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　　国考如何查询面试分数

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　　近5年国考各层级职位笔试合格分数线(总分数/行测分数)：

　　国考各系统最低及最高进面往年分数线：

　　国考各省份最低进面往年分数线：

　　国考面试内容：

　　一、结构化面试(最常见考试)一个考生对七个考官

　　考试形式：根据考官指示回答3-4道题测评要素、面试试题、实施程序、评分标准、考官组成等都事先进行规范性设计的一种面试测评方法。

　　二、半结构化面试(银保监会、银行、国企各地面谈考察环节)2-4个考生对多个考官

　　考试形式：半结构化面试(简称SSI)，是介于非结构化面试和结构化面试之间的一种形式。半结构化面试是在预先设计好的试题(结构化面试)的基础上，考官向应试者又提出一些随机性的问题，提问问题的数量由面试总时间决定。或者根据考生表现随机发问的一种面试形式。半结构化面试组织形式通常有两种：逐一面试和多人面试。 逐一面试是一个考生面对多个考官，整个考场考生只有一位。多人面试是多个考生与多个考官进行交流，考生逐一回答考官提出的问题，问题可能会一致，也可能每位考生有所变化。

　　三、结构化小组面试(税务、海关等)

　　考试形式：标准化小组面试，要求一组考生同时回答一套题目，答题结束后，考生之间互相评论和回应的一种面试测评方法，从而测查考生从事公务员工作所需的基本能力和基本素质。

　　四、无领导小组讨论(中央、机关等)多个考生对多个考官

　　考试形式：是一种集体面试方法，通过给一组应试者一个可供讨论的问题，让应试者在规定的时间内进行讨论，从而观察与评价应试者的基本能力与基本素质。

　　笔试成绩科目总分：

　　9:00—11:00行政职业能力测验(满分100)

　　14:00—17:00 申论(满分100)

　　14:00—16:00专业科目(满分100)

　　笔试成绩计算方式：

　　8个非通用语职位，笔试成绩按照行政职业能力测验、申论、外语水平测试成绩(考试成绩均按百分制折算，下同)分别占25%、25%、50%的比例合成;金融监管总局及其派出机构职位和中国证监会及其派出机构职位，笔试成绩按照行政职业能力测验、申论、专业科目笔试成绩分别占25%、25%、50%的比例合成;公安机关人民警察职位，笔试成绩按照行政职业能力测验、申论、专业科目笔试成绩分别占40%、30%、30%的比例合成;其他职位，笔试成绩按照行政职业能力测验、申论成绩各占50%的比例合成。

　　专业科目笔试内容：

　　【中国银保监会及其所属机构职位】

　　1、银保监会财经类专业科目：宏观经济学、微观经济学、货币银行学、商业银行业务与经营知识、金融监管理论与实践、国际金融学、保险学、英语阅读理解

　　2、银保监会财会类专业科目：会计基础知识、会计准则及其实务应用、财务管理及管理会计相关知识、审计相关知识、英语阅读理解

　　3、银保监会计算机类专业科目：信息系统架构、软件工程与项目管理、数据库与数据挖掘分析、网络技术及应用、信息安全及信息科技风险管理、英语阅读理解

　　4、银保监会法律类专业科目：法学基本理论、宪法、行政法、民商法、经济法、刑法、国际法、英语阅读理解

　　5、银保监会综合类专业科目：与银行保险监管相关的经济金融知识和统计学、管理学、语言文学等学科知识、英语阅读理解

　　【中国证监会及其所属机构职位】

　　1、证监财金类专业科目：习近平经济思想、经济学基本原理、金融基础知识、国际金融危机、证券基础知识、期货及衍生品基础知识

　　2、证监会计类专业科目：会计准则及其实务运用、审计基础知识、财务信息披露规范

　　3、证监法律类专业科目：习近平法治思想、习近平法治思想、公司企业法律、民事经济法律、行政刑事法律、诉讼法律和其他法律制度

　　4、证监计算机类专业科目：证券基础知识、期货及衍生品基础知识、计算机专业知识(计算机体系结构、操作系统原理、计算机网络、数据结构、数据库系统、程序设计语言、软件工程、信息安全、新技术、数字中国建设)

