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国考海关笔试分数
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参考2024年分数线要求：
今年划定笔试合格分数线时，既考虑到新录用公务员必须具备的基本素质，又兼顾了不同类别、不同层级机关招考职位对公务员能力的不同要求，同时对西部地区和艰苦边远地区基层职位予以一定的政策倾斜。其中，中央机关和省级(含副省级)直属机构综合管理类职位合格分数线为：总分(行政职业能力测验和申论科目成绩合计，下同)105分，行政职业能力测验科目60分;市(地)级和县(区)级直属机构综合管理类职位，行政执法类职位合格分数线为：总分95分，行政职业能力测验科目50分;西部地区和艰苦边远地区(山西、内蒙古、吉林、黑龙江、广西、重庆、四川、贵州、云南、西藏、陕西、甘肃、青海、宁夏、新疆等15个省区市)的市(地)级、县(区)级直属机构综合管理类和行政执法类职位，定向招录服务基层项目人员和在军队服役5年以上的高校毕业生退役士兵职位，非通用语职位，以及特殊专业职位合格分数线为：总分90分，行政职业能力测验科目45分。此外，金融监管总局及其派出机构职位、中国证监会及其派出机构职位和公安机关人民警察职位统一组织了专业科目笔试，专业科目笔试合格分数线为：45分。
各系统最低及最高进面往年分数线：
笔试成绩科目总分：
9:00—11:00行政职业能力测验(满分100)
14:00—17:00 申论(满分100)
14:00—16:00专业科目(满分100)
笔试成绩计算方式：
8个非通用语职位，笔试成绩按照行政职业能力测验、申论、外语水平测试成绩(考试成绩均按百分制折算，下同)分别占25%、25%、50%的比例合成;金融监管总局及其派出机构职位和中国证监会及其派出机构职位，笔试成绩按照行政职业能力测验、申论、专业科目笔试成绩分别占25%、25%、50%的比例合成;公安机关人民警察职位，笔试成绩按照行政职业能力测验、申论、专业科目笔试成绩分别占40%、30%、30%的比例合成;其他职位，笔试成绩按照行政职业能力测验、申论成绩各占50%的比例合成。
总成绩计算方式：
考试总成绩按100分计。未组织专业能力测试的，综合成绩按照笔试、面试成绩各占50%的比例合成;组织专业能力测试的，综合成绩按照笔试成绩占50%、面试成绩和专业能力测试成绩共占50%的比例合成。
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要抓好安全生产，进一步做好安全隐患排查，强化预警监测，落实应急措施，保障人民群众生命财产安全。——2024 年 3 月 5 日在参加十四届全国人大二次会议江苏代表团审议时的讲话
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14：新农人带来的新农业经济发展
1.【评分要点】
(1)表明态度。新农人是近年来逐渐兴起的一群新型农业生产者，他们通常拥有较高的知识水平和专业技能，是新农业经济的重要组成部分。
(2)分析意义。如推动了传统农业向现代农业的转变;促进了农业与其他产业的融合发展;有利于提高农民的收入水平和生活质量;有助于推动农村的可持续发展。
(3)提出对策。如加强对新农人的培训和教育;支持新农人创新创业;完善农业社会化服务体系;加强对新农人的政策扶持;营造良好的发展环境。
2.【评分要点】
(1)表明态度。总书记提出了“四个一批”的思路，这为我们提供了一个全面振兴乡村人才资源的可行途径。
(2)“引进来”是关键。要吸引更多的人才到乡村，需要政府和社会提供更加优惠的政策和条件。这包括为人才提供良好的工作和生活环境、给予他们适当的激励措施、提供职业发展机会等。
(3)“能人回乡”是重点。鼓励那些具有创新能力和创业精神的能人回到乡村，结合当地的资源禀赋和发展优势，开展创新性的工作。
(4)“农民工返乡”是途径。很多农民工在城市工作多年后，已经具备了丰富的技能和经验。他们回到乡村后，可以充分利用这些技能和经验，带动乡村经济的发展。同时，也为他们提供了一个返回家乡、照顾家庭和实现自我价值的机会。
