的缜密观察及采取必要的防治措施，婴儿平安地降生了。产妇宫颈口的病变也消失了，完全证实了林大夫的诊断。同事们都佩服林大夫艺高胆大。产妇为感谢林大夫，给孩子取名“念林”。
所以究竟如何体现良好的医德修养?是仅仅通过理论讨论出来的吗?该病例已经充分说明，良好的医德修养与实践是紧密结合的，以心为灯，用心感悟患者处境，设身处地为患者着想，用实践去表达，离开了实践这一根本途径，任何道德修养方法都不可能培养出优秀的道德品质和高尚的道德人格。医疗实践是医德修养的根本途径，也是医德修养最重要、最根本的方法。这是因为，首先，医疗实践是医德修养的前提和基础。医德关系、医德规范都是在医疗实践中产生的。医务人员只有在医疗实践中才能认识到自身行为哪些是道德的，哪些是不道德的，从而产生新的领悟。其次，医德具有知行统一特点，而这种统一只能在医疗实践中才能实现。医务人员只有把医德原则和医德规范落实到实践中，并不断检查自身行为，及时纠正违背医德原则和规范的行为，才能真正使医德修养有效达到提高医德品质的目的。再次，医疗实践是检验医德修养水平高低的唯一标准。判断一个医务人员的医德品质，并不是看他能背多少医德规范或条文，而是通过分析他在医疗工作中的服务质量服务态度而作出科学的判断。离开了医疗实践，医德修养就无法进行。
医德修养是一个主动付出努力、克服障碍的过程。第一，要正确认识生命、人生、幸福的价值与意义，珍重生命，珍爱病人。第二，树立崇高的职业理想。一个热爱本职工作的医务人员，将会自觉地实践医学道德要求。第三，树立良好的道德意识。
以心为本，医务人员只有用心去感悟道德理想、道德行为的意义，才会有深刻认识，才能自觉地加强道德修养。
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（编辑：wangnan05）
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