　　【公安机关人民警察】专业科目：

　　1、政治素质。政治素质、对人民警察职业道德和职业纪律的认知。

　　2、基础知识。法律基础知识及执法依据、公安基础知识，及运用相关知识分析与解决问题的能力。

　　3、基本能力。群众工作能力、行政管理能力、信息工作能力、实务工作能力、应急处理能力

　　总成绩计算方式：

　　考试总成绩按100分计。未组织专业能力测试的，综合成绩按照笔试、面试成绩各占50%的比例合成;组织专业能力测试的，综合成绩按照笔试成绩占50%、面试成绩和专业能力测试成绩共占50%的比例合成。

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　　宣传类

　　开口说 1：组织 XX宣传活动

　　第一，明确宣传目的，确定宣传主题。

　　第二，制定宣传方案(可以重点谈宣传对象、方式、内容)。第三，组建宣传团队。

　　第四，正式开展。

　　第五，效果评估，总结。

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　　太原市多措并举破解停车难题

　　1.“办事十分钟，停车一小时。”一边是日益增长的泊车需求，一边是有限的空间资源。城市停车，正成为一个民生问题。数据显示，截至2022年年末，太原全市民用汽车保有量205.51万辆，车位需求在226万个，2023年这个数量增加了10.57%，这导致停车位数量实际情况明显不够，尤其是老旧小区、医院周边、学校附近、繁华商业区供需矛盾较为突出，如何纾解停车难，怎样盘活现有资源，提高车位使用率?

　　2.2024年1月11日，太原市政府新闻办举行新闻发布会，就城市缓解停车难工作情况作了介绍。停车难是城市管理中普遍存在的问题。为缓解停车难，太原市建章立制，相继印发《太原市停车设施规划建设管理职责任务分工》《房地产开发项目车位和车库租售管理办法》等，为全市停车设施建设、管理提供依据，推动规范停车常态长效化管理。同时组织专业团队，完成六城区及三县一市建成区专业停车资源调查，摸清全市现有车位总量及分布情况，编制完成《建成区停车现状研究报告》，为政策制定、规划编制提供基础数据支撑。

　　【政策理论】

　　1.背景

　　(1)城市化进程加速。随着城市化进程的加速，城市人口和车辆数量不断增加，而城市基础设施的建设却相对滞后，导致停车位供不应求。

　　(2)停车位规划不合理。一些城市的停车位规划不合理，比如数量不足、分布不均、使用效率低下等问题，也加剧了停车难的情况。

　　(3)停车管理体制不完善。一些城市的停车管理体制不完善，比如停车位定价不合理、停车位使用不规范、停车执法不严格等，也加剧了停车难的情况。

　　2.影响

　　(1)有利于缓解交通拥堵。停车难问题会导致乱停乱放车辆，挤占交通道路，解决停车难问题可以有效解决违规停车、交通拥堵的状况，提高城市交通效率，方便市民出行。

　　(2)有利于提升城市形象。一个有序、畅通的交通环境可以为城市形象加分，吸引更多游客和投资，推动城市经济社会发展。

　　(3)有利于提升城市治理能力。解决停车难问题需要政府、企业和市民共同努力，有利于加强城市规划和交通管理，提高城市治理能力，也是政府为民服务的根本体现。

　　(4)有利于提高市民生活质量。解决停车难问题能够为市民提供更好的出行条件，减少因寻找停车位而产生的烦恼和压力，提高市民的生活质量。

　　(5)有利于带动相关产业发展。解决停车难问题需要建设大量的停车场和智能停车系统等基础设施，这将带动相关产业的发展，创造更多的就业机会。

　　3.对策

　　(1)积极扩建新建老旧小区停车设施，鼓励集约化停车设施规划建设，引导推动开发商、物业租售并举，降低车位空置率。

　　(2)采用资源共享、价格调控、临时停放等办法提高重点区域泊位不同时段使用效率，通过车位错时、跨界共享增加柔性车位供给，建立价格动态调整机制驱动汽车合理流动，提高车位利用率。

　　(3)提升城市停车管理的数字化、信息化水平。通过普查工作摸清底数，建立全市统一的停车管理信息化平台，开发便捷易用的移动端软件，让群众能够提前明确出行停车信息，实现预约车位、有备而行，同时加大教育引导力度，杜绝乱停乱放等不文明行为。

　　【知识运用】

　　1.停车难是社会“小缺口”，却是民生“大问题”。对于城市停车难问题，T市高度重视，相关部门也在不断完善政策，制定一系列相应措施有效缓解这一城市病。对此，请谈谈你的看法。

　　2.某市的私家车辆很多，城市交通经常出现拥堵的情况。因此准备开展一次针对停车难、乱停车等城市病的调查工作，如果交给你来负责，你会如何开展调查工作?