(5)“企业家入乡”是保障。企业家具有市场经验和资本运作能力，他们的进入可以为乡村带来更多的投资和发展机会。这些企业家可以在乡村地区创办企业，带动当地产业的发展，提供更多的就业机会，从而为乡村振兴提供重要的支持。
3.【评分要点】
(1)表明态度。国家鼓励大学生返乡创业可以缓解就业压力的紧张局势，同时也可以为乡村振兴提供大量人才，促进社会主义新农村的建设与发展。
(2)设计调查问卷和访谈提纲。制定一份问卷，涵盖返乡创业青年的基本信息、创业动机、行业领域、遇到的困难和需求等内容。同时，准备一份访谈提纲，以便更深入地了解受访者的创业历程、成功经验和政策建议等。
(3)确定样本和调查对象。样本数量应该根据实际情况进行确定，调查对象应包括已经返乡创业的青年、有返乡创业意愿的青年、相关政府部门和农村经济组织等。
(4)多种方式实施调查。通过线上和线下的方式进行问卷调查，并通过面对面的访谈方式收集更多详细的信息。在调查过程中，注意保护受访者的隐私和数据安全。
(5)数据分析和报告撰写。在收集到所有的数据之后，需要进行数据清洗和分析工作。利用统计软件对收集到的数据进行处理和分析，并撰写一份详细的调查报告。
4.【评分要点】
(1)深入了解原因。需要深入了解村民们对于这次分享会的态度和看法，这可能涉及到他们的日程安排、对分享内容的兴趣程度、对活动的预期，或其他相关因素。通过与村民进行沟通，可以找到他们不愿参加的原因，从而有针对性地解决问题。
(2)宣传和动员。根据了解到的原因，可以制定相应的宣传和动员策略。例如，如果村民们对活动的内容不感兴趣，可能需要重新调整分享会的内容，或者在宣传过程中强调活动的实用性和价值。如果他们担心时间安排问题，可以尝试在农闲时间或者晚上进行分享。
(3)群众思想引导。在宣传和动员的过程中，需要注重对村民的思想引导。可以向他们解释农村产业发展的重要性，以及这次分享会对于他们个人发展和村庄整体发展的潜在价值。同时，也可以邀请一些已经参与或有意愿参与的村民进行示范性发言，以鼓励更多的人参与其中。
(4)创新参与方式：如果人数仍然不足，可以考虑创新参与的方式。例如，可以尝试在线上进行分享会，让无法到现场的村民也能参与其中。或者，可以尝试分批次进行分享会，让更多的人有参与的机会。此外，也可以考虑增加一些互动环节，如提问、讨论等，以提高村民的参与度。
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37. “互联网+党史学习教育”不是将党史与互联网简单________，而是运用辩证思维，根据互联网的特点，选择恰当的网络载体，_________，实现互联网和党史从“你是你，我是我”变成“你中有我、我中有你”。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A.叠加 量体裁衣
B.拼接 点石成金
C.嫁接 有的放矢
D.堆叠 单刀直入
【答案】A
【解析】第一步，突破口为第二空。根据“互联网的特点，选择恰当的网络载体”可知，此空需要填入表达“根据具体情况进行选择”意思的词语。A项“量体裁衣”指按照身材裁剪衣服，比喻按照实际情况办事，符合文意。B项“点石成金”比喻修改文章时稍稍改动原来的文字，就使它变得很出色，表示把不好的或平凡的事物改变成很好的事物，不符合语境，排除B项。C项“有的放矢”指放箭要对准靶子，比喻说话做事有针对性，体现不出根据具体情况选择的意思，排除C项。D项“单刀直入”指用短柄刀直接刺入。原比喻认定目标，勇猛精进，后比喻说话直截了当，不绕弯子，不符合语境，排除D项。答案锁定A选项。
第二步，验证第一空。A项“叠加”意思是使一物与另一物占有相同位置并与之共存，符合文意。
因此，选择A选项。
【拓展】拼接：连接起来合成一体。嫁接：把要繁殖的植物的枝或芽接到另一种植物体上，使它们结合在一起，成为一个独立生长的植株。堆叠：一层一层地堆起来。
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