　　3.某小区开放了停车位给周围的市民停车，但是有很多人乱停，而且好多别的小区的车都停在这里，导致本小区的居民没地方停车，还引发了很多纠纷和矛盾。你们单位接到很多投诉，领导让你去处理，你会怎么办?

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　　37.下列典故，表达的文化内涵相同的一项是：

　　A.陆绩怀橘、六子尽赤

　　B.结草衔环、曾子烹彘

　　C.黄粱美梦、梦笔生花

　　D.程门立雪、子贡结庐

　　【答案】D

　　【解析】第一步，本题考查人文常识。

　　第二步，“程门立雪”出自宋·程颢、程颐《二程全书·遗书十二》，指学生恭敬求教，比喻尊师重教，虔诚求学。“子贡结庐”讲的是孔子死后，众弟子皆服丧三年，相决而去，独有子贡结庐墓旁，守墓六年，比喻尊师重教。这两个词表达的文化内涵相同。D项正确。

　　因此，选择D选项。

　　【拓展】A项：“陆绩怀橘”出自陈寿《三国志·吴志·陆绩传》，讲的是陆绩六岁时，在九江拜见袁术。袁术让人给他吃橘子。陆绩在怀里藏了三个橘子。等到回去的时候，陆绩向袁术拜别，怀里的橘子掉在地上。袁术笑着说：“陆绩你来做客为什么要在怀里藏橘子呢?”陆绩跪在地上，回答道：“这橘子很甜，我想要留给母亲吃。”体现了孝道。

　　“六子尽赤”出自宋朝郑文宝《南唐近事》，讲的是刘信为表明自己并无背叛义祖之心，觉得用言语表白无济于事，便借掷骰博戏之机，以掷骰于盆六子尽赤，来证明自己赤心不二。一掷之下，果然六子尽赤。义祖叹服其精诚昭感，遂释前疑。比喻忠诚。这两个词表达的文化内涵不相同。A项错误。

　　B项：“结草衔环”最早出自《左传·宣公十五年》，原义是指“结草”和“衔环”两则神话传说，前者讲一个士大夫将其父的爱妾另行嫁人，不使殉葬，爱妾已死去的父亲为替女儿报恩，将地上野草缠成乱结，绊倒恩人的敌手而取胜;后者讲有个儿童挽救了一只受困黄雀的性命，黄雀衔来白环四枚，声言此环可保恩人世代为政清廉，身居高位。后将二典故合成一句，比喻受人恩惠，定当厚报，生死不渝。

　　“曾子烹彘”讲述了曾子妻哄小孩时随口答应儿子要杀猪给他吃，事后，曾子为了实现这个承诺真的杀了猪。深刻地阐明了父母一旦有所承诺，就一定要守信兑现的道理。这两个词表达的文化内涵不相同。B项错误。

　　C项：“黄粱美梦”出自唐代沈既济《枕中记》，比喻不切实际、不能实现的如意打算。

　　“梦笔生花”一词有两个典故出处，一个是出自于《南史·纪少瑜传》，相传纪少瑜幼年时，才华并不出众，但是他非常刻苦用功，他的诚心感动了文神，有一天晚上，他看书不知不觉地睡着了，梦见著名的文人陆偅把一支笔送给了他，并告诉他用这支笔能够写出最漂亮的文章。纪少瑜梦醒之后，果然在枕边发现一支非同寻常的毛笔。从此，纪少瑜的文章大有长进，终于成了一位著名的作家;另一个是出自《开元天宝遗事·梦笔头生花》，相传唐代大诗人李白少年时曾经做过一个奇特的梦，他梦见自己使用的笔尖头开出了鲜艳的花朵，一张张白纸自动飞到他眼前，他高兴极了，就抓起妙笔飞快地写了起来，落在纸上的却是一朵朵盛开的鲜花。常用来比喻写作能力大有进步，也形容文章写得很出色。这两个词表达的文化内涵不相同。C项错误。